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文档简介

幼儿园大班体育传球技巧教案一、教学目标（一）知识与技能了解传球的基本概念和技巧。能够正确抓住传球的时机和方式，并完成传球练习。通过练习，提高幼儿的运球、传球、接球和比赛技能，培养他们的团队合作和竞争精神。（二）情感与态度培养幼儿参与集体体育活动的兴趣和积极性。倡导团队合作精神，培养幼儿与同伴之间相互尊重、合作共赢的社交能力。二、教学内容（一）技术点传球的基本概念和技巧。时机与方式的选择。练习环节：传球、接球、比赛。（二）教学过程传球基本技巧（10分钟）教师通过图片、视频等形式，向幼儿简单介绍传球的基本概念和技巧，包括双手握球、运球、传球时的动作、姿势等。教师引导幼儿在教室内模拟进行传球的动作和基本姿势，这有助于幼儿对该技巧有更深入的认识和理解。传球的时机与方式的选择（20分钟）接着，教师通过幼儿能够理解并掌握的语言和语言使用情境，对传球的时机与方式的选择进行讲解，让幼儿能够遵循教师的指导去单独练习。练习环节（40分钟）这一环节主要是针对幼儿进行传球和接球练习，加强体育卫生方面的宣传，提高幼儿运动能力，同时促进幼儿园教育的发展。1、传球练习（1）集合练习：要求同一组内的幼儿顺序：①A→B→C→A，多次进行。多次练习，小组之间进行对抗训练。（2）单独练习：让幼儿单独进行传球练习，要求幼儿掌握好基本动作和姿势，尽量减少出错，多次练习，期间教师在旁边看管着。2、接球练习（1）集合练习：要求同一组内的幼儿顺序：①A→B，A→C，A→D，多次进行，强调胸口接球。（2）单独练习：让幼儿单独进行接球练习，要求幼儿掌握好基本姿势，尽量减少出错，多次练习。3、比赛练习在传球和接球的基础上，安排幼儿进行简单的比赛，让幼儿有实际操作的练习机会。三、教学评价（一）针对学习效果和能力的检测观察和记录幼儿在课堂上掌握的技巧、动作以及道德和文化方面的表现。引导幼儿在课外继续练习并保持好的动作习惯，看到变化以及幼儿的体验和感悟等，提出有效的反馈和建议。（二）学生评价根据学生反馈，以及教学效果，进一步调整教学内容，实现更好的学习效果。四、教学实施根据幼儿的发展特点，将教学内容分解，并且__注重差异化教学__，开展多种形式的教学活动，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学到生活知识。__注重评价反馈__，对幼儿的学习成果及行为进行评价和反馈。针对学生的不同需求，分别给予不同的评价和

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