幼儿园大班美术印画教案《暖手套》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班美术印画教案《暖手套》教学目标:1.培养幼儿对冬季物品的认知能力。2.通过印画活动,培养幼儿的动手能力和创造力。3.培养幼儿对颜色的辨认和运用能力。教学准备:1.教师准备印画纸、彩色印泥、印章、油画棒等2.教师准备一只暖手套供幼儿观察。教学步骤:第一步:导入新课(5分钟)1.教师出示一只暖手套,引起幼儿对于冬季物品的关注。2.教师与幼儿进行对话,了解幼儿对暖手套的认知。示范问题:-你们平时冬天会戴什么呢?-你们知道戴着这种手套有什么好处吗?-看看这只手套,你们知道它是用来干什么的吗?-你们有没有戴过手套呢?它是什么颜色的?3.教师与幼儿一起触摸手套,用手去感受和描绘。第二步:创设情境(5分钟)1.教师通过图片、实物等多种形式,让幼儿再次感受暖手套,并引导幼儿描述暖手套的特点、颜色等。2.教师编写故事,通过故事情节再次启发幼儿对暖手套的理解。示范故事:从前有一个小姑娘,冬天到了,天气很冷。她爱冷的手打哆嗦,不舒服。一天,她妈妈给她买了一双暖手套。小姑娘很开心,她握着暖手套,手感觉到了温暖,也不再冷。从那以后,每当冬天到来,她都会戴上暖手套。第三步:示范印画(10分钟)1.教师利用黑板或纸板进行示范。首先,教师展示彩色印泥,并让幼儿观察印泥的颜色。2.教师告诉幼儿可以将彩色印泥涂抹在手上,然后印在纸上,就可以制作成暖手套的印迹。3.教师示范后,引导幼儿依次操作,完成手掌的印画。第四步:自由实践(20分钟)1.将印画材料发放给幼儿,让他们自由操作尝试制作暖手套的印画。2.教师在这个过程中提供帮助和指导,鼓励幼儿表达自己的想法和创意。第五步:展示评价(10分钟)1.幼儿完成后,教师组织展示活动。让幼儿将自己的作品粘贴或固定在一个展板上。2.教师带领幼儿观赏各自的作品,评价其创作,并提出改进意见。第六步:总结讨论(5分钟)1.教师引导幼儿回顾印画活动,询问幼儿对印画有哪些收获和体会。2.引导幼儿总结暖手套印画的方法和技巧。教学延伸:1.将幼儿的印画作品制作成展览品,让家长来园观看。2.给幼儿制作一个暖手套展示板,将幼儿的作品固定在上面,让幼儿每天看到自己的作品,感受自己的成长和进步。教学反思:通过本次印画活动,幼儿对冬季物品的认知得到了拓展,培养了幼儿的动手能力

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