小班数学教案：测量长短_第1页
小班数学教案：测量长短_第2页
小班数学教案：测量长短_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班数学教案：测量长短教学目标：1.学习使用标尺、尺子等工具进行测量。2.掌握测量长度的单位，并能够正确使用它们。3.培养学生的观察能力和测量能力。教学重点：1.学习使用尺子等工具进行测量。2.学习测量长度的单位。教学难点：1.学习如何使用不同的测量工具进行正确测量。2.学习测量长度的单位，并能够正确使用它们。教学准备：1.尺子、标尺等测量工具。2.不同长度的物体，如铅笔、橡皮、书本等。3.测量长度的练习题。教学过程：Step1：导入新知识（5分钟）1.引导学生回顾上一堂课学过的测量知识，例如学过的测量长度的单位有哪些？学过的测量工具有哪些？Step2：激发学生兴趣（5分钟）1.给学生展示不同长度的物体，例如铅笔、橡皮、书本等，并让学生猜测它们的长度。Step3：学习如何使用尺子进行测量（10分钟）1.给学生发放尺子，并教他们如何正确地使用尺子进行测量。2.示范如何使用尺子进行测量，例如测量一本书的长度，并告诉学生如何读出正确的长度。Step4：学习测量长度的单位（10分钟）1.教授学生什么是“厘米”和“米”等长度单位，并告诉他们在测量时应该使用适当的单位。2.让学生测量一些物体的长度，并告诉他们使用合适的单位报告测量结果。Step5：练习测量长度（15分钟）1.分发练习题给学生进行练习，例如给出一些物体的图像，让学生通过图片测量它们的长度。Step6：巩固和拓展（10分钟）1.让学生互相交换练习题，进行互相批改。2.提出一些拓展问题，让学生运用所学知识解决问题。Step7：总结和反馈（5分钟）1.对本节课所学内容进行总结。2.提问学生，他们对本节课学到了什么，有没有什么不明白的地方。板书设计：-测量长短-测量工具：尺子、标尺等-测量单位：厘米、米-测量练习题教学反思：在这节课中，我主要通过实际操作和练习来教授学生测量长短的知识。我通过给学生展示不同长度的物体来激发他们的兴趣，并教他们如何使用尺子进行测量。我还教了他们测量长度的单位，并让他们通过练习题进行实践。整个教学过程中，学生参与度较高，能够积极操作测量工具，并能正确使用测量单位进行测量。但是，在巩固和拓展阶段，我可能可以提出一些更

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论