24年5月份中班新时代(华御)幼儿园游戏活动情况记录表

新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.2地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?荷花荷花几月开?目的1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。准备1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。过程：一、游戏：荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿防止互相碰撞。2、再次游戏规那么：〔1〕、须等儿歌念完才能逃。〔2〕、不跑到远离老师的地方。二、创编游戏歌谣。1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？〔幼儿自由讲述花名〕。2、启发幼儿创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚刚我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。〔1〕、引导幼儿说出花开的月份。〔2〕、提醒幼儿有节奏地念儿歌。三、游戏1、教师扮桃花，师生游戏。2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？(提醒幼儿记住花开月份)。活动反思：本次活动因为规定了游戏的范围，所以游戏的秩序维持的较好。幼儿能够遵守游戏规那么，等儿歌念完再四散跑。因为幼儿人数多，所以导致在跑的过程中有碰撞现象发生。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.3地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?老鹰抓小鸡?目的1、锻炼幼儿追逐跑的能力。2、感受与同伴合作的快乐，培养幼儿的合作精神。准备活动场地，老鹰头饰一个，母鸡头饰一个和假设干个小鸡头饰。过程：参加者排成一队，其中一人当母鸡，一人当老鹰，其他的人都是小鸡。玩的时候，母鸡在最前面，小鸡排成队拉着前面人的后衣襟。老鹰和母鸡对立着，老鹰的目的是想方法捉到小鸡，而母鸡那么是尽自己所能保护小鸡不被老鹰捉到。游戏开始，老鹰开始捉小鸡，母鸡那么张开双手拦着，左挡右躲，竭力保护小鸡不被老鹰捉到，老鹰那么机动灵巧地左右扑闪，寻机从队中捉小鸡，直至"小鸡"被捉完为止。然后重新找人扮母鸡和老鹰，开始新一轮的游戏。活动反思：今天我把幼儿分成很多小组，减少“小鸡〞的人数，幼儿能很好地跟随跑了，而且活动量也减少了。只是很多扮演“老鹰〞角色的幼儿不能很好地追逐跑，。似乎不够强硬。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.6地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?造房子?目的培养幼儿的跳跃和平衡能力。准备活动场地过程：幼儿在画好图形的场地上进行游戏。第一次先把沙包扔进第一个方框，幼儿拣起一号方框里的沙包，然后跳过一号方框双脚落入第二个和第三个方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起转身再依次跳回，跳回来的时候要跳入第一个方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法进行游戏，直到最前方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼儿跳到底后，一定要跳起转身落地后背对沙包去拣，拣到后依次跳回，游戏结束。游戏规那么：1、拣沙包的时候一定要单脚落地去拣。2、脚一定要跳在方框里。3、转身拣沙包的时候不好回头去看活动反思：在本次游戏中，幼儿经过训练已经能够扔中远处的方格了。克服了这一困难，游戏就很顺利地进行下去了。但是在最后转身摸沙包时，幼儿还是有一定的困难。还是会不由自主地转身去看。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.7地点操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称绿灯，黄灯，红灯目的1、培养幼儿的敏捷性和反响能力。2、培养幼儿良好的游戏规那么。准备宽敞的场地过程：教师站在幼儿的前面，背对着幼儿。当教师说“绿灯〞时幼儿就双脚随便走动。当教师说“黄灯〞的时候，幼儿就单脚跳着走。当教师说“红灯〞的时候就随即转头，幼儿一动也不能动。如果谁动了，那就停止一次游戏。活动反思：幼儿在活动时兴致非常地高，对游戏充满了兴趣。本次游戏我把幼儿分成几个小组进行，没有出现拥挤的现象。可是孩子在游戏中还是会因为动与没动而产生争执，所以在游戏中教师可以增加一个裁判的角色，以便让游戏顺利地开展。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.8地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?小兔跳跳跳?目的11、引导幼儿能在音乐的伴奏下表现跳跃动作。2、帮助幼儿通过音乐有节奏的跳跃动作来表现小兔。3、培养幼儿爱小动物的情感，体验游戏活动的乐趣。准备11、场地布置：情境布置。

2、兔子头饰、录音机〔录音带〕。

过程：1、以律动形式进入教室。

“兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩，快乐吗？好，那么我们现在就出发吧！〞

2、进教室后，教师让幼儿坐在地上，欣赏曲子〔1〕第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。〞

〔2〕第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧！〞〔3〕第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。〞3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。

“曲子好听吗？妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一支舞好吗？〔教师结合音乐完整示范〕

4、游戏。

“兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好。等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。〞

5、结束。〔以儿歌形式出去〕

“今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。〞

活动反思：本次活动幼儿参与的积极性都很高。在游戏一开始，当小兔子的幼儿不能遵守游戏规那么来进行游戏，他不能很好地进行蹦跳。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.9地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称小鸡捉虫〔快速跑〕目的1、开展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐准备母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰假设干、“虫子〞假设干、录音机、磁带、“小鸡家〞“狐狸家〞的场景过程：一、开始局部〔准备活动〕鸡妈妈带幼儿在“老母鸡〞音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！〞幼儿随即蹲下做宝宝，老师巡视。鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？〞〔引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习〕二、中间局部〔跑的动作练习〕1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫〔模仿捉虫的动作〕，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。〞2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丧失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。7、回到家中分享食物。三、结束局部：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。活动反思：本次活动幼儿参与的积极性都很高。在游戏一开始，扮演“鸡宝宝〞的幼儿不能遵守游戏规那么来进行游戏，他不能很好地进行追逐跑。扮演“小虫〞的幼儿总是出现脱节现象。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.10地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?城门城门几丈高?目的1、学习“城门城门几丈高〞的玩法，练习弯腰钻过小朋友搭的城门。2、知道并讲述自己家的住址。3、能一个一个连贯、有序地钻过城门。准备活动场地过程：一、游戏导入1、

我们今天一起来玩个新的游戏，名字叫做“城门城门几丈高〞。2、玩这个游戏的时候，还要念一首非常好听的儿歌呢！让我们一起来试一试吧。3、教师示范儿歌内容：城门城门几丈高，城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，背着包，走到你门前问个好，问你是谁、住几号？4、鼓励幼儿共同学念儿歌。二、游戏活动1、教师介绍游戏规那么：1〕游戏开始时，两名幼儿手拉手做城门，其余幼儿站成一路纵队做进城的人。2〕游戏开始，“城门〞两臂上举搭成拱形，进城的人一个跟着一个从“城门〞下钻过，同时一起念儿歌，当念完时，“城门〞两臂立即放下，围住诱饵，而被围住的孩子那么要和扮演“城门〞孩子互换角色。2、教师示范共同进行游戏。3、进一步提示幼儿游戏中的注意点：1〕做“城门〞的孩子只有在念完儿歌时才能放下手臂。2〕进城的人必须一个接着一个在城门下连续钻过。4、

小结三、延伸活动1、幼儿可以根据儿歌内容进行简单的创编动作。2、活动结束。活动反思：今天是新授的民间游戏，幼儿的兴致很高，能够在教师的引导下认真学习游戏中的儿歌。在游戏中，幼儿能按照游戏规那么顺利地进行游戏。只是在创编局部，幼儿的思维还不够活泼，没有创编出新的动作。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.13地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?丢沙包?目的1、提高幼儿跑和投掷的能力。2、感受与同伴合作的快乐，培养幼儿的合作精神。准备一个沙包过程：一：活动开始“今天，我们来玩一个很有趣的游戏，游戏的名字叫‘丢沙包’〞二：教师介绍游戏规那么“丢沙包是个很简单也有有趣的游戏。我们先请两个小朋友来扔沙包，一边站一个小朋友。其余人站中间，然后2个小朋友手开始仍，被扔中的人就代替他去扔沙包，但是如果你扔的过程中被中间的人抓住〔就是没有掉在地上〕，那么拿到沙包的人还可以向你仍，如果仍中，那么就有了一次豁免权，就是下次中了的话也不用成为投掷手。三：游戏开始，幼儿进行游戏四：游戏结束，做放松运动，回教室。活动反思：幼儿参与游戏的积极性较高，能够遵守游戏规那么。只是由于人数较多，所以游戏中显得拥挤。幼儿能很好地闪躲扔过来的沙包，但是不能去接住沙包。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.14地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?造房子?目的培养幼儿的跳跃和平衡能力。准备活动场地过程：幼儿在画好图形的场地上进行游戏。第一次先把沙包扔进第一个方框，幼儿拣起一号方框里的沙包，然后跳过一号方框双脚落入第二个和第三个方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起转身再依次跳回，跳回来的时候要跳入第一个方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法进行游戏，直到最前方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼儿跳到底后，一定要跳起转身落地后背对沙包去拣，拣到后依次跳回，游戏结束。游戏规那么：1、拣沙包的时候一定要单脚落地去拣。2、脚一定要跳在方框里。3、转身拣沙包的时候不好回头去看活动反思：通过这一次游戏的开展，大多数幼儿都能够遵守游戏规那么进行游戏。幼儿单脚拣沙包的能力也有了提高。可能是方格画的较大，幼儿把沙包扔到远处的格子里时有些困难，总是扔不准。下次应该把房子画小一些，这样也降低幼儿跳跃的难度。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.15地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称吹泡泡目的1、过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；2、幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；3、幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。准备泡泡水、幼儿圆圈进行游戏的经验。过程：一、开始局部开始局部带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意平安。二、根底局部引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规那么。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三、结束局部：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？活动反思：幼儿能积极参加游戏，但是后来没有规那么。加强幼儿的游戏规那么概念。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.16地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称小兔采蘑菇目的1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2、开展幼儿动作的协调性及灵敏性。3、培养幼儿的尝试精神。准备小兔头饰假设干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林〞;场地一端四散撒上“蘑菇〞。过程：一、开始局部组织幼儿做“小动物来做操〞的模仿操。二、根本局部1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢？2、幼儿想出多种方法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚刚学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。三、结束局部1、兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。2、复习儿歌“采蘑菇的小姑娘〞。活动反思：幼儿能够手眼协调地进行游戏。游戏中幼儿能很好地参与到游戏中去。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.17地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称小青蛙跳荷叶〔跳〕目的1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜爱参与活动，能遵守游戏的规那么。准备1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。过程：一、准备活动：教师编儿歌?小青蛙?“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！〞〔活动四肢，稳固向上跳的动作。〕二、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。〞①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！〞②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？〔请幼儿个别示范〕幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏?小青蛙跳荷叶?；④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；三、放松活动：?小青蛙游泳?模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，〔抖腿、捶腿〕。活动反思：改变了游戏的规那么以后，幼儿能很顺利地进行游戏。只是在游戏过程中，很多跳跃能力较弱的幼儿对于自己，幼儿的手脚协调能力应该加强。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.18地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?荷花荷花几月开?目的1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。准备1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。过程：一、游戏：荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿防止互相碰撞。2、再次游戏规那么：〔1〕、须等儿歌念完才能逃。〔2〕、不跑到远离老师的地方。二、创编游戏歌谣。1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？〔幼儿自由讲述花名〕。2、启发幼儿创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚刚我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。〔1〕、引导幼儿说出花开的月份。〔2〕、提醒幼儿有节奏地念儿歌。三、游戏1、教师扮桃花，师生游戏。2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？(提醒幼儿记住花开月份)。活动反思：幼儿能按照游戏规那么来进行游戏，幼儿参与游戏的积极性非常高，而且能很好地配合儿歌来游戏。规定了游戏的人数同时也保障了游戏能顺利地开展。下次应该引导幼儿进行儿歌的创编。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.19地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?螃蟹抢蛋?目的1、了解螃蟹的生活特征，能用双手双脚支撑自己的身体。2、锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。准备小石子或毽子数个过程：1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。

2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。

3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。游戏规那么：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。4、放松活动：游戏结束后，教师带着幼儿用小手轻轻的敲打自己的腿、胳膊，来放松。随着音乐进行放松活动。活动反思：幼儿的参与积极性很高，活动培养了幼儿的趴，爬的能力，在活动中幼儿能根据游戏规那么来开展活动。只是个别能力弱的幼儿还不能顺利开展游戏。希望通过以后的训练，能有更好的活动效果。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.22地点操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称绿灯，黄灯，红灯目的1、培养幼儿的敏捷性和反响能力。2、培养幼儿良好的游戏规那么。准备宽敞的场地过程：教师站在幼儿的前面，背对着幼儿。当教师说“绿灯〞时幼儿就双脚随便走动。当教师说“黄灯〞的时候，幼儿就单脚跳着走。当教师说“红灯〞的时候就随即转头，幼儿一动也不能动。如果谁动了，那就停止一次游戏。活动反思：本次游戏规定了游戏的场地和人数，所以游戏开展地比较顺利。幼儿对于游戏非常感兴趣。能按照游戏规那么进行角色的交换。在幼儿掌握游戏玩法的根底上，下次应该进行幼儿的创新，以便让幼儿保持对游戏的兴趣。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.23地点二楼走廊班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?民族一条街?目的培养幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。准备活动场地过程：一、开始局部，介绍区域名称。“今天我们来表演‘民族一条街’〞，街上有“茶室〞、“小吃店〞“服装店〞还有“豆坊〞，你们还可以去卖糖葫芦以及进行民族音乐表演。老师为顾客们准备了钱，小朋友们可以去进行各种角色表演，大家商量扮演什么角色，但是每个店里的营业员都只能是两个。如果在游戏中你想换角色，你可以去和其他小伙伴商量调整。二、游戏局部，幼儿进行角色扮演。活动反思：在本次活动中，幼儿参与的积极性都非常高。游戏与幼儿的生活经验相符，所以在表演的过程中，幼儿显得很有话说。只是在游戏中，幼儿不能自主地进行游戏的分配，而且幼儿的合作意识也不是很强。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.24地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称<造房子>目的1、练习单脚连续跳2、提醒幼儿跳格格时不踩线。准备场地布置：地上画有格子图过程：幼儿在画好图形的场地上进行游戏。第一次先把沙包扔进第一个方框，幼儿拣起一号方框里的沙包，然后跳过一号方框双脚落入第二个和第三个方框里，依次向前跳，跳到底后，跳起转身再依次跳回，跳回来的时候要跳入第一个方框。然后把沙包依次扔向后面的方框里，按照上面的方法进行游戏，直到最前方框全部扔完，再把沙包扔到方框里，幼儿跳到底后，一定要跳起转身落地后背对沙包去拣，拣到后依次跳回，游戏结束。游戏规那么：1、拣沙包的时候一定要单脚落地去拣。2、脚一定要跳在方框里。3、转身拣沙包的时候不好回头去看活动反思：活动培养了幼儿的平衡能力，在活动中，幼儿的参与积极性很高，都能根据游戏规那么来开展活动。能力强的幼儿能很顺利地完成游戏，只是个别能力较弱的幼儿不能单、双脚交替跳。还需要进一步练习。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.25地点操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称绿灯，黄灯，红灯目的1、培养幼儿的敏捷性和反响能力。2、培养幼儿良好的游戏规那么。准备宽敞的场地过程：教师站在幼儿的前面，背对着幼儿。当教师说“绿灯〞时幼儿就双脚随便走动。当教师说“黄灯〞的时候，幼儿就单脚跳着走。当教师说“红灯〞的时候就随即转头，幼儿一动也不能动。如果谁动了，那就停止一次游戏。活动反思：幼儿在活动时兴致非常地高，对游戏充满了兴趣。本次游戏我把幼儿分成几个小组进行，没有出现拥挤的现象。可是孩子在游戏中还是会因为动与没动而产生争执，所以在游戏中教师可以增加一个裁判的角色，以便让游戏顺利地开展。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.28地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?小小运粮队?目的1、在有规那么的游戏中激发幼儿玩球的兴趣。

2、通过玩球活动引导幼儿练习钻过障碍物，开展幼儿手臂和身体的灵巧性。准备皮球假设干、皮筋一根。过程：一、开始局部：幼儿进入场地，在音乐的伴奏下跟着老师做?模仿操?。

二、根本局部；

1、让幼儿猜谜语。

2、出示皮球，请幼儿自由谈皮球的玩法。

3、幼儿玩球：〔1〕滚球〔2〕排球〔3〕踢球〔4〕抛球〔5〕投球4、教师重点辅导幼儿抛、投球两种玩法。请个别姿势正确的幼儿示范，并大声说出怎样玩。

5、游戏：?小小运粮队?

小朋友，在我们面前有许多粮食〔皮球〕，山那边有一群可爱的猪宝宝没有粮食吃了，我们穿过山洞给它们送一些粮食去吧。

小朋友想一想，怎样带粮食过山洞，引导幼儿：〔1〕单手滚〔2〕双手滚〔3〕排球〔4〕踢球〔5〕双手抛球〔6〕两人合作抬球〔7〕举球〔8〕抱球

介绍游戏规那么：钻山洞时要低头、弯腰、屈膝、紧缩身体、轻轻钻山洞，不能碰到山洞。

三、活动结束：游戏结束，听音乐做放松动作。活动反思：今天是新授的民间游戏，幼儿的兴致很高，能够在教师的引导下认真学习游戏中的模仿操。在游戏中，幼儿能按照游戏规那么顺利地进行游戏。只是在活动局部，幼儿的思维还不够活泼，没有创编出新的动作。新时代〔华御〕幼儿园游戏活动情况记录表时间2024.5.29地点幼儿园操场班级中班活动组织者李梦琼管丽施雪董冰游戏名称?荷花荷花几月开?目的1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。准备1、几种花的头饰

2、认识了解迎春花、桃花等花儿。过程：一、游戏：荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿防止互相碰撞。2、再次游戏规那么：〔1〕、须等儿歌念完才能逃。〔2〕、不跑到远离老师的地方。二、创编游戏歌谣。1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？〔幼儿自由讲述花名〕。2、启发幼儿创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚刚我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。〔1〕、引导幼儿说出花开的月份。〔2〕、提醒幼儿有节奏地念儿歌。三、游戏1、教师扮桃花，师生游戏。2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？(提醒幼儿记住花开月份)。活动反思：本次活动幼儿