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文档简介

人教版小学语文三年级上册第四单元13课花钟说板书设计教材分析学情分析设计理念说教学目标说教学重难点说教学过程一、教材分析学情分析三、设计理念1.以读为本2.读写结合四、教学目标1.认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦、苏、醒”5个生字。能运用联系上下文、借助图片灯方法来理解“欣然怒放、含笑一现、暮色”等词。2.正确流利地读通课文，有感情地朗读课文第一自然段，读出自己的欣赏和喜爱之情。3.学习运用多样的句式表来达鲜花的开放，培养学生语言表达能力，鼓励学生自由表达，有创意地表达。五、教学重难点教学重点：感悟“描绘”鲜花开放的不同表达方式教学难点：在理解文章的基础上，学会用不同的说法表达相同的意思。六、教学过程多种形式读书，走近花开之美。牵牛花蔷薇睡莲烟草花午时花万寿菊月光花夜来香昙花六、教学过程发现语言规律，感悟花开之美。多种形式读书，走近花开之美。多种形式读书，走近花开之美。牵牛花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。感悟不同的表达方式牵牛花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇开了。艳丽的蔷薇绽开了笑脸。睡莲开了。睡莲从梦中醒来。午时花开了。午时花开花了。万寿菊开了。万寿菊欣然怒放。烟草花开了。烟草花在暮色中苏醒。月光花开了。月光花舒展开自己的花瓣。夜来香开了。夜来香晚上八点开花。昙花开了。昙花含笑一现。万寿菊开了。

万寿菊欣然怒放。……六、说教学过程发现语言规律，感悟花开之美。

读写结合，描绘花开之美。多种形式读书，走近花开之美。茉莉傍晚五点左右

早晨八点左右蝴蝶兰

玫瑰上午九点左右

凌晨五点左右蒲公

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