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文档简介

小班健康教案详案《洗手》一、教学目标了解洗手的重要性；学会正确洗手的步骤；培养良好的洗手习惯。二、教学准备洗手液或肥皂水龙头毛巾三、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上一堂课学习的内容，提问关于个人卫生的问题。例如：“大家上一节课讨论了哪些与个人卫生相关的话题？”“你们觉得个人卫生对我们的身体有什么好处？”等。鼓励学生积极参与讨论。2.学习洗手的重要性（10分钟）通过图片或实物展示，解释洗手的重要性。告诉学生，我们的手部容易接触到许多细菌和病毒，如果不经常洗手会导致感染疾病。引导学生思考：你们有没有想过为什么医生、护士和老师都会经常洗手呢？3.学习正确洗手的步骤（15分钟）介绍正确洗手的步骤，并通过实际演示帮助学生理解。步骤如下：打湿双手；取适量的洗手液或肥皂；揉搓双手的掌心；交叉握住手心并旋转；揉搓双手的指缝；揉搓手背；洗净手腕；冲洗双手；用毛巾擦干双手。4.实践操作（15分钟）给每个学生发放洗手液或肥皂，并在洗手盆旁辅导学生进行实践操作。确保学生能够按照正确的步骤进行洗手，并观察他们的动作是否正确。5.温故知新（5分钟）通过提问的方式检查学生对洗手步骤的掌握情况，例如：“你们能说出正确的洗手步骤吗？”“什么时候应该洗手呢？”等。帮助学生巩固所学的知识。四、教学总结对学生进行知识的总结，强调洗手的重要性以及正确的洗手步骤。鼓励学生养成良好的洗手习惯，并提醒他们在日常生活中多次洗手。五、课后作业要求学生回家后和家人一起洗手，并观察家人是否按照正确的步骤进行洗手。六、教学反思检查学生洗手动作时，发现有

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