语文试题：江苏新马高中22高三基础知识天天练24

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2012届高三语文基础知识天天练（24）

第一部分：早读完成1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(）A．花圃胸脯店铺精心哺育惊魂甫定B．恪守炮烙格斗络绎不绝洛阳纸贵C．荟萃市侩烩饭绘声绘色脍炙人口D．逡巡唆使梭镖怙恶不悛崇山峻岭2．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（）A．青年剪纸艺人张峥嵘可谓心细手巧，技艺高超，只要你说出你的想法，她就可以信手拈来，几分钟便剪出你想要的剪纸作品.B．受美国次贷危机、美元贬值和石油价格不断攀升等因素的影响,沪深两市股指连续下跌，股民对此忧心忡忡.C．教师节到了，主管教育的王副县长带领几个文艺队员在我校敲边鼓唱着歌儿庆贺起来D．近年来,湖南卫视的收视率直线攀升，如“快乐大本营"等娱乐类节目办得绘声绘色，深受观众的喜爱。3．下列各句中没有语病的一句是()A．近日，中国民众呼吁“抵制家乐福”“抵制法国货",是由于个别法国人支持达赖分裂主义势力、奥运圣火在巴黎受阻等造成的。B．上海市城市综合交通规划研究所研究表明,公共交通是中低收入群体的主要出行方式,票价是他们是否选择这种交通方式的最主要因素。C．“大部制”改革目的是为了进一步优化政府组织结构，规范机构设置,提高政府部门的办事效率，增强其服务能力。D．有一次，读冰心的散文,非常欣赏“雨洗过的青山，好像泪洗过的良心"，聪明的作者拿具象的青山来比喻抽象的良心，真是妙极了.4．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是（）①上巴伐利亚的精华所在就当属伊萨尔河谷了。②伊萨尔河发源于阿尔卑斯山的罗尔地区，长283公里,流经整个巴伐利亚南部,最终汇入多瑙河.③如果你问一个外国人对巴伐利亚的印象，他脑海中出现的画面通常是阿尔卑斯山麓地带，也就是上巴伐利亚地区。④伊萨尔河景色秀丽，自然风貌保持地极好，德语中称为“伊萨尔维克里"，意为“遥远僻静的地方”。⑤巴伐利亚州的各个区域有着各自鲜明的地域特色，其语言、传统、风俗、服装、音乐、舞蹈、菜肴都不尽相同。A．③⑤①②④B．⑤③①②④C．②④①⑤③D．④②①③⑤5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。⑴间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。，。(《琵琶行》）⑵几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.，。(《钱塘湖春行》）⑶相随饷田去，丁壮在南冈。，.（《观刈麦》）⑷折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。，。(《赤壁》(5）烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.，。(《泊秦淮》

第二部分:晚修完成一、解释下列各句中“者”字的用法和意义。1、有复言令长安君为质者（《触龙》）（）2、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（《廉颇》）（）3、或异于二者之为，何哉（《岳阳》)()4、然往来视之，觉无异能者（《黔之》)(）5、求人可使报秦者，未得(《廉颇》）()6、廉颇者，赵之良将也（《廉颇》）（）7、师者，所以传道受业解惑也（《师说》）（）8、今者项庄拔剑舞(《鸿门》）（)9、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（《廉颇》）()10、吾妻之美我者，私我也（《邹忌》)（)11、何者？严大国之威以修敬也（《廉颇》）（)12、谁为大王为此计者(《鸿门》）（）二、解释下列各句中“之”字的用法和意义。1、太后盛气而揖之（《触龙》)（）2、不知将军宽之至此也(《廉颇》）（)3、之二虫又何知（《逍遥》)（)4、均之二策，宁许之以负秦曲（《廉颇》）(）5、子而思报父母之仇（《勾践》)(）6、臣之壮也，犹不如人（《烛之》）（）7、客之美我者,欲有求于我也（《邹忌》）（）8、句读之不知,惑之不解（《师说》）（）9、若以肉投馁虎，何功之有哉（《信陵》)（）10、蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》)（)11、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原》）（）12、填然鼓之，兵刃既接（《寡人》)（)１３、久之，能以足音辨人（《项脊》）（）１４、胡为乎遑遑欲何之（《归去》）（)１５、奚以之九万里而南为（《逍遥》)（)１６、杳不知其所之也（《阿房》)（）三、语言运用1、用不超过12个字给下面一则消息拟一个标题。（６分）据《中国青年报》报道，为了解决农村贫困户的基本生活问题，江西省分宜县出台了一项新举措，即实施农村最低生活保障制度。保障金由县、乡、村按5:4：1的比例分级负担.凡持分宜县农业户口、家庭人均年收入低于500元者，即可申请农村生活最低保障金.与传统的困难救济相比，农村生活最低保障金发放面更广，发放更及时。答:标题:2、阅读下面的图表，完成后面的题目。（６分）以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：成年人吸烟率男性吸烟率起始吸烟平均年龄每个烟民日均吸食支数全国36．9%66．9%2114广东38．3%72％1917请根据图表所反映的情况，写出两条结论：答：(１)(２）2012届高三语文基础知识天天练（24）参考答案第一部分1．A（A，pǔpúpùbǔfǔ；B，kèluògéluòluò；C，huìkuàihuìhuìkuàiD，qūnsuōsuōquānjùn)2．B(B、忧心忡忡：形容忧愁不安的样子A．信手拈来：随手拿来.多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来.此处属于望文生义。C．“敲边鼓”：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。D．绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。此处适用对象不当,可用“有声有色”）3．B（A“是由于”跟“造成的"杂糅。C项成分赘余，“目的"、“为了”;D前后照应不当，“抽象的良心"与“具象的青山”颠倒）４．B(巴伐利亚州—上巴伐利亚地区—伊萨尔河谷-河谷的地理概况—对河谷景色的描述）５.⑴嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。⑵乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑶妇姑荷箪食，童稚携壶浆⑷东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。（5)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。第二部分一、“者"字的用法和意义：1-２:助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语.译为“……的”,或“……的（人、东西、事情）”。３:助词，用在数词后面,译为“……个方面”、“……样东西”、“……件事情”.４：助词，用作“若”“似"“如”的宾语,译为“……的样子".５：助词,放在后置的定语后面，相当于“的”。６—７:助词，放在主语后面，引出判断,不必译出.8：助词，用在“今”“昔”等时间词后面，不译。９-１0:助词,放在分句的句末，引出原因。１１-１２:语气词，放在疑问句的句末，表示疑问语气等。二、“之”字的用法和意义：1—２:代词，第三人称代词,他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。３—４：代词，指示代词，这，此。５：助词，相当于现代汉语的“的”。６—７：助词，主谓之间,取消句子的独立性。８—９：助词，放在倒置的动(介）宾短语之间,作为宾语提前的标志。１０—１１：助词,放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志.１２-１３：助词,用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。１４-１６:动词，到……去.