五年级英语下册-重点知识梳理人教PEP版

五年级英语下册重点知识总结Unit1Myday一、需要掌握的单词1•重点词汇 （四会单词）eatbreakfast吃早餐have-class上••课playsports进行体育运动exercise活动，运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去购物take学习，上（课）dancing舞蹈 takeadancingclass上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually通常地2•其他日常活动getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球XkB1 .com3•频度副词always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时4.疑问词when什么时候why为什么二、需要掌握的句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：l/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）答：Igotobedat9OOp.m （我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does句型结构是：whendoes■主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？新课标2、询问别人周末做什么的句型及回答。问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他例：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?Unit2Myfavouriteseason一、需要掌握的单词1•重点词汇（四会单词）spring春天 summer夏天autumn秋天winter冬天season季节 picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪一个best最because因为vacation假期2•其他①形容天气的形容词hot炎热的 warm暖和的rainy多雨的 windy多风的foggy有雾的cold寒冷的 cool凉爽的sunny晴朗的 cloudy多云的snowy下雪的②由go构成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼二、需要掌握的句型新课 标第一|网1、询问别人天气怎么样的句型及回答问：Whafstheweatherlike时间+地点？（••天气怎么样？）

答：It':表示天气的形容词例：问：WhafstheweatherlikeinwinteriBeijing?（北京冬天的天气怎么样）答：It'scoldandwindy有风而且寒冷。）2、 询问别人最喜欢的季节句型及回答。问：whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：Whafsyourfavouriteseason?3、 询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why来提问。答：一般要用“because”导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例：问：Whydoyoulikespring?（你为什么喜欢春天？）答：BecauseIcanflykites.（因为我能放风筝。）问：Whydoyoulikesummer?（你为什么喜欢夏天？）答:BecauseIcangoswimmingeveryday/因为我每天都能去游泳。）问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）答:Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？）答:BecauseIcanmakeasnowman（因为我能堆雪人。）Unit3Myschoolcalendar一、需要掌握的单词重点词汇（四会单词）January—月May五月January—月May五月September九月February二月June六月October十月March三月July七月November十一月April四月August八月December十二月1、月份的首字母一定要大写1、月份的首字母一定要大写wxKb1.coM2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“构成有单词的前三个字母加“构成3、 月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、 表示在几月”时，要在月份单词前面加介词in2•常用节假日名称NewYear'sDa元旦（1.1）TreePlantingDay植树节（3.12）NewYear'sDa元旦（1.1）TreePlantingDay植树节（3.12）Easter复活节AprilFool'sj愚人节（4.1）MayDay劳动节（5.1）Mother'sD母亲节ChildrensD儿童节（6.1） Father'sD父亲节TeachersD教师节（9.10）NationalDay国庆节（10.1NationalDay国庆节（10.1）Christmas圣诞节（12.25）wintervacation寒假schooltrip学校旅行birthdayparty生日聚会ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）summervacation暑彳假活动名称sportsmeet运动会 Easterparty复活节聚会Chinesetest语文测试 singingcontest歌咏比赛介词in、on、at的用法1、 in+上午/下午/晚上/月份/季节/年份女口：inthemorning,inApril, inwinter,in2015.2、 on+具体的某一天女口：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.3、 at+具体的时间点或与其他词构成固定搭配如：atsixo'clcatk12:30,atnoon.二、需要掌握的句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。问：Whenis+活动或节日名称？答：It'sin+份。例：问：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）答：It'sinDecembe在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答问：Whatwillyoudo+其他？答：Iwill••••=I'll•••例：问：whatwillyoudoforyourmumonMother'sDa（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：I'llgivehersomeflowers.我将送给她一些花。）3、表达我们将要••的句型。Weii••wi=W+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。）Wellhaveasingingcontest.我们将有一次歌咏比赛。）Welltakeadancigclass.（我们将要上一节舞蹈课。）Unit4WhenisEaster?一、需要掌握的单词重点词汇(四会单词)first(1st)第一 second(2nd)第二third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五 sixth(6th)第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八ninth(9th)第九 tenth(10th)第十 eleventh(11th第 twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三 fourteenth(14th)第十四 fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六 seventeenth(17th)第十七 eighteenth(18th)第十八nineteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd第二十二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特殊的 fool傻瓜用序数词表示具体的日期在英语中，几月几日”可以先说月”再说日”其中日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照月、日、年”的顺序。例如：March3rd 读法是：Marchthethird 翻译：3月3日June1st,2014读法是：Junethefirst,twothousandandtwenty翻译：2020.6.1基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th;—二三特殊记，结尾各是t,d,d;八减t九去e,f来把ve替； y改为ie,结尾仍有th;若是遇到几十几， 只变个位就可以。二、需要掌握的句型1、询问别人具体日期的句型及回答。问：Whenis+节日/活动？（••是哪天？）答：It'so月份+序数词。•（•月••日）wWw.Xkb1.cOm例：问：WhenisChildren'sDay?童节是哪天？）答:It'sonJune1st.（6月1日）2、询问生日的句型及回答问：Whenis+某人的+birthday? （••生日是哪天？）答：It'so具体的日期。例：问：Whenisyourgrandma'sbirthday?奶奶的生日是哪天？）答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）问：WhenisMissWhite'sbirthday?怀特小姐的生日是哪天？）答：It'sonJuly1st.（7月1日。）Unit5Whosedogisit?一、需要掌握的单词重点词汇我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirsclimbing（正在）攀爬eating（正在）吃playing（正在）玩jumping（正在）跳2.掌握的短语drinking（正在）喝sleeping（正在）睡觉climbtreejumping（正在）跳2.掌握的短语drinking（正在）喝sleeping（正在）睡觉climbtree爬树abeautifulpainting—幅美丽的画other一起玩耍playfootball踢足球inthekitchen在厨房lookat看playwitheachdrinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：Thisismybook（这是我的书）.Thatishisbag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于形容词性物主代词+名词”如:It'smine.（它是我的）动词ing形式的变化规则//wwwcom1） 一般动词直接在词尾加-ingread^reading读）talk七Iking（交谈）singringing（唱歌）study宀studying学习）2） 以不发音的e结尾的动词，先去e再力口-ingwrite-writing（写）skaterskating（滑冰）ridefridig（骑）driveTriving（驾驶）3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ingsit-sitting（坐）cut—cutting（切，割）run—running（跑）stopvtopping（停）get^getting（得至U）4）少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-inglieTying（躺，撒谎）dieTying（死）tieTying（系，捆绑）口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing二、需要掌握的句型1、 询问物品的归属问：Whose（+物品）+arethese/those?（这些/那些是谁的？）答：Theyare+名词性物主代词。（它们是••的。）或：Theyare+形容词性物主代词+物品。（它们是••的••。例：问：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）答：Theyaremine.（它们是我的）。2、 如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose（+物品）+isit/this/that?（它/这/那是谁的？）答：It'名词性物主代词。（它是••的。）或：It'形容词性物主代词+物品。（它是…的…）。例：问：Whosedogisit?（它是谁的狗？）答:It'shers.它是她的。）3、 确认多个物品的归属问：Arethese铭词性物主代词？（这些是••的吗？）答：Yes,theyare/No,theyaren（是的，它们是/不，它们不是）例：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）问：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）答：No,theyaren'不.（它们不是）4、 描述正在做某事的句型主语+be动词+动词ing形式+其他。

主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：IamwatchingTV.（我正在看电视）主语是第二人称单数you时，be动词用areYouarereadingabook.（你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHeisplayingfootball.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用areTheyarehavinglunch（他们正在吃晚饭）5、 问答正在做什么的句型问：What+be动词+主语+doing?（••正在做什么？）答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（••正在••例：问：Whatishedoing?（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡觉。） X|k|B|1.c|O|m问：Whatareyoudoing?（你正在做什么?）答：IamlearningEnglish.（我正在学习英语。）6、 确认是否正在做某事的句型Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：问：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）答：Yes,Iam.（是的）问：Ishesinging?（他正在唱歌吗？）答：Yes,heis.（是的）问：Arethechildrenplayinggames?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes,theyare.（是的）Unit6Workquietly!一、需要掌握的单词重点词汇 （四会单词）having-class（正在）上••课doingmorningexerciseshaving-class（正在）上••课eatinglunch（正在）吃午饭readin