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文档简介
2022中考数学必修二知识点归纳
数学必修二知识点归纳
(一)
1.并集
(1)并集的定义
由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合称为集合A与
B的并集,记作AUB(读作A并B);
(2)并集的符号表示
AUB={x|x£A或x£B}.
并集定义的数学表达式中或字的意义应引起注意,用它连接的并列
成分之间不一定是互相排斥的.
x£A,或x£B包括如下三种情况:
(Dx^A,但xB;②x£B,但xA;③x$A,且x£B.
由集合A中元素的互异性知,A与B的公共元素在AUB中只出现
一次,因此,AUB是由所有至少属于A、B两者之一的元素组成的集
合.
例如,设人={3,5,6,8},B={4,5,7,8),则AUB={3,4,5,
6,7,8},而不是{3,5,6,8,4,5,7,81.
2.交集
利用下图类比并集的概念引出交集的概念.
(1)交集的定义
1
由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的
交集,记作AAB(读作A交B).
(2)交集的符号表示
AnB={x|x^A_S.xGB).
(二)
1.函数的奇偶性
(1)若若X)是偶函数,那么f(x)=f(-X);
(2)若若x)是奇函数,0在其定义域内,则f(0)=0(可用于求参数);
(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)
#0);
(4)若所给函数的解析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性;
(5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的
单调区间内有相反的单调性;
2.复合函数的有关问题
(1)复合函数定义域求法:若已知的定义域为[a,b],其复合函数
f[g(x)]的定义域由不等式aWg(x)Wb解出即可;若已知f[g(x)]的
定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于x£[a,b]时,求g(x)的值
域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则o
(2)复合函数的单调性由“同增异减”判定;
3.函数图像(或方程曲线的对称性)
(1)证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心(对
称轴)的对称点仍在图像上;
2
(2)证明图像Cl与C2的对称性,即证明C1上任意点关于对称中心
(对称轴)的对称点仍在C2上,反之亦然;
(3)曲线Cl:f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程
为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);
(4)曲线Cl:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为:
f(2a-x,2b-y)=0;
(5)若函数y=f(x)对xGR时,f(a+x)=f(a-x)恒成立,则y=f(x)
图像关于直线x=a对称,高中数学;
(6)函数y=f(x-a)与y=f(b-x)的图像关于直线*=对称;
数学必修二学习方法
养成良好的课前和课后学习习惯:在当前高中数学学习中,培养正
确的学习习惯是一项重要的学习技能。虽然有一种刻板印象的猜疑,
但在高中数学学习真的是反复尝试和错误的。学生们不得不预习课本。
我准备的数学教科书不是简单的阅读,而是一个例子,至少十分钟的
思考。在使用前不能通过学习知识解决问题的情况下,可以在教学内
容中找到答案,然后在教材中考察问题的解决过程,掌握解决问题的
思路。同时,在课堂上安排笔记也是必要的。在高中数学研究中,建
议采用两种形式的笔记,一种是课堂速记,另一种是课后笔记。这不
仅提高了课堂记忆的吸收能力,而且有助于对笔记内容的查询。
数学必修二学习技巧
回顾和把握平时的困难,注意检查错误,填补空白,合理解决问题。
在实践中,我们要抓住一个难题。我省高考数学考试的难度在0.65
3
左右,如果命题的方向不偏颇,大多数学生都能减少当前问题的难度。
对于优等生,要提高难度,灵活运用知识,深入分析问题,提高解决
问题的能力。在平时,练习的次数应该适度控制,以前做过的问题应
该被发现,特别是容易出错的知识点。我们应该再看一遍,把概念搞
清楚,这样才能减少类似问题再犯错误的可能性。有两个重要的问题,
一个是战略,另一个是技能。高考就像战争一样,在战略上要轻视敌
人,在战术上要重视敌人。在策略上,学生应该建立信心。毕竟复习
时间已经够长了,应该掌握知识,这样答案才能立于不败之地。就技
巧而言,回答问题比回答问题容易。在试卷中,难度一般是分散的:
选择题的难度在后面,填空的难度也是一样的。大问题一般可以在前
面或两个做,在后面的大问题中,一两个小问题是比较容易解决的。
当你回答一个问题时,你必须先解决这些问题。当你遇到麻烦时一,不
要花太多时间。只要放弃,做一些简单的事情,专注于突破。考试时
间比较紧,要分配合理的答题时间。当然
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