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图形的放大与缩小苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》1.具体情境中初步理解图形的放大和缩小,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2.在观察、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。3.感受比例在生活中的应用。教学目标苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》复习:1.什么叫做两个数的比?请你说出两个比。2.什么是比的比值?上面两个比的比值各是多少?苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》王晓光拖动电脑的鼠标,把一幅长方形画放大。第一幅长方形画的长是8厘米,宽是5厘米;第二幅长方形的长是16厘米,宽是10厘米。把放大前后的两幅画相比,你能发现什么?两副画的长有什么关系?宽呢?苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》如果要把第一副画按1:2的比缩小,缩小后的长和宽各应是原来的几分之几?各是多少厘米?把放大和缩小后的图形与原来图形相比,你有什么发现?苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》小结:放大或缩小后的图形与原来的图形相比,大小变了,但形状没变。苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》试一试:按2:1的比画出下面图形放大后的图形。苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》图中()号图形是1号图形放大后的图形,它是按():()的比放大的。
23苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》图中()号图形是1号图形缩小后的图形,它是按():()的比缩小的。
21苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》
图中2号三角形长直角边的长度是1号三角形长直角边的()倍,2号三角形短直角边的长度是1号三角形短直角边的()倍图中2号三角形是把1号三角形按()的比放大得到的。1号三角形是把2号三角形按()的比缩小得到的。222:12:1苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》图中()号图形是1号图形缩小后的图形,它是按():()的比缩小的。
苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》按2:1的比画出正方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。苏教版六年级下册数学《
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