人教统编语文九年级上册期中真题分类汇编 11.名著导读 试卷（解析）

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人教统编版语文九年级上册期中真题分类汇编11.名著导读试卷（含解析解答）

1．（2022秋·广东佛山·九年级佛山市南海石门实验中学校考期中）在学习了诗歌单元后，班级拟举办一次诗歌朗诵会，请根据要求完成下列任务。

(1)任务一：小华想要朗诵一首边塞诗，并搜集了相关资料，为大家介绍一下边塞诗。但老师提示时间有限，请你用一句话概括以下资料内容，不超过30个字。

边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的诗人，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。其中，初、盛唐边塞诗多昂扬奋发的格调，艺术性最强。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维，高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》《走马川行》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。

(2)任务二：在进行了简单介绍后，小华想要表述对于边塞诗的喜爱。请你根据材料内容，以“边塞诗”为描述对象，用上一种修辞手法，帮小华写一句话。

(3)任务三：小明非常喜欢《艾青诗选》，他想要选择一首能代表艾青诗歌创作第二个高峰的作品作为自己的朗诵篇目。下列最符合这一要求的作品是（）

A．《雪落在中国的土地上》B．《大堰河，我的保姆》

C．《我爱这土地》D．《鱼化石》

(4)任务四：在朗诵结束后，小明想要把《艾青诗选》推荐给同学们，请你替他写一段推荐语。

（2022秋·上海奉贤·九年级校考期中）4月23日是世界读书日，2021年某校第九届读书节系列活动启动仪式上，举行了“名著导读我来讲”和图书捐赠仪式等活动，该区文化名家李洪先生向校图书馆捐赠了名家著作。

2．听完“名著导读我来讲”活动中的名著片段,请完成以下问题。

为了防止火药用完后不便猎取山羊做食物，于是，我考虑要繁殖一群驯羊，我在山羊时常吃草的地方掘了几个大陷坑。用这种方法我捕到了3只小羊，其中一只是公的，两只是母的。我把它们拴起来，它们好久都不肯吃东西，后来我丢给它们一些新鲜的玉米，吊它们的胃口，它们才慢慢驯服起来，不到一年半，我就有了8只山羊。又过了两年,除了被我宰杀吃掉了几只不算，我已经有了43只山羊。我做了篱墙将它们围起来，以便实现不但使我随时有羊肉吃，还有羊奶喝，这是我最初想不到的事情。而且经过许多次试验和失败，我又做出了奶油。这使我的食物丰富充足了许多。除此之外，在一次环岛旅行中我发现这岛上盛产葡萄，还发现了许多海龟，我将葡萄晒成葡萄干，将海龟蛋煮熟吃，这些对于荒岛上的我来说真是美味佳肴了。

（1）片断选自《》

（2）本文段反映了“我”有的性格特点

3．选出对名著的表述有误的一项（）

A．鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

B．《童年》中的外祖母从火海中抢出硫酸盐，防止火势进一步蔓延，沉着镇定地指挥大家救火。

C．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。《我爱这片土地》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

D．艾青诗歌具有“诗中有画”的特点，诗作多用“土地”、“太阳”等意象，具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

4．假如你在现场采访李洪先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。

采访目的了解李洪先生对青少年学生的阅读建议

采访问题1.您捐赠名著的初衷是什么？

2.

3.

4.如果继续发行举办校读书节，您对办好读书节有什么好的建议呢？

5．采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（）

A．李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。

B．李老，您的高见让我受益匪浅。

C．李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。

D．李老，采访到此结束，感谢您的聆听。

（2022秋·上海杨浦·九年级统考期中）根据要求，完成下面小题。

XX中学文学社举办“遇见东西方的神奇”名著《西游记》《海底两万里》主题阅读活动。活动分为以下三个板块，请你参与并完成以下任务。

活动一：制作知识卡片

6．小张同学为《西游记》《海底两万里》制作了知识卡片，请你把卡片内容填写完整。

书名《西游记》《海底两万里》

（1）凡尔纳

体裁神魔小说（2）

内容简介（3）讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯”号在大海中自由航行的故事。

活动二：比较阅读讨论

7．文学社的同学们围绕《西游记》《海底两万里》的异同点展开了比较阅读讨论。下列表述不正确的一项（）

A．《西游记》《海底两万里》的主题都是多元的，反殖民压迫也是后者的主题之一。

B．以上两部作品中的孙悟空和尼摩船长都是具有英雄气概和反抗精神的人物形象。

C．以上两部作品的故事情节既惊险刺激，又都超越现实世界，荒诞离奇、异想天开。

D．以上两部作品在艺术手法方面，都设置了扣人心弦的悬念，使人读起来欲罢不能。

活动三：分享推荐交流

8．文学社准备邀请专家来学校开设关于以上两本名著的讲座，并为此设计了相关的宣传海报。下列不属于海报必备内容的一项是（）

A．讲座的主题内容。B．受邀的主讲人。

C．参加活动的相关人员。D．举办讲座的时间与地点。

9．《西游记》和《海底两万里》都充满了想象力，又各具特色。请你阅读以下两部名著的节选内容，选择其一，写60字左右的推荐语。

你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。（大圣）纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。只见那海水：烟波荡荡，巨浪悠悠。烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉。潮来汹涌，水浸湾环。那行者将身一纵，跳过了东洋大海，早至花果山。

——节选自《西游记》27回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》

28回《花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔》

我不再感到我的衣服，我的鞋底，我空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。（穿着特制的潜水衣），我们在很细、很平、没有皱纹、像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇！

——节选自《海底两万里》

10．（2022秋·云南昭通·九年级统考期中）阅读《水浒传》片段，根据要求完成下列问题。

（A）只见一个庄客来叫道：“大官人来了。”林冲看时，只见个官人，背叉着手，行将出来，至廊下问道：“你们在此打甚么人？”众庄客答道：“昨夜捉得个偷米贼人。”那官人向前来看时，认得是林冲，慌忙喝退庄客，亲自解下，问道：“教头缘何被吊在这里？”众庄客看见，一齐走了。

（B）宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒性，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”

(1)（A）中的“大官人”是，林冲被救下以后，将一事细细地告诉了大官人。

(2)结合选段（B）和原著，分析宋江人物形象的复杂性。

11．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期中）阅读名著《水浒传》选段，按要求回答下列题目。

说言未了，只见林冲双眉毛别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”

(1)《水浒传》的是。为什么说它是一部奇书呢？因为它为“”树碑立传；它的结构也很有特点，采用了的链式结构。

(2)文中A是，他这样说的用意是。

(3)请用简洁的语言将选文所讲故事的来龙去脉说清楚。

（2022秋·湖北武汉·九年级校联考期中）阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。

石秀在楼窗外看时，十字路口，周回围住法场，十数对刀棒刽子，前推后拥，把卢俊义押到楼前跪下。铁臂膊蔡福拿着法刀，一枝花蔡庆扶着枷梢，说道：“卢员外，你自精细看。不是我弟兄两个救你不的，事做拙了！前面五圣堂里，我已安排下你的坐位了。你可一魂去那里领受。”说罢，人丛里声叫道：“午时三刻到了！”一边开枷，蔡庆早拿住了头，蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌，众人齐和一声。楼上石秀只就那一声和里，掣着腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙在此！”蔡福、蔡庆撇了卢员外，扯了绳索先走。石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个。一只手拖住卢俊义，投南便走。原来这石秀不认得北京的路，更兼卢员外惊得呆了，越走不动。

梁中书听得报来，大惊，便点帐前头目，引了人马，分头去把城四门关上；差前后做公的，合将拢来。

石秀和卢俊义两个，在城内走头没路，四下里人马合来，众做公的把挠钩搭住，套索绊翻。可怜悍勇英雄，方信寡不敌众，两个当下尽被捉了。解到梁中书面前，叫押过劫法场的贼来。石秀押在厅下，睁圆怪眼，高声大骂：“你这败坏国家，害百姓的贼！我听着哥哥将令，早晚便引军来，打你城子，踏为平地，把你砍做三截。先教老爷来和你们说知。”石秀在厅前千贼万贼价骂，厅上众人都唬呆了。

（根据命题需要有删改）

12．请用简洁的语言概括上面节选部分的主要内容。

13．选文划线句依次体现了石秀和的特点。

14．（2022秋·山东青岛·九年级统考期中）郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。

(1)此文段节选自（）的（作品），记叙了小说第二回中的（故事名称）。

(2)金圣叹评点这部作品时说：“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请结合选段内容，从人物描写角度分析鲁达形象。

（2022秋·山东威海·九年级校联考期中）阅读下面名著选段，完成各题

阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”

……阮小七道：“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能勾受用得一日，便死了开眉展眼。”吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。”

……吴用道：“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有一套富贵待取，特地来和你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何？”阮小五道：“这个确使不得。他既是仗义疏财的好男子，我们却去坏他的道路，须吃江湖上好汉们知时笑话。”

……吴用道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事，非同小可的勾当。目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事。不知你们心意如何？”

15．选文中，吴用处事的细致缜密具体体现在哪些方面？

16．选文结合整本书对比《红星照耀中国》，说说彭德怀等共产党人发动革命与梁山好汉起义的目的有何不同？

（2022秋·湖北省直辖县级单位·九年级校考期中）选段一

数月之后，忽一日A来对宋公明说道:“洒家有个相识，李忠兄弟也曾认的。见在华州华阴县少华山上，和那一个神机军师朱武，又有一个跳润虎陈达，一个白花蛇杨春，四个在那里聚义。洒家常常思念他。昔日在瓦罐寺救助洒家恩念，不兽有忘。今洒家要去那里探望他一遭，就取他四个同来入伙，未知尊意如何”宋江道:“我也曾闻得B大名。若得吾师去请他来最好。然是如此，不可独自去，可烦武松兄弟相伴走一遭。他是行者，一般出家人，正好同行。”武松应道:“我和师父去。"当日便收拾腰包行李掷头等，只做禅和子打扮:武松妆做随侍行者。两个相辞了众头领下山，过了金沙滩，晓行夜住，不止一日，来到华州华阴县界，径投少华山来。

选段二

A听了道：“这撮鸟敢如此无礼!倒恁么利害!洒家与你结果了那厮!”朱武道:“且请二位到寨里商议。"一行五个头领，都到少华山寨中坐下，便叫王义见A武松，诉说贺太守贪酷害民，强占良家女子。朱武等一面杀牛宰马，管待A、武松。饮筵间，A道:“贺太守那厮好没道理!我明日与你去州里打死那厮罢。"武松道:“哥哥不得造次!我和你星夜回梁山泊去报知，请宋公明领大队人马条打华州，方可救得B。"A叫道:"等俺他们去山寨里叫得人来，洒家兄弟性命不知那里去了!”武松道:“便杀太守，也怎地救得B"武松却断然不肯放A去。朱武又劝道:“吾师且息怒!武都头也论得是。"A焦躁起来，便道:“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟:你也休去梁山泊报知，看洒家去如何!"众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道:“不听人说，此去必然有失。”朱武随即差两个精细的小喽罗，前去打听消息。

(选自《水浒传》，人民文学出版社，有改动)

17．选文中的A是。B是从选文内容来看，A有什么性格特点

18．金圣叹评价A“遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打”，请你结合选文并联系整部作品概述两件A“遇弱便扶，遇硬便打”的事情。

19．结合选文并联系整部作品概述一件A“遇酒不吃”的事情，并作简要评价。

20．（2022秋·广东汕头·九年级汕头市龙湖实验中学校考期中）阅读名著，完成下面两小题。

乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕。”

……

宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀。

(1)根据你对原著的了解，选出理解不正确的一项（）

A．《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，抵抗官军，劫富济贫的豪举。

B．《水浒传》中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起反抗，体现了“官逼民反”的主题。

C．《水浒传》善于在讲述故事中塑造人物，如武松大闹飞云浦，鲁智深大闹野猪林，林冲风雪山神庙，李逵倒拔垂杨柳。人物形象是在一个个事件中丰满起来的。

D．《水浒传》中“阮氏三雄”分别是阮小二、阮小五、阮小七三兄弟。他们原在石碣村打鱼为生，后与晁盖等好汉智取“生辰纲”，一同上了梁山。

(2)梁山好汉大多反对招安，但最终众兄弟还是跟从宋江接受朝廷招安，根据小说内容，说说宋江为什么有这么大的影响力。

（2022秋·上海·九年级上海市建平中学西校校考期中）名著阅读：完成下面小题

（一）

他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲劳。

（二）

“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，他在战斗中却要发怒。”

21．以上文段选自名著《红星照耀中国》，文中的他是（人名），请结合选段说说他是个怎样的人。

22．《昆虫记》是（国籍）昆虫学家、文学家亨利·法布尔所著的长篇科普文学作品，被称为“”。作品真实地记录了几种常见昆虫习性。比如，小阔条纹蝶雌性拥有极其细微的香气，雄性拥有华美且灵敏的触角。又如（昆虫名称）拥有带齿条的琴弓和振动膜，求偶者很会搔首弄姿，用唾液作为美发霜，会为求偶互相争斗。

23．（2022秋·天津南开·九年级统考期中）请根据《骆驼祥子》的阅读积累，回答下面问题。

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，请根据小说内容，概括祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事。

怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！

(2)在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生是一个重要人物。请结合小说内容，概括这个人物对祥子的影响。

24．（2022秋·新疆乌鲁木齐·九年级乌市一中校考期中）运用所积累的知识完完成下面小题。

(1)经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《①》，诗篇《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表述了②的美好愿望。

(2)诗人艾青在上世纪三四十年代的诗歌创作特点是：尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节……。1978年后，诗人“归来”，诗节、诗句变得更整齐，诗意更加含蓄、警策，诗情变得更深沉。据此，请你判断《伞》是他什么时候的诗作，并结合内容简述理由。

早上，我问伞：

“你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋？”

伞笑了，它说：

“我考虑的不是这些。”

我追问它：

“你考虑些什么？”

伞说：“我想的是一雨天，不让大家衣服淋湿；

晴天，我是大家头上的云。”

25．（2022秋·天津·九年级天津经济技术开发区第一中学校考期中）阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。

①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”……晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”

②武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

(1)以上两段文字分别出自《水浒传》中的哪两个情节？请分别概括。

①②

(2)请结合整本书阅读，简要分析宋江或武松的人物形象。

26．（2022秋·重庆万州·九年级重庆市万州第二高级中学校考期中）改编经典的前提是尊重原著，下面这段台词与《水浒传》原著中“武松打虎”的内容多有不符，请围绕“打虎”的故事情节和武松的人物形象，说说有什么不同。

“哎，竹板儿这么一打呀，别的咱不说，说一说武松打虎，武、二、哥。说话那么一天，武松抄家伙，直奔景阳冈，他心里乐呵呵。要说打老虎，还得是武二哥，打了虎，出了名，天下传说。可没走几里路，他心里暗琢磨：这山上的老虎它到底多大个儿？是公还是母？是高还是矬？一个还好办，我跟它能比画，要是上来七八个，我可打不过。转身刚要走，心里又琢磨；大伙儿为打虎摆了好几桌，戴红花儿，我可怎么说？猛听林间一声老虎吼，似半天霹雳震得腿哆嗦。面子是要紧，可性命更难舍，扭头快快把山下，别的顾不得。”

参考解析：

1．(1)边塞诗是唐诗主要题材，思想深刻，想象丰富，艺术性强。

(2)边塞诗如同卷地的北风，给盛唐诗坛带来了雄浑、磅礴的壮美诗情。

(3)D

(4)同学们，大家好！我想借此机会向大家推荐一部诗集《艾青诗选》。它是著名诗人艾青的诗歌自选集，囊括了他一生各个阶段的作品。《艾青诗选》采用了丰富多彩的意象表现其深刻丰富的思想内容，抒情形象丰满生动；作品具有深刻的时代性，既抒发对于时事的深沉忧郁的感情，又体现乐观的精神追求；作品表现出”诗中有画”的艺术特点，具有色调鲜明、线条清晰的特点；《艾青诗选》的语言形式较为自由，不受束缚，但又运用了排比、复沓等手法，在变化中又有统一……因此，我向大家推荐这部诗集，希望大家都能从中受到爱国主义与美的熏陶。

（1）本题考查对材料内容的概括能力。归纳概括题的解题思路：①认真阅读，理解文意；②抓住文中重点的词语或句子提炼概括。

阅读材料了解主要内容，结合“边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分”提炼概括，注意字数不超过30字。即边塞诗是唐诗主要题材，思想深刻，想象丰富，艺术性强。

（2）本题考查语言表述能力。注意题干要求，以“边塞诗”为描述对象，用上一种修辞手法。结合边塞诗的特点和艺术成就叙述。如，盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

（3）本题考查识记名著内容。

艾青的诗歌创作有两个高峰，第一个高峰是20世纪30年代，如《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》等；第二个高峰是1978年以后，如《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。

故选D。

（4）本题考查推荐语。

示例：艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表述出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《火把》《向太阳》等，艾青也因此被称为“太阳与火把”的歌手。同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感，一定会带给你独特的感受！

2．鲁滨逊漂流记肯动脑筋，考虑周到，勤劳,善于观察事物，不怕失败等3．C4．示例1：您能向我们推荐一些您喜欢的名著吗？示例2：您觉得我们应该如何选择名著？示例3：您在阅读名著时，最深的体会是什么？示例4：您觉得当下青少年读名著有什么现实意义？5．D

2．本题考查名著常识与分析人物形象。

结合“为了防止火药用完后不便猎取山羊做食物，于是，我考虑要繁殖一群驯羊，我在山羊时常吃草的地方掘了几个大陷坑”可知，片段选自《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

结合“为了防止火药用完后不便猎取山羊做食物，于是，我考虑要繁殖一群驯羊，我在山羊时常吃草的地方掘了几个大陷坑”“而且经过许多次试验和失败，我又做出了奶油。这使我的食物丰富充足了许多。除此之外，在一次环岛旅行中我发现这岛上盛产葡萄，还发现了许多海龟，我将葡萄晒成葡萄干，将海龟蛋煮熟吃”可知，文段中的“我”在荒岛生活中考虑周到，肯动脑筋，改善自己的生活条件；十分勤劳，善于观察事物，不惧怕失败，使自己的食物充足。

3．本题考查名著常识。

C.“《我爱这片土地》是他的成名作”表述有误。艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。

故选C。

4．本题考查采访提纲的补写。解答此题需理解采访的目的，围绕“了解李洪先生对青少年学生的阅读建议”提问即可。

示例：问题1：您能和同学们分享一下阅读名著的方法吗？

问题2：您认为青少年能从阅读名著中得到哪些益处？

5．本题考查口语交际。

D.“聆听”的意思是恭敬地听，是谦辞，主语只能是说话人自己，用在下对上，晚辈对尊长；

故选D。

6．吴承恩科幻小说讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。7．C8．C9．示例一：《海底两万里》：本书描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

示例二：《西游记》：一部神魔小说，为何能家喻户晓，流传至今？一个四人团队，为何能历经磨难，取得真经？神魔故事揭示大现实，师徒四人渡化妖魔，成就自我成长。还等什么，快快进入《西游记》的精彩世界吧。

6．本题考查名著常识。

《西游记》是明代吴承恩，该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取得真经的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。

《海底两万里》是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇科幻小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

7．本题考查对内容的理解。

C．有误，两部作品都是对现实的反映，没有超越现实，且《海底两万里》是一部科幻小说，并非“荒诞”。

故选C。

8．本题考查活动设计。

宣传海报的内容包括活动的时间地点，活动的组织者，活动的主题等主要内容，不包括参加活动的相关人员。

故选C。

9．本题考查推荐语。

示例一：《海底两万里》小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物描绘得惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。

示例二：《西游记》讲述了唐僧师徒四人前往西天取经，一路上他们降妖除魔，最终取得真经的故事。故事告诉我们，要像唐僧师徒四人一样勇往直前，才能取得生活和学习中的“真经”，快来读读吧。

10．(1)柴进火烧草料场

(2)示例：宋江饱读诗书，因怒杀死阎婆惜，被发配江州，胸怀大志的他不满现状，图谋造反。然而，他忠君思想严重，当梁山泊不断壮大后，他仍然不忘青史传名，以致带领梁山义军接受招安，归顺朝廷，想要实现自己的仕途理想。

（1）本题考查名著情节识记。

根据原著内容可知，豹子头林冲当夜醉倒在雪里地上，挣扎不起，被众庄客向前绑缚了，解送来一个庄院。庄客一齐上，林冲被打，挣扎不得。那官人向前来看时，认得是林冲，慌忙喝退庄客，亲自解下，看时，不是别人，却是小旋风柴进，两个且到里面坐下，把这火烧草料场一事，备细告诉。据此可知，“大官人”是柴进，林冲将火烧草料场一事细细地告诉了“大官人”。

（2）本题考查名著人物形象分析。

宋江本为郓城小吏，在县衙做押司，对于官场中的黑暗针欺诈心知肚明，又与江湖好汉结识，对于下层人民的苦难十分了解。况且自身也为官府所害，被刺配江州。这就促成了他性格中的反抗斗争精神。宋江在浔阳楼上写的这首《西江月》词和四句诗，表述了他内心的愤慨不平之气。“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”表现了他的自负，他认为自己小时博览群书，成年以后权谋出众；“恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受”运用比喻的手法，表现了他壮志未遂的感慨，只能如猛虎潜伏一样，忍受着世事的黑暗污浊；“他年若得报冤仇，血染浔阳江口”和“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”表现了他强烈的反叛意识，要像唐朝的起义军领袖黄巢一样，用起义造反来对抗社会的不公。

结合原著可知，宋江出身于中小地主家庭，父亲宋太公是当地的一个地主。他说自己“自幼曾攻经史”，自小接受的就是封建礼教的教育，所以忠孝观念在他心中根深蒂固。他一心想做的就是搏取一个封凄荫子的功名，从而光宗耀祖。所以他一坐上梁山首领之位，就把“聚义厅”改名为“忠义堂”，后又千方百计的谋求朝廷的招安。最终心愿得成，却落得个兄弟凋零，自家惨死之结局。这是他性格中的忠君思想严重而造成的妥协性使然。

11．(1)施耐庵造反者先分后合

(2)吴用假意辞别，实则为了激怒林冲

(3)晁盖劫取生辰纲事发后投奔梁山，梁山首领王伦嫉贤妒能，不愿收留，吴用用话激将林冲，林冲杀死了王伦，推举晁盖为新的梁山首领。

（1）本题考查名著文学常识。

《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，是元末明初的施耐庵。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程，是一部为“造反者”树碑立传的英雄史诗。

《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。小说前半部分分别描写了各好汉上梁山的经历，后半部分写英雄聚义后故事，因此结构是“先分后合”的链式结构。

（2）本题考查名著人物和情节分析。

给出的选段，主要讲的是王伦妒贤嫉能，晁盖于宋江推荐上梁山，林冲知王伦为奸人也，后看不过眼把他给解决了，最后推举晁盖为寨主了，开拓了梁山局面。

第一个空处是吴用。要想填对，就要读原著，要细读，对经典情节要留下印象，任何评析和讲义代替不了读原著的作用。当然，从说话有礼貌，有心计，也可以确定是吴用。

第二空处可结合吴用的人物性格以及事情后来的发展来判断吴用这样说的用意。吴用足智多谋，外号智多星。吴用说了上段中的话后，林冲大怒，和王伦起了激烈的冲突，最终林冲杀了王伦。可见吴用说话的用意是激怒林冲，从而杀了王伦。故解析为：吴用；假意辞别，实则为了激怒林冲。

（3）本题考查名著情节。

林冲被逼上梁山后，却为梁山寨主白衣秀士王伦不容。此时，晁盖、吴用因劫生辰纲事发，投奔梁山，王伦不收留这些英雄，要赶走晁盖一行人，激起了林冲的不满，这激怒了林冲。林冲认为王伦心胸狭窄、妒忌贤能、无大量大才，又想起自己刚上梁山王伦如何对待自己的事。在吴用的激将之下，林冲终于动手，火并了王伦，推举晁盖做了梁山的首领。

12．石秀跳楼劫法场，救卢俊义。二人被俘后，石秀当厅痛骂梁中书。石秀跳楼劫法场救卢俊义/人，结果被抓13．机智/有智谋/善谋略勇猛/武艺高强

12．本题考查概括事件。

读文可知，故事的起因是卢俊义被押在法场上，马上要被斩首。故事的经过是石秀从楼上跳下来，救走了卢员外，却不识得路，被官兵团团围住。故事的结果是两人被擒，在公堂上石秀大骂梁中书。据此可概括为：石秀跳楼劫法场，救卢俊义。二人被俘后，石秀当厅痛骂梁中书。意近即可。

13．本题考查分析人物形象。

根据第一处画线句可知，明明劫法场的只有石秀一人，他却高喊梁山好汉全伙在此。他这样做是为了壮大自己的声势，从中可以看出他是一个有智谋的人。

根据第二处画线句可知，“杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个”体现了他的武艺高强。

14．(1)施耐庵《水浒传》鲁提辖拳打镇关西

(2)示例：①鲁达面对恶人郑屠的讨饶，“喝道”“又只一拳”便打得郑屠动弹不得。从其语言、动作描写可见其惩恶之心切，用力之威猛，直率坦荡、嫉恶如仇的英雄形象立于眼前。

②当发现郑屠面皮变色时，鲁达“寻思”后果严重，但并未慌乱，而是“假意”大骂，让众人以为郑屠“诈死”，为自己赢得了脱身时间。心理描写和语言描写显出其遇事冷静、粗中有细的性格特点。

（1）本题考查文学常识与概括主要内容。

此文段内容选自《水浒传》，《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

施耐庵(1296年-1370年)，名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱塘施耐庵”。江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场，元末明初文学家，是中国四大名著之一《水浒传》的。

结合“郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头”“扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”可知，选段记叙了鲁达（鲁智深）拳打镇关西的故事。

（2）本题考查分析人物形象。

结合“郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：‘洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？’扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”可知，这里对鲁达的语言和动作进行了描写，鲁达面对恶人郑屠的讨饶，“喝道”“又只一拳”便打得郑屠动弹不得，据此可知鲁达惩罚恶人时的力气之大，心情之急切，可见其直率坦荡、粗鲁爽直、嫉恶如仇，不畏强暴，伸张正义；

结合“鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死！酒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”可知，这里对鲁达的心理、语言和动作进行了描写，鲁达不小心把郑屠打死后，寻思后果严重，马上镇定地随机应变，故意说他诈死，大骂着慢慢离去，让自己从容脱身，可见其遇事冷静、粗中有细的性格特点。

15．①通过不露痕迹的闲谈，了解到阮氏兄弟对现实的不满情绪和反抗意识。②假说要拦取晁保正得富贵，试探出阮氏兄弟为人仗义的品格。③投石问路，再三试探后才说出邀请入伙劫取生辰纲的意图。16．①彭德怀是为了饥民不挨饿而领导他们抢米(毛、彭等共产党人原本家境富足)，以他为代表的的共产党人发动革命的目的是为了造福劳苦大众，实现民族复兴；②吴用和阮氏三兄弟夺取生辰纲的目的是“图个一世快活”，梁山好汉起义的目的多是为了自己的生活享受、躲避权贵迫害。

15．本题考查分析人物形象。

根据第一段中的“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活”可知，吴用并没有直接交代自己前来的目的，而是通过不着痕迹的闲谈，了解到阮氏兄弟对现实的不满情绪和反抗意识，这才定下计来。

根据第本段中的“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有一套富贵待取，特地来和你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何”可知，吴用假说要摘取晁保正得富贵，试探出阮氏兄弟为人仗义的品格。

根据末段中的“目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事”可知，吴用在知道了阮氏兄弟三人对现实不满，有反抗情绪，为人仗义后才说出真实意图。

16．本题考查比较阅读。

根据《红星照耀中国》原著“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的”可知，共产党人闹革命是目的是为了劳苦大众，为了改善人民的生活，使大家有饭吃，有衣穿。

根据选文第一段中的“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活”、第二段“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去，若能够受用得一日，便死了开眉展眼”、第四段“取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活”等句子可知，梁山好汉发动起义是替天行道、追求个人的荣华富贵，还有就是仇恨当时的社会，官逼民反。

17．鲁智深史进鲁智深重情重义、嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽急躁。18．鲁达面对金翠莲父女被郑屠欺负，三拳打死镇关西；在桃花村为刘太公解除逼婚之忧，痛打小霸王周通；在林冲被棒杀时，鲁智深从松树后跳出抡起禅杖便打两个公人；听闻史进被贺太守被囚住时，鲁智深便要提了禅杖去结果那厮。19．在桃花山因不喜欢李忠、周通的为人，满桌的酒他都不吃；在瓦罐寺他极度饥饿但面对一桌酒菜和崔道成的邀请，他也不吃。从中可以看出鲁智深率性豪爽。

17．本题考查名著内容识记及人物形象分析。

结合选段二“一行五个头领，都到少华山寨中坐下”可知文本叙写的故事是宋江智取华州城。其故事梗概是：鲁智深怀念旧友，与武松往少华山寻史进，得知史进陷入华州狱中。鲁智深夜独探华州，被贺太守计擒。宋江、吴用用计攻打华州借钦差宿太尉“金铃吊挂”将贺太守诱惑到西岳华山，破华州城救出鲁智深、史进。结合文本内容可知，选文中的A是鲁智深；B是九纹龙史进。

从选段一“洒家有个相识，李忠兄弟也曾认的。见在华州华阴县少华山上，和那一个神机军师朱武，又有一个跳涧虎陈达，一个白花蛇杨春，四个在那里聚义。洒家常常思念他。昔日在瓦罐寺救助洒家恩念，不曾有忘”可以看出鲁智深重情重义。从选段二“贺太守那厮好没道理!我明日与你去州里打死那厮罢”“都是你这般慢性的人，以此送了洒家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何”“明早起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了”这些内容可以看出鲁智深又是一个嫉恶如仇、侠肝义胆、性格急躁之人。据此概括作答。

18．本题考查对名著内容识记和概括能力。

选文中的A是鲁智深，其“遇弱便扶，遇硬便打”的事情主要有：三拳打死镇关西，解救金氏父女；大闹桃花村，痛打小霸王周通；大闹野猪林，解救林冲等。相关内容：

拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。

大闹桃花村：鲁智深去东京大相国寺的途中，听说桃花山强盗要强抢刘小姐成亲，于是大闹桃花山。鲁智深去东京大相国寺讨职事僧做。鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通，大头领李忠为二头领报仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。鲁智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他，自拿山寨金银，从后山滚下而去。

大闹野猪林：高俅诬林冲行刺，发配沧州，又买通解差在途中加害。林冲新结识的鲁智深为护林冲，暗地跟至野猪林。解差欲杀林冲时，鲁救林冲脱险且送其到沧州。

19．本题考查名著内容识记和概括能力。

鲁智深“遇酒不吃”的事情主要有：桃花山上因不喜欢李忠、周通的为人时，面对满桌的酒食不吃，反将金银酒器踏扁；在瓦罐寺，在极度饥饿中，面对一桌酒菜和崔道成的邀请，他也没吃；在暗中尾随保护林冲的途中，他也一路不吃酒；在华州，急于救史进的他，面对朱武等人杀牛宰马和奉上美酒，他仍是“一滴不吃”，从中可以看出鲁智深率性豪爽。

20．(1)C

(2)②答到两方面即可答：①仗义疏财，在江湖上有很高的威望，人称“及时雨”；②具有很高的组织领导才能，如三打祝家庄，让人敬佩；③宽宏大量，如李逵砍倒杏黄大旗，他能予以宽恕，让人心悦诚服；④重情重义，私放晁天王，对晁盖等人有救命之恩；⑤怒杀了阎婆惜，信守弟兄义气。

（1）本题考查名著内容。

C．“李逵倒拔垂杨柳”有误，应为：鲁智深倒拔垂杨柳。

故选C。

（2）本题考查名著人物。

宋江，人称“及时雨”，他仗义疏财，曾救助武松、李逵等人，在江湖中有一定的号召力。关怀兄弟，孝敬父亲，兄弟遇难设法相救，又把父亲接到梁山奉养。有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役，他注意总结经验，从调查虚实入手，又拆散祝家庄与其他二家联盟。重情重义，为了兄弟的安全，黄泥岗事发之后他冒着被处死的危险给晁盖一伙通风报信，为了兄弟们事情不败露，怒杀阎婆惜。

21．朱德；爱运动、读书，脾气温和，但对一切事情都极其认真负责；平等待人，能跟战士共同生活；有牺牲精神，为别人着想。22．法国

昆虫的史诗蟋蟀

21．本题考查对名著人物的分析能力。

根据（一）的“他爱护部下是天下闻名的”和“担任全军统帅”可知，“他”是朱德；

根据（一）的“他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’”和（二）的“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍”可知，他爱运动、爱读书；根据（二）的“他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴”可知，他脾气温和，但对一切事情都极其认真负责；根据（一）的“他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦”和“军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做”可知，他平等待人，能跟战士共同生活；根据（一）的“在长征途中，他把马让给走累了的战士骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，他有牺牲精神，为别人着想。

22．本题考查对名著内容理解。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家亨利·法布尔所著的长篇科普文学作品，被称为“昆虫的史诗”，作品真实地记录了几种常见昆虫习性。

根据原著内容，蟋蟀歌唱的乐器很简单，有齿条、琴弓和振动膜。法布尔在《昆虫记》里，是这样写蟋蟀求爱的：“求爱者很会搔首弄姿。它手指一勾，把一根触须拽回到大颚下面，把它蜷曲起来，用其唾液作为美发霜在其上涂抹。它那尖钩、镶着红饰带的长长的后腿，焦急地跺着，向空中蹬踢着。它因激动而唱不出声来。它的鞘翅在急速地颤动着，但却不再发出声响，或者只是发出一阵零乱的摩擦声。求爱无果。母蟋蟀跑到一片生菜叶下躲藏起来。但是，它还是微微撩起门帘在偷看，而且也想被那只公蟋蟀看见”。据此判断第③空为蟋蟀。

23．(1)祥子的积蓄被孙侦探敲诈去了。

(2)曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。

（1）本题考查名著内容。“那个姓孙的”是孙侦探。曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走。

（2）曹先生家里清平安静的环境，以及对待祥子的亲切平等，让样子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了，让样子走上正确的道路。因为曹先生信奉社会主义，所以待人宽和，乐于帮助人，被祥子认为是“圣人"，由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党。逃到上海去游了游风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。曹先生扮演了“样子的救世主”的角色，每次祥子出事，曹先生总会适时地出现，给祥子以帮助和关心。

24．(1)大堰河——我的保姆驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利（意思对即可）

(2)《伞》是1978年后的作品理由：诗歌的第一节和第四节，