幼儿园4-5岁音乐教案：练习曲《小马去玩耍》_第1页
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第页共页幼儿园4-5岁音乐教案：练习曲《小马去玩耍》小马去玩耍音乐教案教学目标：1.培养幼儿对节奏的感知能力；2.培养幼儿的音乐表达能力；3.锻炼幼儿的手眼协调能力。教学准备：1.小提琴或钢琴伴奏音乐；2.小马造型的玩具。教学步骤：引入：1.进入音乐室后，让幼儿观察教室中的小马玩具，激发他们的兴趣。2.询问幼儿有没有听过小马的声音，引导他们发表意见，并鼓励他们尽可能多地描述小马的特征和活动。教学活动：1.听音乐：播放《小马去玩耍》的音乐，让幼儿仔细听，感受音乐的节奏和气氛。2.游戏：将小马玩具分发给幼儿，让他们用手指拨动小马玩具模仿马的声音。指导幼儿根据音乐的节奏和情感感受，自由地拨动小马玩具，发出不同的声音。3.舞蹈：根据音乐的节奏，指导幼儿模仿小马的动作，如踏步、甩尾巴等，进行简单的舞蹈。可以在教室内画上简单的马场，让幼儿在马场上活动。4.创作：分组让幼儿用小玩具制作马的造型，然后让幼儿自由地拨动玩具并用声音模仿马的声音，形成小马合奏的效果。5.合奏：最后，将分组合并，让幼儿一起用手指拨动玩具，通过发出音响模仿马的声音，形成整体的合奏效果。总结：1.引导幼儿回顾本节课学习的内容，总结小马的特点和动作。2.回答幼儿提出的问题，并鼓励他们表达自己对音乐的感受和体会。延伸活动：1.邀请幼儿家长来学校观看孩子们的小马合奏表演。2.在音乐会或节日表演中，让幼儿表演小马合奏，展示他们的音乐创造力和表达能力。教学反思：1.教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，适时调整教学内容和方法；2.在教学过程中，发现幼儿表现出色的可以给予表扬和鼓励，激发他们的学

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