放下架子耐心倾听-小学六年级语文教案_第1页
放下架子耐心倾听-小学六年级语文教案_第2页
放下架子耐心倾听-小学六年级语文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

放下架子，耐心倾听——小学六年级语文教案教学意义：语文课程是小学教育的重要组成部分，可以帮助学生掌握语言文字的基本知识、理解文字的意义和表达自己的思想和情感。在小学六年级，语文课程已经趋于成熟，这时，学生在语文学习中的表现也不再局限于基础知识的掌握，更多的是通过阅读、写作、口语表达等方式综合运用语言文字。本教案主题为“放下架子，耐心倾听”，旨在从交流、合作、沟通等角度引导学生在语文学习中放下心中障碍，提升自身表达能力和理解能力，全面地发展语文素养。一、教学目标1、知识目标（1）了解交流、合作、沟通的重要性（2）理解并掌握文本中的信息并进行分析和归纳（3）提升学生语文表达能力（4）提高学生的倾听和理解能力2、能力目标（1）运用日常所学语文知识，进行交流、表达（2）锻炼学生快速理解、归纳、表达的能力（3）培养团队合作与沟通的能力3、情感目标（1）培养学生学习语文的兴趣（2）激发学生自信心和自我表达的信心（3）增强学生尊重和接纳不同声音的能力二、教学重点1、通过交流和沟通归纳并表达信息2、提高学生倾听和理解能力三、教学难点1、表达信息的准确性和言辞微妙的掌握2、解析信息的深度和思考的广度四、教学方法1、情境引入法在课堂上通过引导学生参与情境游戏的形式，培养学生的沟通与交流能力。2、合作学习法在活动中分组，搭配不同的阅读材料，然后进行信息收集和信息交流，提高学生的理解能力和倾听能力。3、听说训练法通过听取文本，用户口语表达训练和语言能力的提升。五、教学流程1、情境引入学生分组，每组准备一则故事，然后组之间互相交流、讲述。或者老师分发一些小卡片，学生自由组合，组间交流讲述自己的故事。2、讲解新课（1）老师授课讲解文本，并向学生提问，引导学生对文章进行理解和分析。（2）学生自选一个小组，分配阅读材料，进行课堂合作，归纳总述材料信息。3、课堂实践学生按照上述流程，分小组进行讲解和表达。4、课堂检测（1）教师对学生的表达、倾听、归纳等能力进行评价。（2）教师收集学生在课堂的表现，提出一些问题和建议，进行回顾与反思。六、教学参考1、语文课教案2、教案PPT3、语文教学视频及音频4、教材配套读物5、课外阅读材料七、教学总结本教案通过培养学生的合作、沟通、表达、倾听能力，提升学生的语文素养及自信心和自我表达的能力，丰富了语文教育的教育内容，为学生的未来发展奠定了夯

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论