小班上学期音乐教案《走路》2篇

小班上学期音乐教案《走路》(2)小班上学期音乐教案《走路》(2)精选2篇（一）教案概述：本教案以歌曲《走路》为主题，通过教学活动让学生们学会欣赏音乐、唱歌和做简单的舞蹈动作。通过参与活动，培养学生们的音乐鉴赏能力和身体协调能力，感受音乐的节奏和韵律。教学目标：1.了解歌曲《走路》的歌词和曲调。2.通过活动培养学生们的音乐鉴赏能力。3.通过学唱歌曲和做舞蹈动作，提高学生身体的协调能力。4.通过活动培养学生们的团队合作和表达能力。教学准备：1.录音机/音响设备。2.歌曲《走路》的录音。3.教师事先准备好的舞蹈动作。教学步骤：Step1：导入教师播放歌曲《走路》，让学生们欣赏歌曲的声音和曲调，引导他们表达对歌曲的感受。Step2：学唱歌曲教师逐句教唱歌曲的歌词，学生跟随教师一起唱。重复几遍，让学生掌握歌曲的旋律和歌词。Step3：学习舞蹈动作教师向学生们展示事先准备好的舞蹈动作，然后慢慢地带领学生们跟随自己做动作。适当调整动作的难度，以适应学生的能力。Step4：整合歌唱和舞蹈动作让学生们同时唱歌和做舞蹈动作，加强他们的协调能力。教师可以分小组进行，让学生们互相配合，最终整合成一段完整的表演。Step5：展示和总结每个小组表演完成后，可以进行小组间的展示，让学生们欣赏和评价其他组的表演。教师也可以给予肯定和建议，总结这次活动的收获和不足之处。Step6：延伸活动可以引导学生们进行创作，让他们根据学到的知识和技能创作属于自己的音乐和舞蹈作品。可以组织小型演出，展示他们的作品。Step7：结束教师和学生们一起唱一遍歌曲《走路》，并互相鼓励。教师可以与学生们分享自己对音乐的喜爱和对今天活动的感受。教学反思：通过这个教案，学生们能够通过音乐活动来培养他们的音乐鉴赏能力和身体协调能力。同时，通过小组合作和表演，培养学生们的团队合作和表达能力。教师需要注意选择适合学生的音乐和舞蹈动作，让他们在活动中感受到音乐的快乐和韵律。同时，教师需要给予学生充分的鼓励和肯定，激发他们对音乐的兴趣和热爱。小班上学期音乐教案《走路》(2)精选2篇（二）教案标题：小班上学期音乐教案《走路》教学目标：1.培养孩子对音乐的兴趣和欣赏能力。2.培养孩子的动作协调能力和节奏感。3.培养孩子的集体合作意识和团队精神。教学准备：1.音乐《走路》的录音或音乐播放设备。2.教室内教学区域的布置。教学步骤：1.热身活动（5分钟）-让孩子做一些简单的身体运动，如头部转动、手臂摆动、腿部活动，以放松身体。-引导孩子模仿小动物走路的动作，如大象，猫头鹰等。2.导入歌曲《走路》（5分钟）-播放音乐《走路》。-让孩子闭上眼睛，聆听音乐的节奏，感受其中的律动。3.学习歌曲《走路》（15分钟）-分段播放歌曲《走路》，让孩子跟随音乐的节奏拍手或头部摇摆。-引导孩子学习歌曲的歌词和动作，如走路的动作、小跑的动作等。4.练习歌曲《走路》（15分钟）-为孩子们划定一个活动区域，让他们集体行走和跑步，配合歌曲的节奏和歌词上下起伏。-强调孩子们要保持同步的节奏和动作一致。5.创设情境（10分钟）-让孩子们想象自己是在一个美丽的公园里散步。-引导孩子们模仿风吹草动、鸟儿飞翔的动作，与音乐的节奏和歌词相呼应。6.结束活动（5分钟）-让孩子们回到教室中心，休息片刻。-听音乐《走路》最后的几个节拍，孩子们闭上眼睛回忆刚才活动的场景和感受。教学延伸：1.结合绘本《小兔子找东西》或其他有关走路的故事，进行阅读活动。2.制作简单的乐器，如拍手器、节拍器等，让孩子们在音乐中发挥创造力。教学评估：1.观察孩子们在活动中