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文档简介

六年级上册第一单元1单元预习课

《草原》《丁香结》完成预习单课文预习单找出难读的字音（生字或多音字）（3-5个）

找出难写的字形（3-5个）

分享解词的方法（至少2种）（1）快速浏览课文，标好自然段，将课文中遇到的生字词划出来，借助工具书或问同学解决。（2）默读课文，试着概括课文内容。（3）再读课文，标画出课文中印象深刻的语段。自读要求小组成员星级评价读准字音，不掉字，不填字。读准字音，不掉字，不填字，读得流利。读准字音，不掉字，不填字，流利有感情。组员1组员2组员3组员4朗读过关1.根据作者的行踪路线，给文章分段。2.找出文中地点转换的词句，并用图示表示出来。3.利用行踪路线图，总结出文章是按照什么样的顺序写的，并说出每段的大意，再连起来说说课文主要内容。概括课文主要内容过关初入草原来到陈巴尔虎旗蒙古包外进蒙古包出蒙古包初见远迎相见联欢话别

《丁香结》这篇课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？1.难读难记的字词有哪些？2.看看文中哪些地方提到了“丁香结”，把相关句子用横线划出来。3.作者在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？4.请大家也给课文理脉、划分段落，再说说课文主要内容。概括课文主要内容过关《草原》：是一篇

记，作者是按照

的顺序，写了草原的

美和

美，表现了他对草原的

之情。《丁香结》：作者从

和

，实写丁香花

，虚写寄托于丁香花

，

表

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