20222023学年上学期成都初中语文八年级期末典型卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年上学期成都初中语文八年级期末典型卷（解析）2022-2023学年上学期成都初中语文八年级期末典型卷3

一．试题（共10小题）

1．（2020秋邛崃市期末）下列加点字注音有误的一项是（）

A．镌刻（juān）甲胄（zhòu）蹒跚（pán）杳无消息（yǎo）

B．踌躇（chóu）鲜腴（yú）嶙峋（lín）惟妙惟肖（xiào）

C．绢本（juān）镂空（lòu）黏土（nián）春寒料峭（qiào）

D．秀颀（qí）黄焖鸡（mèn）畎亩（quǎn）藏污纳垢（gòu）

2．（2020秋青羊区校级期末）下列语句中书写正确的一项是（）

A．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。

B．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映称，讲究近景远景的层次。

C．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

D．幼读书游学于汴京，徽宗朝进入瀚林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物，市街、城郭，自成一家。

3．（2020秋青羊区校级期末）下列语句中加点的成语使用无误的一项是（）

A．对于班级的不正之风，我们不能熟视无睹，连心里无动于衷，要坚持正能量，勇于消除不正之风。

B．不少烟民均在现场表示，这些触目伤怀的图片让他们很受“刺激”，今后即使再抽烟，估计也会有种“负罪感”。

C．我国科学工任劳任怨，“奋斗者”号全海深载人潜水器才能成功完成万米海试并于28日胜利返航。

D．真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有鹤立鸡群的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。

4．（2020秋邛崃市期末）下列语句中没有语病的一项是（）

A．单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。

B．在抗击武汉新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势下，凭着对党忠诚的信念，越来越多的中国共产党员加入支援武汉医疗队。

C．我们的传统文化，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。

D．去冬以来，各校开展学习抗疫医生的新高潮，广大学生的精神面貌焕然一新。

5．（2020秋龙泉驿区期末）阅读下面两段选文，完成下列各题。

甲

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

乙

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是

A.尔安敢轻吾射轻：轻视

B.唯手熟尔熟：熟练

C.介胄之士不拜介胃：铠甲和头盔

D.改容式车式：扶轼

（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A.康肃笑而遣之不闻天子之诏

B.乃取一葫芦置于地亚夫乃传言开壁门

C.而钱不湿成礼而去

D.以钱覆其口请以军礼见

（3）对文中画线句子翻译正确的一项是

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

A.不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴铠甲，刀出鞘，张开弓弩并把弓拉满。

B.不多时间以后，细柳军营中官兵都穿戴铠甲，刀出鞘，张开弓弩并把弓拉满。

C.不久来到了细柳军营，官兵都带着被子穿着铠甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。

D.不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴铠甲和尖锐的兵器，张开弓弩并拉满。

（4）下列对选文理解和分析错误的一项是

A.两个选段都运用对话描写和动作描写刻画人物，分别塑造了身手不凡、神闲气定的智者卖油翁和治军严明、刚正不阿的真将军周亚夫这两个性格鲜明的人物形象。

B.两个选段都运用了对比描写手法刻画人物性格。甲段将陈尧咨骄矜暴躁与卖油翁神闲气定对比，乙段将文帝在霸上及棘门军“不得驱驰”与细柳营的“直驰入”对比。

C.乙段还运用了大量的侧面描写，如写细柳军士吏全副武装，写军门都尉、壁门士吏传达将军指示，写文帝的反应，都是从侧面烘托周亚夫的形象；而甲段则没有。

D.两个选段写作目的不同。甲段通过一个小故事告诉我们不管你有多大本领，做人都要内敛、含蓄、低调；乙段赞颂了周亚夫“真将军”形象和文帝开明、识大体。

6．（2021秋成都期末）默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）

①感时花溅泪，。（杜甫《春望》）

②大漠孤烟直，。（玉维《使至塞上》）

③，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（2）请在杜牧的《赤壁》或白居易的《钱塘湖春行》中的第二、三联中任选其一，在答题卡上写出题目再按要求默写。

7．（2020秋邛崃市期末）阅读下面《红星照耀中国》中的语段，完成问题。

接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：

“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。”

“当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。”

“我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。”

（1）请用简洁的语言概括“一件惊人的事”。

（2）文中画线句子写出了“我”怎样的性格特点？

8．（2019秋金牛区期末）阅读下面的文章，完成后面的题

你不了解的钼元素

①一年，新西兰的一个牧场遭遇了干旱，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？

②对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的浆糊加热，他用这种碳还原法将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为钼。至此，钼元素的真面目浮出水面。

③一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。

④钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99表变为锝99．钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。

⑤同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗旱能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%．蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。

⑥_______．虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。

⑦由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。

（1）请概括钼元素在各个领域被广泛应用的原因。

（2）文章开头第一段有何作用？请结合全文简要分析。

（3）依据上下文的内容，请在第⑥段横线出补写一句话，使上下段衔接自然。

9．（2021秋天府新区期末）三星堆遗址是古代蜀国的都城之一。请根据要求，完成相关题目。

（1）下面两则材料介绍了三星堆遗址的哪些内容？请概括为四条。（每条不超过8字）

三星堆遗址是由众多古文化遗存分布点所组成的一个庞大的遗址群，东西长5～6千米，南北宽2～3千米，总面积约1200公顷，是四川古代最大最重要的一处古文化遗存。除了遗迹外，遗址还出土了大量珍贵文物，其中最神奇的是众多青铜造像，铸造精美、形态各异。三星堆遗址的发现，为已消逝的古蜀国提供了独特的物证，证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明，把四川地区的文明史向前推进了2000多年。

三星堆遗址考古工作的“大事记”：1934年，首次发掘；20世纪50年代，恢复考古工作；1981年，清理出房址遗迹；1984年，发现最晚期的遗存；1986年，两大祭祀坑出土；1989﹣1995年，划定古城范围；2012﹣2015年，发现重要文化遗存，古城墙合围；2021年，发现6个“祭祀坑”，出土众多重要文物。

（2）阅读下面短文，联系全文内容，请将空缺内容补充完整，注意语意的连贯。

2021年3月20日至3月23日，央视新闻频道推出直播特别节目，实时报道三星堆遗址考古的最新发掘成果，深受欢迎。一场优秀的直播绝非一日之功，首先要①。三星堆遗址考古发掘直播的走红，关键就在于抓住了观众心理，讲观众听得懂、感兴趣的内容。同时，直播没有一定的模式，②，没有提前的彩排，同时网友的问题也会五花八门，这对③，因此“专家型主播”往往更受欢迎。另外，④，“三星堆重量级神秘国宝首度亮相？”这样短短的一句宣传语在直播开始前就吊足了观众胃口。

（3）请为央视《三星堆新发现》考古发掘直播节目另写一段宣传语，注意语言的文采。（不超过42字）

10．（2020秋青羊区校级期末）有一种甜，是父亲穿过月台为儿子买来橘子的滋味；有一种甜，是抗疫人员凯旋之时，吃到家乡饭菜的香甜；有一种甜，是鲁迅和藤野先生超越国界的友情；有一种甜，是黑暗过后旭日东升的希望；有一种甜，超越了口齿留香……

请以《有一种甜》为题写一篇作文。

要求；①要有真情实感；②自立定意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

2022年11月29日组卷10的初中语文组卷

参考解析与试题解答

一．试题（共10小题）

1．（2020秋邛崃市期末）下列加点字注音有误的一项是（）

A．镌刻（juān）甲胄（zhòu）蹒跚（pán）杳无消息（yǎo）

B．踌躇（chóu）鲜腴（yú）嶙峋（lín）惟妙惟肖（xiào）

C．绢本（juān）镂空（lòu）黏土（nián）春寒料峭（qiào）

D．秀颀（qí）黄焖鸡（mèn）畎亩（quǎn）藏污纳垢（gòu）

本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。

ABD.正确；

C.有误，“绢本”的“绢”应读作“juàn”。

故选：C。

做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2．（2020秋青羊区校级期末）下列语句中书写正确的一项是（）

A．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。

B．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映称，讲究近景远景的层次。

C．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

D．幼读书游学于汴京，徽宗朝进入瀚林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物，市街、城郭，自成一家。

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

A.有误，“诚皇诚恐”的“皇”应为“惶”。

B.有误，“映称”的“称”应为“衬”。

C.正确。

D.有误，“瀚林”的“瀚”应为“翰”。

故选：C。

字形是基础部分常考的归纳点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3．（2020秋青羊区校级期末）下列语句中加点的成语使用无误的一项是（）

A．对于班级的不正之风，我们不能熟视无睹，连心里无动于衷，要坚持正能量，勇于消除不正之风。

B．不少烟民均在现场表示，这些触目伤怀的图片让他们很受“刺激”，今后即使再抽烟，估计也会有种“负罪感”。

C．我国科学工任劳任怨，“奋斗者”号全海深载人潜水器才能成功完成万米海试并于28日胜利返航。

D．真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有鹤立鸡群的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。

本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A.有误，无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。词义和“心里”语意重复。

B.有误，触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。不符语境。

C.正确。

D.有误，鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。对象错误。

故选：C。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4．（2020秋邛崃市期末）下列语句中没有语病的一项是（）

A．单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。

B．在抗击武汉新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势下，凭着对党忠诚的信念，越来越多的中国共产党员加入支援武汉医疗队。

C．我们的传统文化，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。

D．去冬以来，各校开展学习抗疫医生的新高潮，广大学生的精神面貌焕然一新。

本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。

A.有误，一面对两面，将第二个“的”改为“是否”；

B.正确；

C.有误，语序不当，将“去呵护”与“去发现”调换位置；

D.有误，搭配不当，将“热潮”改为“活动”；

故选：B。

病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。

5．（2020秋龙泉驿区期末）阅读下面两段选文，完成下列各题。

甲

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

乙

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是C

A.尔安敢轻吾射轻：轻视

B.唯手熟尔熟：熟练

C.介胄之士不拜介胃：铠甲和头盔

D.改容式车式：扶轼

（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是B

A.康肃笑而遣之不闻天子之诏

B.乃取一葫芦置于地亚夫乃传言开壁门

C.而钱不湿成礼而去

D.以钱覆其口请以军礼见

（3）对文中画线句子翻译正确的一项是D

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

A.不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴铠甲，刀出鞘，张开弓弩并把弓拉满。

B.不多时间以后，细柳军营中官兵都穿戴铠甲，刀出鞘，张开弓弩并把弓拉满。

C.不久来到了细柳军营，官兵都带着被子穿着铠甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。

D.不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴铠甲和尖锐的兵器，张开弓弩并拉满。

（4）下列对选文理解和分析错误的一项是D

A.两个选段都运用对话描写和动作描写刻画人物，分别塑造了身手不凡、神闲气定的智者卖油翁和治军严明、刚正不阿的真将军周亚夫这两个性格鲜明的人物形象。

B.两个选段都运用了对比描写手法刻画人物性格。甲段将陈尧咨骄矜暴躁与卖油翁神闲气定对比，乙段将文帝在霸上及棘门军“不得驱驰”与细柳营的“直驰入”对比。

C.乙段还运用了大量的侧面描写，如写细柳军士吏全副武装，写军门都尉、壁门士吏传达将军指示，写文帝的反应，都是从侧面烘托周亚夫的形象；而甲段则没有。

D.两个选段写作目的不同。甲段通过一个小故事告诉我们不管你有多大本领，做人都要内敛、含蓄、低调；乙段赞颂了周亚夫“真将军”形象和文帝开明、识大体。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ABD.正确；

C.有误，句意：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄：铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。

故选：C。

（2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A.之：代词/之：的；

B.乃：于是，就/乃：于是，就；

C.而：表转折关系/而：表承接关系；

D.以：用/以：按照。

故选：B。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：已而，不久。之，到。被，同“披”，穿。句意：随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月。

故选：D。

（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。

ABC.正确；

D.有误，段告诉我们熟能生巧的道理。

故选：D。

解析：

（1）C

（2）B

（3）D

（4）D

“之”的用法：

①旁人皆为之感怆（之：代词）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③与民同游观之乐（之：的）

④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）

⑥何陋之有？（之：宾语前置的标志）

⑦马之千里者（之：定语后置的标志）

6．（2021秋成都期末）默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列各句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）

①感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

②大漠孤烟直，长河落日圆。（玉维《使至塞上》）

③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（2）请在杜牧的《赤壁》或白居易的《钱塘湖春行》中的第二、三联中任选其一，在答题卡上写出题目再按要求默写。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）①恨别鸟惊心

②长河落日圆

③无可奈何花落去

（2）《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（注意“戟”的书写）

《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

7．（2020秋邛崃市期末）阅读下面《红星照耀中国》中的语段，完成问题。

接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：

“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。”

“当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。”

“我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。”

（1）请用简洁的语言概括“一件惊人的事”。

（2）文中画线句子写出了“我”怎样的性格特点？

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

（1）本题考查名著内容的概括。结合下文用简洁的语言概括即可。这件惊人的事就是因为“我”踢翻了祖母的烟盘，祖母和继母要溺死“我”。

（2）本题考查名著人物性格分析。解答此题，要结合彭德怀的生平经历分析作答。彭德怀的童年是不幸的，六岁就失去了母亲，父亲不疼爱，继母又不好，而祖母又是封建家长。画线句子写出了“我”对母亲的怀念，更是对继母的反抗和斗争。

解析：

（1）因为“我”踢翻了祖母的烟盘，祖母和继母要溺死“我”。

（2）文中画线句子写出了“我”敢反抗、不屈服的性格。

解答此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。记准具体名著的名称、、重点人物及故事情节等基本内容。

8．（2019秋金牛区期末）阅读下面的文章，完成后面的题

你不了解的钼元素

①一年，新西兰的一个牧场遭遇了干旱，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？

②对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的浆糊加热，他用这种碳还原法将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为钼。至此，钼元素的真面目浮出水面。

③一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。

④钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99表变为锝99．钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。

⑤同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗旱能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%．蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。

⑥_______．虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。

⑦由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。

（1）请概括钼元素在各个领域被广泛应用的原因。

（2）文章开头第一段有何作用？请结合全文简要分析。

（3）依据上下文的内容，请在第⑥段横线出补写一句话，使上下段衔接自然。

本文的说明对象是钼元素。文章开篇通过一则故事引出了说明对象钼元素，接着说明了钼元素的起源、应用和作用，最后总结钼元素与我们的生活息息相关。

（1）本题考查筛选信息。根据第三段中的“一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。”，第五段中的“同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素”可提炼作答。

（2）本题考查开头段的作用。段落的作用要从结构和内容两方面作答。说明文开头段落的作用：①引出说明对象；②吸引读者阅读兴趣，增强文章趣味性；③揭示说明对象的特征。首先从内容上，记叙了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草的故事。交代了说明对象钼元素。其次从内容上，用问句，引起读者注意和阅读兴趣。

（3）本题考查根据语境补齐句子。空白处是第六段首句，它应起到承接第五段，引出第六段内容的作答。第五段介绍了钼对于植物的重要。第六段介绍了钼对于人体的重要，根据“我们对于钼还是非常敏感的”可知人体对于钼的需求极少。据此可拟写为：不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。

解析：

（1）坚韧、耐腐蚀、耐高温，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。

（2）写了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草；交代说明对象﹣﹣钼；用问句，引起读者注意和阅读兴趣。

（3）不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。

信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。

9．（2021秋天府新区期末）三星堆遗址是古代蜀国的都城之一。请根据要求，完成相关题目。

（1）下面两则材料介绍了三星堆遗址的哪些内容？请概括为四条。（每条不超过8字）

三星堆遗址是由众多古文化遗存分布点所组成的一个庞大的遗址群，东西长5～6千米，南北宽2～3千米，总面积约1200公顷，是四川古代最大最重要的一处古文化遗存。除了遗迹外，遗址还出土了大量珍贵文物，其中最神奇的是众多青铜造像，铸造精美、形态各异。三星堆遗址的发现，为已消逝的古蜀国提供了独特的物证，证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明，把四川地区的文明史向前推进了2000多年。

三星堆遗址考古工作的“大事记”：1934年，首次发掘；20世纪50年代，恢复考古工作；1981年，清理出房址遗迹；1984年，发现最晚期的遗存；1986年，两大祭祀坑出土；1989﹣1995年，划定古城范围；2012﹣2015年，发现重要文化遗存，古城墙合围；2021年，发现6个“祭祀坑”，出土众多重要文物。

（2）阅读下面短文，联系全文内容，请将空缺内容补充完整，注意语意的连贯。

2021年3月20日至3月23日，央视新闻频道推出直播特别节目，实时报道三星堆遗址考古的最新发掘成果，深受欢迎。一场优秀的直播绝非一日之功，首先要①抓住受众的心理需求。三星堆遗址考古发掘直播的走红，关键就在于抓住了观众心理，讲观众听得懂、感兴趣的内容。同时，直播没有一定的模式，②没有固定台词，没有提前的彩排，同时网友的问题也会五花八门，这对③主播的文化积淀及知识积累提出了更高要求，因此“专家型主播”往往更受欢迎。另外，④吸引眼球的宣传营销也能锦上添花，“三星堆重量级神秘国宝首度亮相？”这样短短的一句宣传语在直播开始前就吊足了观众胃口。

（3）请为央视《三星堆新发现》考古发掘直播节目另写一段宣传语，注意语言的文采。（不超过42字）

（1）本题考查概括能力。由“三星堆遗址是由众多古文化遗存分布点所组成的一个庞大的遗址群，东西长5～6千米，南北宽2～3千米，总面积约1200公顷，是四川古代最大最重要的一处古文化遗存”可概括为：遗址的规模。由“除了遗迹外，遗址还出土了大量珍贵文物，其中最神奇的是众多青铜造像，铸造精美、形态各异”可概括为：遗址的出土文物。由“三星堆遗址的发现，为已消逝的古蜀国提供了独特的物证，证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明，把四川地区的文明史向前推进了2000多年”可概括为：遗址的意义。由材料二的内容可概括为：遗址的考古历史。

（2）本题考查补充语句。此题要结合上下文内容进行填充。

①结合“三星堆遗址考古发掘直播的走红，关键就在于抓住了观众心理，讲观众听得懂、感兴趣的内容”可知，可填写“抓住受众的心理需求”。

②结合“没有提前的彩排，同时网友的问题也会五花八门”可知，可填写“没有固定台词”。

③结合“没有提前的彩排，同时网友的问题也会五花八门”可知，可填写“主播的文化积淀及知识积累提出了更高要求”。

④结合“这样短短的一句宣传语在直播开始前就吊足了观众胃口”可知，可填写“吸引眼球的宣传营销也能锦上添花”。

（3）本题考查拟写宣传语。宣传语要简洁、富有感染力，能够吸引受众的参与兴趣。围绕“央视《三星堆新发现》考古发掘直播节目”进行拟写，注意文采和字数限制。

解析：

（1）遗址的规模；遗址的出土文物；遗址的意义；遗址的考古历史。

（2）①抓住受众的心理需求。②没有固定台词。③主播的文化积淀及知识积累提出了更高要求。④吸引眼球的宣传营销也能锦上添花。

（3）示例：回顾一段神秘的历史往事，步入一座艺术殿堂。神秘三星堆，等待您探索。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而