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文档简介

唤醒时刻EV强子

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

——阿道尔夫·第斯多惠

我们从何而来

137亿年前，大爆炸发生46亿年前，行星盘出现45亿年前，Theia行星撞击地球，月球出现35亿年前，自然发生5.3亿年前，三叶虫出现7000多年前，人类文明出现

如果宇宙存在的时间是1年，人类文明诞生仅0.6秒。现在地球的产生，是无数生命与环境作用的结果。

每个生命本身就是一个奇迹！——维琴尼亚·萨提亚

我们要做什么？

2468.1万大学生2.2246亿儿童6102.55万留守

我们共同面对的挑战……

教育营会介绍

教育的目的究竟是什么？

传统教育全人教育人本主义教育

营会介绍

传统教育VS人本主义教育

营会介绍

传统教育VS人本主义教育

营会介绍

传统教育VS人本主义教育

营会介绍

传统教育VS人本主义教育

营会介绍

传统教育VS人本主义教育

营会介绍

传统教育VS人本主义教育营会介绍“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。”——1948年联合国《世界人权宣言》“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。”——1948年联合国《世界人权宣言》营会介绍“教育的目的是最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力。”——1991，中国签署《儿童权利公约》

教育即生长，生长就是目的,在生长之外别无目的。

——卢梭&杜威

营会主题

教育即生长，是启发、是点燃、是开悟、是解放。

学校系统提供的是相对规范化和标准化的内容，而儿童个性化发展的多元需求会需要更多丰富多彩的夏令营来满足。

P=P-I——人本主义教练添·高威(W.TimothyGallwey)教育即生长=潜能-干扰

将表现看做“生长”的过程，每个生命都是一个奇迹，每一个人“生长”过程，就是不断地激发潜能，排除干扰，成为“更好的自己”的过程

乡村夏令营非常123

我是谁？他们是谁？我来自哪里？他们来自哪里？我要去哪儿？他们要去哪儿？做自己的主人，做他人的伙伴

《唤醒时刻》中我印象最深刻的片段是？（7mins）我对这几天营会的希望

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