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Ahardwork,aharvest,theharderyouwork,themoreyouharvest.同学互助一起进步(页眉可删)””反应，当“陌生人”准备带幼儿走时，走进教室。)教师：“×××，你认识这个阿姨吗？” (“陌生人”见教师来了，想逃)教师：“，小朋友，你们认识她吧？请问你是谁？”陌生人：“我……我……”①“什么是陌生人呢？”(“陌生人”就是不认识的人)②“能不能跟陌生人走？为什么？”孩子的坏蛋，你们可记住了，以后千万不要跟陌生人走！”4、教师小结：“××，刚才太危险了，差点儿就让陌生人，以后千万不要跟陌生人走。”危害性，从而提高自我幼儿学习主动性，活动貌亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站友也跟着走向陌生人，还有幼儿：不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。幼儿：她不认识我的.家。友千万爸爸妈到你的爸爸妈妈后，叫到你过程中确也感到紧张和不的措施加以解决。首先，幼解持卡人是否是孩子的家设计了一系列教育活动

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