中班安全教案12篇

(1)中班安全优质课教案《上下楼要安全》含反思1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。;本文.来源：屈，老，师.教案网;老师这，请小朋友们来帮帮忙好吗?匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。4.幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我的宣传画要表达什么意思?5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教 (2)中班安全教案《身边的危险事情》含反思除了家中的危险我们身边还有许多危险的危险有哪些?倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好友楼梯上嬉戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。“本文来源:屈,老;师教案.网”的，有谁知道在其他地方小朋友身边的玩具不好好玩，就会伤着小朋友滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生?教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?(幼儿讨论)，一定要注意安全，以免掉进?边都有哪些安全的标记，来提醒人们注与不应该做，但是幼儿的了解的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思的危险事件，不做危险的事，要远离危险，保 (3)中班安全活动教案《保护自己》含反思请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。!.快思.教案网出处! (4)中班安全教案《活动中的安全》含反思事情。2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.培养幼儿自我保护能力。5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。知道是为什么吗?贝贝在玩爸爸的打火机;图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。师：贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西?(如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害?使用易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插险的地方，引导孩子画下来作为标撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的 (5)中班安全教案《安全吃药》含反思的药品会让幼儿误认为是糖而吃进小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出一些药来吃，针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了全，以此来提高幼儿判断事物的能力，从而提高幼儿之中，意外事故的发生常常是不可避免方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样想吃。(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服一个病。但不能乱吃了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至后果的实例小朋友不能自己拿药、自己吃药)的实例来提醒幼儿，首先让幼儿 (6)中班消防安全教案《着火了怎么办》含反思，它急忙喊妈妈：“妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀?”想，发生了什么事?警。火服，迅速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶!过了好一会儿，火终于被浇灭!小松鼠竖起大拇指说：“消防员叔叔真棒!”妈妈说:“是呀，幸好有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了!”?在什么情况下会发生火灾?(幼儿自由回答)(1)小松鼠在干什么?(玩火)，宝贝不能玩火，在生活中，焚烧垃圾、秸秆就是很危险的。我们小朋友看见了要制止他们哦!(2)小朋友继续看，这是哪里?妈赶紧跟着进来，边走边说：“小松鼠，不能随便进厨房呀!”(3)妈妈还告诉小松鼠，家里有很多的小家电不能碰的。电熨斗，电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦!师：如果我们遇到了火灾该怎么办呢?(幼儿自由表达)的?，要先学会自救，用湿毛巾捂住嘴巴，在烟层底下，像小矮人一样蹲着走，小朋友有没有记牢!了，肯定发生火灾了，小朋度，为他们设计一些更有价值的活获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防 (7)中班安全教案《迷路了怎么办》含反思(一)幼儿观看故事前半部分。2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)(二)观看故事后半部分。2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……交的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?活动自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸成功。 (8)中班安全教案《出游安全》含反思跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记1、今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去，小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”(1)两只小兔谁做得对?(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回 (9)中班安全教案《防烫防火》含反思伤后该怎么办?一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。水有什么特征?火有什么特点?③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。烧伤了怎么办?生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿们对开水和或有一定的了解。平时也能注意分，应该多留点时间给他们发言。希望我以 (10)中班安全教案《安全乘车》含反思车吗?坐车时应注意什么?注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体 (11)中班安全教案《会说话的安全标志》含反思.懂得一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。3.增强思维的灵活性。4.乐于探索、交流与分享。1.活动前让家长在接送孩子途中，引导幼儿观察、了解周围的安全标志并收集.准备人行横道、当心触电、安全出口、禁止烟火等安全标志。3.事先布置好“逛公园”环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。一、以《小兔做客.》情景导入，激发幼儿认识安全标志的兴趣。1.人行横道标志，小兔到小狗家要过一条马路，小兔走到十字路口为什么停下来，它看见了什么?(红灯亮了)它后来又是怎样过马路的?(走人行横道)通过幼儿观察、讨论后，让幼儿知道过马路要看清交通安全标志，走人行2.禁止烟火标志日礼物。一进大厅，它看到了什么?(禁止烟火)这是什么标志?为什么要有这个标志?这个安全标志有什么用?告诉我们应该怎样做?如果没有这些标志将会发生什么事?(鼓励幼儿结合生活经验展开想象、互相讨论)3.安全出口标志，说说这是什么标志?能告诉我们什么?小结：这是一个指示标志，给人们指明，它路过了一个电线杆，它又看到了什么?(当心触电)这是什么标志?遇到这个标志应该怎么做?!出自:快思老.师!幼儿讨论、发言、得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能用手标志过这个安全标志，它告诉我们什么?通过观察、讨等。志，的认识，对活动中表演突出的幼安全知识。2.家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识安全标志，并教育幼儿平时按标志要动模式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一全标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我为社会中的人，一定要按照安全标志