心理健康辅导员资格认证考试复习题(含答案)

心理健康辅导员职业培训：根底理论自测题六一、单项选择题〔共20道试题，共20分。〕1.轻度精神发育迟滞者智商在〔〕之间，一般能进入学校学习。A.20-34B.35-49C.30-45D.50-69正确答案：D2.脱离了社会环境，人们就不会产生〔〕。A.认知B.印象C.归因D.态度正确答案：D3.“你对此感到伤心”是〔〕会谈技术。A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反响正确答案：D4.〔〕提出了十种不合理信念。A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正确答案：B5.亲社会行为在〔〕逐渐增加，6-12岁增长显著A.婴儿期B.幼儿期C.少年期D.学龄前期正确答案：B6.〔〕指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的开展相适应A.社会性知觉B.社会性认知C.社会性理解D.社会性选择正确答案：B7.以下有关气质的描述正确的选项是〔〕A.人的气质差异是后天最终形成的B.人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C.孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D.气质有好坏之分。正确答案：B8.人类通过()认识了事物的个别属性，通过()认识了事物的整体A.知觉感觉B.感觉知觉C.感觉感觉D.知觉知觉正确答案：B9.青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于〔〕。A.帮助学生开发个人潜力B.帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度C.解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D.促进学生的心理健康开展。正确答案：C10.以下对催眠描述错误的一项为哪一项()A.催眠是一种类似睡眠而实际上并不是睡眠的意识恍惚状态B.在催眠状态下，个体失去了独立思考和行动的能力C.催眠已经被广泛应用于心理治疗、医学、犯罪侦破和运动等方面D.催眠的效果通常都非常好，目前已经应用于各个领域。正确答案：D11.〔〕最直接的表示就是接纳。A.共情B.同情C.尊重D.真成正确答案：C12.以下不属于思维种类的是()A.直观动作思维B.逻辑形象思维C.形象思维D.逻辑思维正确答案：B13.1978年，心理学家〔〕修正了挫折-侵犯理论。A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨正确答案：D14.在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为〔〕。A.认知B.印象C.归因D.判断正确答案：B15.以下对青春期描述不正确的选项是〔〕。A.青春期是一个充满变化和危机的时期B.个体在青春期经历着生理发育的第二次顶峰C.青春期身体各方面的机能开展平稳D.青春期个体的心理开展速度相对平稳，由此造成生理和心理开展的不平衡性，导致各种身心开展的矛盾出现。正确答案：C16.经典型条件反射是〔〕发现的A.巴甫洛夫B.马斯洛C.弗洛伊德D.柯尔伯格正确答案：A17.〔〕一般表现为紧张不安和忧虑的心境。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：A18.〔〕是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。A.儿童期B.少年期C.青春期D.成年期正确答案：C19.〔〕就是心理的亚健康状态。A.一般心理问题B.严重心理问题C.心理障碍D.精神疾病正确答案：A20.婴儿自我的意识的开展主要集中在〔〕方面A.自我意识B.自我认识C.自我记忆D.自我评价正确答案：B二、多项选择题〔共30道试题，共60分。〕1.以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的选项是()A.幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟B.中班幼儿的有意注意有了一定开展，集中注意的时间可达10分钟左右C.中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务D.大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右正确答案：ABD2.心理测验具有哪些独特的性质〔〕。A.间接性B.相对性C.客观性D.正确性正确答案：ABC3.从哪些方面判断一个人正常与异常？A.个人的主观经验B.行为是错符合社会标准C.是错表现异于常人的言语、情绪或行为D.统计数据与心理测验的得分正确答案：ABCD4.学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A.时机不当B.不顾场合C.不问缘由D.适当体罚正确答案：ABCD5.青少年心理健康个体辅导的适用对象〔〕A.存在心理障碍的个体B.存在精神疾病的个体C.心理健康条件下有一时性困惑的个体D.心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体正确答案：CD6.沉默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情况。沉默的原因包括以下几种A.对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等B.为了整理思路，进行适当回忆C.等待辅导员讲话D.因为厌倦而不愿再说。正确答案：ABCD7.心理健康辅导具有〔〕的功能。A.促进性B.调适性C.开展性D.预防性正确答案：BCD8.以下属于操作法的是()。A.游戏B.作业法C.体育活动D.测验法正确答案：ABCD9.理性情绪辅导法具有〔〕的优点。A.理论通俗B.易懂易于掌握C.效果直观明显D.便于及时解决问题正确答案：ABCD10.青少年不良情绪有〔〕A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：ABC11.常见的思维形式有()A.概念形成B.演绎C.问题解决D.推理正确答案：ACD12.人格的根本特点有〔〕A.独特性B.多变性C.统合性D.功能性正确答案：ACD13.青少年常见心理障碍有〔〕。A.学习障碍B.注意力缺损多动障碍C.阅读障碍D.数学障碍正确答案：ABCD14.以下哪些有悖于辅导员道德要求的有〔〕A.辅导员对辅导对象一视同仁B.辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心C.辅导员违背辅导对象的意愿，做出强迫性的安排D.辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益。正确答案：BCD15.青少年团体训练的组织模式是〔〕。A.讲授式B.活动式C.诱导式D.参与式正确答案：ABC16.态度具有哪些特点？A.是一种内在的心理倾向B.社会性C.具有稳定性和妥协性D.具有价值判断的成分和感情色彩正确答案：ABCD17.属于不合理信念的是〔〕。A.有价值的人应该在各方面都比别人强B.对不好的人应该给予严厉的惩罚和制裁C.任何一个问题都有完美的答案D.一个人应该担忧随时可能发生的灾祸正确答案：ABCD18.幼儿记忆能力的培养A.明确识记的目的性和增强识记积极性。B.培养儿童在积极的思维过程中识记材料C.让儿童学会运用各种识记方法或策略。D.培养儿童对学习的兴趣和信心。正确答案：ABCD19.心理开展的根本规律是〔)A.先天遗传影响和后天环境影响并存B.主动开展与被动适应并存C.连续性与阶段性并存D.消灭性与创造性并存正确答案：ABC20.一般心理问题的特点是〔〕。A.损害轻微B.能自己调整C.需别人帮助D.时间短暂正确答案：ABD21.制订团体训练方式包括〔〕的根本过程。A.制定方案B.训练实施C.评估反思D.结束追踪正确答案：ABC22.学校教育中应该如何培养学生的成就动机〔〕A.把握好教学难度。B.培养学生的学习兴趣C.让学生感到学习有效、努力有效D.教师应多鼓励、多鼓励学生，培养学生的自信心。正确答案：ABCD23.心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在〔〕：A.人格与心态是积极健康的B.善解人意，能建立和谐的人际关系C.情绪稳定，具有良好的情绪管理能力D.头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质。正确答案：ABCD24.总体印象的形成方式有〔〕。A.加法模式B.平均模式C.加权平均模式D.加权模式正确答案：ABC25.心理素质包含〔〕。A.能力素质B.个性心理品质C.心理健康素质D.综合素质正确答案：ABC26.以下属于团体的是〔〕。A.学校B.班级C.少先队D.夏令营正确答案：ABCD27.态度的作用是〔〕。A.影响耐挫力B.影响学习效果C.影响工作效率D.影响学习效率正确答案：ABCD28.在结束辅导应注意〔〕样的问题。A.处理好辅导关系结束B.针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论C.辅导结束后，对辅导对象进行追踪反响D.所有的问题都需要追踪反响正确答案：ABC29.意识可以分为()A.控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态正确答案：ABCD30.心理障碍的特征是〔〕。A.不协调性B.对障碍对象有强烈的心理反响C.损害较大D.需求于心理治疗师正确答案：ABCD三、判断题〔共20道试题，共20分。〕1.客观性是对一切心理测验的要求。A.错误B.正确正确答案：B2.自尊是自我认知中重要的自我判断与评价的局部，即个体对其社会角色进行自我评价的结果。A.错误B.正确正确答案：B3.成年人自我意识的开展和自我的成熟，直接受到生活中所积累的经验，特别是“成功”和“失败”的经验。A.错误B.正确正确答案：B4.团体训练是培养青少年两高心理素质的最为有效的途径。A.错误B.正确正确答案：B5.停诊是在辅导效果不佳或完全无效的情况下，有辅导双方共同作出终止辅导关系的决定。A.错误B.正确正确答案：B6.成就动机是指支配和控制周围的人和环境的内部驱动力量。A.错误B.正确正确答案：A7.在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。A.错误B.正确正确答案：B8.社会认知即个体对自己、他人及群体的认识、判断、分析与解释。A.错误B.正确正确答案：B9.儿童期的孩子建立起群体式的伙伴关系。A.错误B.正确正确答案：B10.青少年自我概念的问题主要是由于青少年缺乏综合认识自我的能力，过分依赖外界的评价，不能对自己形成。A.错误B.正确正确答案：B11.处于不同开展阶段的个体需要的教育和引导方式不同A.错误B.正确正确答案：B12.青春期是自我的第二次飞跃。A.错误B.正确正确答案：B13.学会真正骑自行车的记忆属于程序性记忆A.错误B.正确正确答案：B14.态度是一种内在的心理倾向。A.错误B.正确正确答案：B15.个体的智力总体上说是随年老而有所衰退的A.错误B.正确正确答案：B16.人际沟通的实质是人与人的意识和情感的交流。A.错误B.正确正确答案：B17.共情就是同情。A.错误B.正确正确答案：A18.青少年心理健康辅导过程建立在辅导员与青少年良好的人际关系的根底之上A.错误B.正确正确答案：B19.个体的经验在知觉过程中不起作用A.错误B.正确正确答案：A20.阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。A.错误B.正确正确答案：A自测题七一、单项选择题〔共20道试题，共20分。〕1.一位男生一直对同桌女生没有好感，但自从一次生病，那位女同学无微不至地照顾了他后，他对同桌的印象一下子改变了。这一现象被称为〔〕。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.投射效应正确答案：B2.1939年，心理学家〔〕等人提出了挫折-侵犯理论。A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨正确答案：A3.〔〕是对客观事物的概括和间接的认识A.回忆B.记忆C.思维D.想象正确答案：C4.在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为〔〕。A.认知B.印象C.归因D.判断正确答案：B5.〔〕告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。A.登门槛效应B.过度理由效应C.留面子效应D.目标分解效应正确答案：B6.初中生可以利用〔〕作为学习的工具。A.语言B.动作C.文字D.抽象符号正确答案：D7.()以下对睡眠过程的描述正确的选项是A.个体的睡眠可以分为六个阶段B.睡眠的第二个阶段是浅睡期C.并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调D.睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次正确答案：D8.在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即〔〕A.自主性微笑B.社会性微笑C.无意识微笑D.潜意识微笑。正确答案：B9.〔〕提出了十种不合理信念。A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正确答案：B10.对意识是一个连续体的说法正确的选项是()。A.从无意识到意识再到注意B.从意识到无意识再到注意C.从注意到意识再到无意识D.从无意识到注意再到意识正确答案：A11.()是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A.有意注意B.无意注意C.有意前注意D.有意后注意正确答案：B12.成年期包括成年〔〕，成年中期和成年晚期。A.前期B.早期C.初期D.后期正确答案：C13.以下对新生儿记忆的描述正确的选项是〔〕A.记忆主要是进行“再认”B.稳定条件反射的形成C.记得快忘得也快。D.无意记忆效果较好。正确答案：A14.公众距离一般为〔〕A.1米B.1到4米C.2米D.2到6米正确答案：D15.()以()为根底，但它不是个别感觉信息的简单总和A.知觉感觉B.感觉知觉C.感觉感觉D.知觉知觉正确答案：A16.婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②正确答案：B17.〔〕指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的开展相适应A.社会性知觉B.社会性认知C.社会性理解D.社会性选择正确答案：B18.我们平时所说的智力就是〔〕A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力正确答案：A19.具有〔〕的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。A.营养性B.平安性C.经济性D.刺激性正确答案：D20.记忆包括三个根本的过程是()A.编码、存储、提取B.编码、存储、遗忘C.编码、提取、遗忘D.存储、编码、遗忘正确答案：A二、多项选择题〔共30道试题，共60分。〕1.社会心理的主要特点是〔〕。A.在社会中逐步形成和开展B.具有很强的环境依赖性和相对稳定性C.形成的同时促进了个性化的开展D.对环境没有特大的依赖性正确答案：ABC2.以下属于团体的是〔〕。A.学校B.班级C.少先队D.夏令营正确答案：ABCD3.以下属于心理亚健康特征的是〔〕。A.学习工作效率不高B.注意力分散C.情绪烦躁焦虑D.缺乏生活目标与动力正确答案：ABCD4.从哪些方面判断一个人正常与异常？A.个人的主观经验B.行为是错符合社会标准C.是错表现异于常人的言语、情绪或行为D.统计数据与心理测验的得分正确答案：ABCD5.以下对封闭性问题的解释〔〕A.封闭性问题的特征是以“是不是”，“对不对”，“有没有”，“行不行”，“要不要”等词语发问，让辅导对象对有关问题作“是”，“错”的简短答复B.辅导员使用这种封闭性的提问，可以收集信息，澄清事实真相，适当中止表达C.封闭式问题一般仅在必要时使用，过多使用封闭式提问，会使辅导对象处于被动的地位D.采用封闭性提问要适度，并和开放性提问结合起来正确答案：ABCD6.焦虑的不同水平有A.焦虑缺乏B.适度焦虑C.严重焦虑D.过度焦虑正确答案：ABD7.改变态度的方法有〔〕。A.利用沟通B.利用参照群体C.通过改变行为D.通过改变认知正确答案：ABC8.问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括〔〕。A.无关信息的干扰B.无谓的限制C.思维定势D.功能固着正确答案：ABCD9.心理学家卡瓦那曾将沉默划分为〔〕A.创造性沉默B.自发性沉默C.冲突性沉默D.无意义沉默正确答案：ABCD10.影响归因的因素有〔〕。A.社会视角的影响B.自我价值保护C.社会环境的影响D.家庭环境的影响正确答案：AB11.常见的认知偏差有〔〕。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应正确答案：ABCD12.青少年心理健康个体辅导的根本态度是〔〕。A.共情B.积极关注C.尊重D.真成正确答案：ABCD13.心理健康辅导是〔〕A.一门科学B.一门技术C.一门艺术D.一门管理正确答案：ABC14.在与辅导对象会谈时，指导方式是多样的，主要有以下几个方面〔〕A.给予特殊的建议和指导，如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度B.自由联想式指导C.角色性指导，采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法，指导辅导对象获得不同以往的新经验D.训练性指导，如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。正确答案：ABCD15.常见的思维形式有()A.概念形成B.演绎C.问题解决D.推理正确答案：ACD16.就“发现问题”的过程而言，辅导员需要明确〔〕的问题。A.青少年的问题是什么B.出现问题的原因是什么C.问题改变的可能性在哪里D.如何去解决问题正确答案：ABC17.不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有〔〕A.批评不当，惩罚过严B.不顾实际，负担过重C.过分关心或漠视学生D.评价随意、武断，以偏盖全正确答案：ABCD18.从那几方面对心理健康状态进行分析？A.本人评价B.他人评价C.社会功能状况D.生活环境正确答案：ABC19.常见的角色扮演法有〔〕。A.独白法B.镜像法C.比拟法D.角色辩论会正确答案：ABCD20.青少年心理健康具有哪些特点〔〕？A.连续性B.阶段性C.持久性D.可变性正确答案：AB21.学校教育中应该如何培养学生的成就动机〔〕A.把握好教学难度。B.培养学生的学习兴趣C.让学生感到学习有效、努力有效D.教师应多鼓励、多鼓励学生，培养学生的自信心。正确答案：ABCD22.以下成语属于观察学习的是〔〕A.画饼充饥B.望梅止渴C.耳濡目染D.见贤思齐正确答案：CD23.心理健康的根本要素包括〔〕。A.内心体验B.行为与社会标准的匹配程度C.心理开展趋向积极D.心理趋向消极正确答案：ABC24.青少年团体训练侧重于实现〔〕和〔〕两个高层次目标。A.形成B.促进C.维护D.保持正确答案：AB25.心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到〔〕A.掌握心理健康辅导的专业理论B.开展多方面的知识结构C.积极参加心理健康辅导的实践活动D..锻炼心理辅导技能正确答案：ABCD26.人际交往建立过程包含〔〕阶段。A.定向阶段B.情感探索阶段C.感情交流阶段D.稳定交往阶段正确答案：ABCD27.心理咨询的形式有〔〕。A.门诊咨询B.咨询C.书信咨询D.团体咨询正确答案：ABCD28.心理素质包含〔〕。A.能力素质B.个性心理品质C.心理健康素质D.综合素质正确答案：ABC29.青少年心理健康团体训练的根本原那么是〔〕。A.民主性原那么B.参与性原那么C.接受性原那么D.开发性原那么正确答案：ABCD30.小学生社会性交往包括哪些方面〔〕？A.父母-儿童关系B.同伴关系C.师生关系D.合作关系正确答案：ABC三、判断题〔共20道试题，共20分。〕1.模仿和创造之间是没有任何关系的A.错误B.正确正确答案：A2.印象作为个人对他人最直接的社会认知，直接影响这人与人的交往。A.错误B.正确正确答案：B3.客观性是对一切心理测验的要求。A.错误B.正确正确答案：B4.低年级的小学生对老师充满了崇拜和敬畏。A.错误B.正确正确答案：B5.价值观是个体对自然、社会、人生问题的带有根本性的总观点。A.错误B.正确正确答案：B6.自尊是自我认知中重要的自我判断与评价的局部，即个体对其社会角色进行自我评价的结果。A.错误B.正确正确答案：B7.帮助辅导对象自立自强是心理健康个体辅导的最终目标。A.错误B.正确正确答案：B8.侵犯即侵犯行为，也称为攻击性行为A.错误B.正确正确答案：B9.心理治疗师是应用心理学的方法以使情绪、人格或行为发生改变的治疗方法。A.错误B.正确正确答案：B10.意识是一个人对于内部和外部刺激的高级觉知A.错误B.正确正确答案：B11.青春期是自我的第二次飞跃。A.错误B.正确正确答案：B12.儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。A.错误B.正确正确答案：B13.青少年心理健康辅导过程建立在辅导员与青少年良好的人际关系的根底之上。A.错误B.正确正确答案：B14.高中生的思维具有更大的组织性、深刻性和批判性。A.错误B.正确正确答案：B15.处于不同开展阶段的个体需要的教育和引导方式不同A.错误B.正确正确答案：B16.归因与心理健康无关A.错误B.正确正确答案：A17.近因效应远不如首因效应普遍和明显。A.错误B.正确正确答案：B18.青少年自我概念的问题主要是由于青少年缺乏综合认识自我的能力，过分依赖外界的评价，不能对自己形成。A.错误B.正确正确答案：B19.阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达时机，辅导员要公正、客观，不偏袒任何一方A.错误B.正确正确答案：A20.成就动机是指支配和控制周围的人和环境的内部驱动力量。A.错误B.正确正确答案：A自测题八一、单项选择题〔共20道试题，共20分。〕1.婴儿自我的意识的开展主要集中在〔〕方面A.自我意识B.自我认识C.自我记忆D.自我评价正确答案：B2.动机的产生〔〕A.只受外因的影响B.只受内因的影响C.受内外两种因素的影响D.不受内外因的影响正确答案：C3.个人距离一般为〔〕A.1米B.1到4米C.2米D.2到5米正确答案：A4.以下对个体心理开展规律的描述错误的选项是〔〕。A.先天遗传影响与后天环境影响并存B.主动开展与被动适应并存C.连续性与阶段性并存D.个体主观性和环境客观性相互影响并存。正确答案：D5.以下对新生儿记忆的描述正确的选项是〔〕A.记忆主要是进行“再认”B.稳定条件反射的形成C.记得快忘得也快。D.无意记忆效果较好。正确答案：A6.〔〕可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。A.咨询B.书信咨询C.门诊咨询D.团体咨询正确答案：B7.改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A.3种B.4种C.5种D.6种正确答案：D8.〔〕中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。A.认知学派B.精神分析学派C.符号相互作用学派D.行为主义学派正确答案：A9.()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识A.知觉B.想象C.回忆D.感觉正确答案：A10.〔〕是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面开展都已经根本完成。A.儿童期B.少年期C.青春期D.成年期正确答案：D11.1939年，心理学家〔〕等人提出了挫折-侵犯理论。A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨正确答案：A12.〔〕就是心理的亚健康状态。A.一般心理问题B.严重心理问题C.心理障碍D.精神疾病正确答案：A13.艾里克森提出〔〕。A.“人生六个阶段”B.“人生七个阶段”C.“人生八个阶段”D.“人生九个阶段”正确答案：C14.公众距离一般为〔〕A.1米B.1到4米C.2米D.2到6米正确答案：D15.我们平时所说的智力就是〔〕A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力正确答案：A16.对意识是一个连续体的说法正确的选项是()。A.从无意识到意识再到注意B.从意识到无意识再到注意C.从注意到意识再到无意识D.从无意识到注意再到意识正确答案：A17.以下有关气质的描述正确的选项是〔〕A.人的气质差异是后天最终形成的B.人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C.孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D.气质有好坏之分。正确答案：B18.人类通过()认识了事物的个别属性，通过()认识了事物的整体A.知觉感觉B.感觉知觉C.感觉感觉D.知觉知觉正确答案：B19.以下属于特殊能力的是〔〕A.观察力B.记忆力C.抽象概括力D.色彩识别力正确答案：D20.()是人脑对事物的个别属性的认识A.知觉B.记忆C.感觉D.回忆正确答案：C二、多项选择题〔共30道试题，共60分。〕1.情绪的功能包括A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能正确答案：ABCD2.小学生社会性交往包括哪些方面〔〕？A.父母-儿童关系B.同伴关系C.师生关系D.合作关系正确答案：ABC3.以下属于操作法的是()。A.游戏B.作业法C.体育活动D.测验法正确答案：ABCD4.不合理的信念可以分为〔〕类型。A.不切实际的夸大B.不切实际的要求C.不切实际的希望D.不切实际的追求正确答案：AB5.青少年适应于开展问题有〔〕。A.环境适应B.社会适应C.人际适应D.自我适应正确答案：ACD6.辅导员在运用解释时要注意〔〕A.要注意了解情况，准确地把握问题B.要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释C.解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化D.根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。正确答案：ABCD7.心理咨询具有〔〕的特征。A.表达对来访者进行帮助的人际关系B.咨询是一系列心理活动过程C.咨询是属于一个特殊的效劳领域D.咨询是进行心理健康个体辅导正确答案：ABC8.常见的认知偏差有〔〕。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应正确答案：ABCD9.人际交往建立过程包含〔〕阶段。A.定向阶段B.情感探索阶段C.感情交流阶段D.稳定交往阶段正确答案：ABCD10.一个好的心理健康辅导员，应该〔〕：A.感情必须是深沉、真挚的B.与辅导对象的谈话，应当是坦率的、认真的和真诚的C.有良好的心理素质D.有高度集中的注意力、良好的记忆力、流畅的言语表达能力和处理各种意外事件的应变能力。正确答案：ABCD11.青少年不良情绪有〔〕A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：ABC12.以下属于团体的是〔〕。A.学校B.班级C.少先队D.夏令营正确答案：ABCD13.青少年心理健康具有哪些特点〔〕？A.连续性B.阶段性C.持久性D.可变性正确答案：AB14.促进中小学生心理健康的方法有〔〕A.开设专门的心理健康课B.在学科教学中渗透心理健康教育C.进行心理健康团体训练D.进行心理健康个体辅导正确答案：ABCD15.小学生社会性认知的开展总趋势是？A.从外表到内部B.从简单到复杂C.从呆板到灵活D.从具体思维到抽象思维正确答案：ABCD16.老年人的记忆特点是〔〕。A.机械记忆减退B.记忆广度和规定时间内的速度记忆减退C.再认能力较差D.回忆力显著下降正确答案：ABCD17.自我认知有〔〕的心理作用。A.保持个体内在的一致性B.解释经验C.决定期望D.选择参与正确答案：ABC18.情绪的功能包括〔〕A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能正确答案：ABCD19.认知法主要包括〔〕。A.阅读或听故事B.多媒体呈现C.艺术欣赏D.联想活动及理性情绪发正确答案：ABCD20.心理学家卡瓦那曾将沉默划分为〔〕A.创造性沉默B.自发性沉默C.冲突性沉默D.无意义沉默正确答案：ABCD21.观察学习的根本过程是〔〕A.注意过程B.保持过程C.复制过程D.动机过程正确答案：ABCD22.成功爱情与婚姻的心理因素有〔〕。A.价值观一致B.性意向一致C.忠贞D.自尊正确答案：ABCD23.小学阶段儿童思维的特点有〔〕。A.以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主B.小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分C.小学阶段是儿童思维开展的关键期D.在开展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经到达平衡阶段。正确答案：BC24.常见的特殊自我表现策略包括〔〕。A.迎合B.恫吓C.自我抬高D.恳求正确答案：ABCD25.青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在〔〕A.团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。B.团体训练为学生心理健康开展创设了互动的融融气氛C.团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道D.专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航正确答案：ABCD26.学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A.时机不当B.不顾场合C.不问缘由D.适当体罚正确答案：ABCD27.如何摆正“好”学生的”坏“心理”。A.摆正个人在集体中的位置B.建立科学合理的评价体系C.鼓励教育与挫折教育并行D.注重对学生非智力因素的培养正确答案：ABCD28.辅导员的高尚职业道德表达在以下几个方面〔〕A.热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格B.保护和尊重辅导对象的利益和人格C.在辅导关系中不寻求个人需要的满足D.以良好的伦理道德观念指导辅导对象正确答案：ABCD29.以下属于认知风格的有〔〕A.场独立性与场依存性B.冲动与沉思C.思考与回忆D.同时性和继时性正确答案：ABD30.以下属于社会影响的是〔〕。A.从众B.服从C.依从D.社会感染正确答案：ABCD三、判断题〔共20道试题，共20分。〕1.价值观不是与生俱来的，是通过社会化的过程逐渐获得的A.错误B.正确正确答案：B2.人际沟通的实质是人与人的意识和情感的交流。A.错误B.正确正确答案：B3.初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二顶峰。A.错误B.正确正确答案：B4.客观性是对一切心理测验的要求。A.错误B.正确正确答案：B5.、聚焦的最大成效就是可以抓住关键问题和问题的关键重点突破，因而可以提高讨论的效率。A.错误B.正确正确答案：B6.社会认知即个体对自己、他人及群体的认识、判断、分析与解释。A.错误B.正确正确答案：B7.心理健康辅导既是一门科学，也是一门技术，更是一门艺术。A.错误B.正确正确答案：B8.行为主义心理学家认为人的不好的行为都是通过学习获得的，而好的行为那么不是。A.错误B.正确正确答案：A9.只有那些能够广泛迁移的知识和技能，才能转化为能力A.错误B.正确正确答案：B10.自尊是自我认知中重要的自我判断与评价的局部，即个体对其社会角色进行自我评价的结果。A.错误B.正确正确答案：B11.辅导员对学生要一视同仁、平等对待是争取信赖的方法之一。A.错误B.正确正确答案：B12.主题活动是每次团体训练的核心内容，它往往具有一个或多个明确的心理训练目标。A.错误B.正确正确答案：B13.心理健康个体辅导主要有两种形式，分别是直接辅导和间接辅导。A.错误B.正确正确答案：B14.心理相容是爱情成功的心理背景A.错误B.正确正确答案：B15.与“假象的观众”对应的是“独特的自我”。A.错误B.正确正确答案：B16.在整个小学阶段，小学生的道德意识与道德行为是不协调的A.错误B.正确正确答案：A17.模仿只是按照现成的方式解决问题，而创造力那么能提供解决问题的新方法A.错误B.正确正确答案：B18.“不重教导”不是不要适当的教育指导，不能把这个观点绝对化。A.错误B.正确正确答案：B19.真成就是什么都可以随意的、直接的说出来。A.错误B.正确正确答案：A20.咨询是通过进行交谈。A.错误B.正确正确答案：B自测题九一、单项选择题〔共20道试题，共20分。〕1.以下不属于认知风格的是〔〕A.独立性和场依存性B.冲动和沉思C.自我认知和自我体验D.同时性和继时性正确答案：C2.社交距离一般为〔〕A.1米B.1到4米C.2米D.2到4米正确答案：B3.成年期包括成年〔〕，成年中期和成年晚期。A.前期B.早期C.初期D.后期正确答案：C4.以人为中心的辅导法是由〔〕提出的。A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊德正确答案：A5.在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即〔〕A.自主性微笑B.社会性微笑C.无意识微笑D.潜意识微笑。正确答案：B6.辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是〔〕的态度。A.共情B.同情C.尊重D.真成正确答案：B7.〔〕指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。A.个性化B.团体化C.社会化D.从众正确答案：C8.〔〕是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反响。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：B9.小学生言语的开展从〔〕言语和书面言语两个方面来看。A.口头B.正式C.非正式D.独白正确答案：A10.情绪的构成不包括〔〕A.主观体验B.生理唤醒C.外在行为D.主观行为正确答案：D11.“你对此感到伤心”是〔〕会谈技术。A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反响正确答案：D12.“锣鼓听声，听话听音”是指〔〕。A.音色B.声调C.音频D.音量正确答案：B13.、在〔〕时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反响，经常企图控制同伴的行为。A.“以客体为中心”时期B.“简单交往”时期C.“互补性交往”时期D.“共通性交往”时期正确答案：B14.心理健康的青少年往往表现出〔〕，有人际交往的欲望A.乐群性B.亲社会性C.健康性D.乐于助人性正确答案：A15.()是人脑对事物的个别属性的认识A.知觉B.记忆C.感觉D.回忆正确答案：C16.在〔〕时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。A.“以客体为中心”时期B.“简单交往”时期C.“互补性交往”时期D.“共通性交往”时期正确答案：C17.心理健康是一个〔〕状态。A.连续B.断断续续C.时断时续弥散正确答案：A18.一般情况下，怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高〔〕A.中等水平的焦虑B.过高水平的焦虑C.过低水平的焦虑D.无焦虑正确答案：A19.改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A.3种B.4种C.5种D.6种正确答案：D20.成年期指〔〕以后的各个开展阶段。A.18,19岁B.20,21岁C.21,22岁D.19,20岁正确答案：A二、多项选择题〔共30道试题，共60分。〕1.、在工作中，辅导员接收的经常是负面的信息，如果这些负面信息没有得到妥善处理，就会严重影响他们的身心健康。因此，A.辅导员应该具有良好的自我调适能力B.能有效控制自己的情绪和行为，防止或减少负面信息对于自身的不良影响C.如有必要，可以求助于专业的心理咨询D.可以通过与人聊天、体育锻炼、文娱活动等方式丰富自己的生活，保证以良好的心态去面对每一个辅导对象。正确答案：ABCD2.心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到〔〕A.掌握心理健康辅导的专业理论B.开展多方面的知识结构C.积极参加心理健康辅导的实践活动D..锻炼心理辅导技能正确答案：ABCD3.以下哪些有悖于辅导员道德要求的有〔〕A.辅导员对辅导对象一视同仁B.辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心C.辅导员违背辅导对象的意愿，做出强迫性的安排D.辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益。正确答案：BCD4.一般而言，个体在下述几方面的倾向越强，越容易被催眠()A.经常做情节生动的白日梦B.想象力贫乏C.容易沉浸于眼前或想象中的场景D.依赖性弱，经常寻求他人的指点。正确答案：AC5.如何摆正“好”学生的”坏“心理”。A.摆正个人在集体中的位置B.建立科学合理的评价体系C.鼓励教育与挫折教育并行D.注重对学生非智力因素的培养正确答案：ABCD6.团体训练常用的方法主要有〔〕。A.认知法B.操作法C.集体讨论法D.角色扮演法正确答案：ABCD7.社会心理的主要特点是〔〕。A.在社会中逐步形成和开展B.具有很强的环境依赖性和相对稳定性C.形成的同时促进了个性化的开展D.对环境没有特大的依赖性正确答案：ABC8.自我认知有〔〕的心理作用。A.保持个体内在的一致性B.解释经验C.决定期望D.选择参与正确答案：ABC9.小学生自意识的开展包括〔〕。A.自我认识的开展B.自我评价的开展C.自我体验的开展D.自我道德的开展正确答案：ABC10.辅导员应具备的素质应包括以下几个方面〔〕A.高尚的职业道德B.健康的心理素质C.精湛的业务能力D.适当的自护意识正确答案：ABCD11.幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征表达在()A.记得快忘得也快B.B.记忆不精确C.无意记忆效果较好D.形象记忆占优势。正确答案：ABCD12.以下对封闭性问题的解释〔〕A.封闭性问题的特征是以“是不是”，“对不对”，“有没有”，“行不行”，“要不要”等词语发问，让辅导对象对有关问题作“是”，“错”的简短答复B.辅导员使用这种封闭性的提问，可以收集信息，澄清事实真相，适当中止表达C.封闭式问题一般仅在必要时使用，过多使用封闭式提问，会使辅导对象处于被动的地位D.采用封闭性提问要适度，并和开放性提问结合起来正确答案：ABCD13.出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应付沉默的前提。A.当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时，可以适时的问“能告诉我你在想什么吗B.如果辅导对象由于思考而沉默时，辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励，以等待对方打破沉默C.如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久，辅导员可用关切的询问提示对方D.如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理。正确答案：ABCD14.心理测验具有哪些独特的性质〔〕。A.间接性B.相对性C.客观性D.正确性正确答案：ABC15.以下属于认知风格的有〔〕A.场独立性与场依存性B.冲动与沉思C.思考与回忆D.同时性和继时性正确答案：ABD16.心理测验再心理健康辅导中作用表达在〔〕。A.询问B.诊断C.评价D.治疗正确答案：BC17.认知法主要包括〔〕。A.阅读或听故事B.多媒体呈现C.艺术欣赏D.联想活动及理性情绪发正确答案：ABCD18.小学生学习障碍一般表现在哪些方面〔〕？A.阅读障碍B.注意力不集中C.自我认知差D.自我评价低正确答案：ABCD19.以下属于团体的是〔〕。A.学校B.班级C.少先队D.夏令营正确答案：ABCD20.常见的认知偏差有〔〕。A.首因效应B.近因效