高三英语上册 教学设计 教案 讲课稿 语法综合 语法综合复习课1

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HighSchool.Tmquitehappytohavethislessonwithyou.Now,let'sbegin.

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天津市秋季学期整社我育精品厦程资源同学们，今天我们将综合复习之前讲过的的词法和句法的主要内容。

Step1:Analysisofthematerial

GrammarReview1

语法综合复习1

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天津市秋季学期基础较育精品fl*程资源我们一起分析：

例句1,Theyareworkingonthefarninow.他们现在正在农场工作。主语是代

请分析下列句子的结构。

词they,areworkingonthefarmnow是谓语部分，其中，areworking是谓

1.llieyareworkingonthefarmnow.

语动词的进行时态，onthefarm是介词短语，作地点状语，now是副词，作

2.Shebecameadoctorin1998.

时间状语。它的句子结构是主谓，S+V

3.1alwaysfindherhappy.

例句2,Shebecameadoctorin1998,1998年时她成为了一名医生。主语是

4.Theyloveeachother.

是系动词，是表语，所以它的句子结构是主系表，

5.Thechildrenboughttheirparentsacar.she,becameadoctorS+V+P

例句3,Ialwaysfindherhappy.我总觉得她很开心。主语是代词I,find是

动词，作谓语，其中always是频度副词，修饰find,作状语。her是宾语，

形容词happy补充说明宾语her,做宾补。所以它的句子结构是主谓宾宾补，

S+V+O+C.

例句4,Theyloveeachother.主语是代词they,love是谓语动词，eachother

是宾语，所以它的句子结构是主谓宾，S+V+O

例句5,Thechildrenboughttheirparentsacar.孩子们给父母买了一辆车。主

语是名词thechildren,bought是谓语动词，theirparents和acar分别是间接

宾语和直接宾语，所以句子结构是主谓双宾，S+V+O+O

接下来，我们从句子的成分出发，即主语、宾语、同位语、表语、定语、状

语、补语和谓语，来分析总结各类词在句中所做的成分。

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天堂市秋季学期基。融育精品，程资源同学们，我们先从主语开始。请同学们阅读下面的句子，找出主语。

Step3:Knowledgelearning

1.主语

请找出下列句子的主语.

1.Thebusstopped.

2.Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.

3.Nobodyknowsthedateofhisarrival.

4.Hehascleanedthewindows.

5.Sixismyluckynumber.

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天潼市秋季学期基础教育精品蝴资海主语通常是一个句子的主题，是句子所述说的主体，是信息传递的出发点，

1主.语找主语比较容易，因为一般主语都在句子开头。

请找出下列句子的主语。

例句1,Thebusstopped.主语是thebuso

1.Thebusstopped.例句2,Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.会议和电话占

2.Meetingsandphonecallstakeupalargepartoftheday.了大半天。主语是Meetingsandphonecallso

3.Nobodyknowsthedateofhisarrival.例句3,Nobodyknowsthedateofhisarrival.没人知道他抵达的日期。主语是

4.Hehascleanedthewindows.nobodyo

5.Sixismyluckynumber.例句4,Hehascleanedthewindows.主语是he。

例句5,Sixismyluckynumber.六是我的幸运数字。主语是Six。

作主语：名词、代词与数词

其中例句1和2的主语都是名词，例句3和4的主语都是代词，例句5的主

语是数词。（点击鼠标）英语中，作主语的往往是名词、代词与数词。

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第2项，作宾语。请同学们阅读下面的例句，找出宾语。

天津市秋季学期基做数育精餐课程资源

2.宾语噂

请找出下列句子的宾语。

1.1sawawhite-hairedman.

2.Youmayhurtyourself.

3.Hegavemeasmile.

4.Thepianobelongstous.

5.Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthis

smalltown.

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天堂市秋季学期室辟sm品蝴资a例句1，Isawawhite-hairedman。宾语是awhite-hairedman。

2.宾语例句2,Youmayhurtyourselfo宾语是yourselfo

请找出下列句子的宾语。例句3,Hegavemeasmileo宾语有两个,me和smile。

1.1sawawhite-hairedman.例句4,Thepianobelongstous。宾语是us。

2.Ybumayhurtyourself彳列句5,Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthissmalltown。

3.Hegavemeasmile.这句的意思是这所专业院校占了小镇五分之二的面积。宾语是twofifthsofthe

4.Thepianobelongstous.areainthissmalltown,中心词是twofifth

5.Theprofessionalcollegecoverstwofifthsoftheareainthis其中，例句1和例句3的smile是名词作宾语，例句2,例句3的me,和例

smalltown.句是代词作宾语，例句是数词作宾语。

作宾语：名词、代词与数词45

（点击鼠标）

作宾语的一般是名词、代词与数词。

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天堂市秋季学期室辟sm品蝴资a第3项，作同位语。同位语指的是对另一个词的解释或补充说明。

3.同位语请同学们阅读下面的例句，找出同位语。

请找出下列句子的同位语。

1.Westudentsshouldstudyhard.

2.Thedeskitselfisnotsoheavy.

3.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.

4.Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewith

creativityandimagination.

5.Ybuthreeareondutytoday.

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天潼市秋季学期加㈱m品课程资源例句1,Westudentsshouldstudyhard.,同位语是students,进一步解释了we。

3.同位语例句2,Thedeskitselfisnotsoheavy.,同位语是itself,进一步强调thedesk。

请找出下列句子的同位语。行ij句3,Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.I司位语是ournewteacher,

1.Westudentsshouldstudyhard.进一步解释了Mr.Smith的身份。

2.Thedeskitselfisnotsoheavy.彳列句4,Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewithcreativityand

3.Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.imagination.本句的意思是我们公司目前需要一位具备创新性和想象力的经

4.Ourcompanyisseekingforamanager,especiallyonewith理。同位语是one,指代前面的manager,补充说明对manager能力的要求。

creativityandimagination.

例句5,Youthreeai*eondutytodayo同位语是three,进一步强调“你们三人”。

5.Youthreeareondutytoday.这些同位语中，例句1和3是名词，例句2和4是代词，例句5是数词。

作同位语：名词与代词（点击鼠标）

作同位语的一般是名词、代词和数词。

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天堂市秋季学期室辟sm品蝴资a第4项，作表语。表语指明主语的身份、性质、品性、特征和状态，常位于系

4.表语动词之后。

请找出下列句子的表语。请同学们仔细阅读下面的例句，找出表语。

1.Thatremainsapuzzletome.

2.Thepianoisyours.

3.ThestorestaysopenuntillateonThursday.

4.1mustbeoffnow.

5.Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.

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天潼市秋季糊基书触育精品i*程资源例句1,Thatremainsapuzzletome.表语是位于系动词remain后面的apuzzle

4.表语例句2,Thepianoisyours.表语是yours

请找出下列句子的表语。例句3,ThestorestaysopenuntillateonThursday.表语是open,位于系动词

1.Thatremainsapuzzletome.stay之后。

2.Thepianoisyours.例句4,Imustbeoffnow.表语是off,表达的意思是我现在必须赶紧走了。

3.ThestorestaysopenuntillateonThursday.例句5,Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.那年的4攵成

4.1mustbeofl'now.只有通常的四分之一。表语是onlyaquarteroftheusualamount,中心词是a

5.Thecropthatyearwasonlyaquarteroftheusualamount.quartero

作表语：名词、代词'形容词、副词与数词这些作表语的词中，例句1是名词，例句2是代词，例句3是形容词，例句

4是表方向的副词。例句5是数词。

（点击鼠标）

名词、代词、形容词、副词与数词可以在句中作表语。

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天堂市秋季学期基础放育精品课程资a第6项，作状语。状语是句子里的一个重要修饰成分，从时间、方式、条件

6.状语等方面进行修饰和限制。

请找出下列句子中的状语请同学们阅读下面的句子，找出状语。

1.TheyareleavingforBeijingnextTuesday.

2.Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.

3.Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.

4.Hefinishedfifthintherace.

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天潼市秋季学期整社我育精品课程资源例句1,TheyareleavingforBeijingnextTuesday.状语是nextTuesday,限定

6.状语谓语leave的时间。

请找出下列句子中的状语例句2,Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.两名士

1.TheyareleavingforBeijingnextTuesday.兵来到村庄的时候又饿又累。状语是hungryandexhausted,表明主语士兵们

2.Twosoldiers,hungryandexhausted,cameuponasmallvillage.来到村庄时的状态。

3.Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.例句3,Tomdrovecarefullyalongthenarrowroad.汤姆小心地沿着狭窄的道

4.Hefinishedfilthintherace.路行驶。状语是carefully,修饰谓语drove

作状语：名词、形容词、副词与数词例句4,Hefinishedfifthintherace.比赛时他第五个完成。状语是fifth,表明

完成的名次。

这些作状语的词中，例句1的nextTuesday是名词，例句2的hungryand

exhausted是形容词，例句3的carefully是副词，例句4的fifth是数词。

（点击鼠标）

一般是名词、形容词、副词与数词可以在句中作状语。

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天堂市秋季学期基。融育精品，程资源第7项，作补语。补语一般用来补充和说明某种结果、程度、趋势、可能、

7.补语状态、数量、目的等。

请找出下列句子中的补语请同学们仔细阅读，找出下列句子中的补语。

1.Wecallhimtheprinceofgymnasts.

2.1considerhissuggestionveryvaluable.

3.Letherin.

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天潼市秋季学期基础教育精品蝴资海例句1,Wecallhimtheprinceofgymnasts.补i吾是theprinceofgymnasts,补

7.补语充说明him的称呼。

请找出下列句子中的补语例句2,Iconsiderhissuggestionveryvaluable.补语是valuable,补充说明

1.Wecallhimtheprinceofgymnasts.suggestion的评价。

2.Iconsiderhissuggestionveryvaluable.例句3,Letherin.补语是副词in,补充说明her的方位。

3.Letherin.这些作补语的词中，例句1的theprinceofgymnasts是名词，例句2的valuable

是形容词，例句3的in是副词。

作补语：名词、形容词、副词（点击鼠标）

一般名词、形容词与副词可以作补语。

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天堂市秋雄学期基础融育精品爆程资a第8项，作谓语。

8.谓语请同学们找出下列句子中的谓语。

请找出下列句子中的谓语

1.Mybrotherlivesinanicenewhouse.

2.ShevisitedCanadalastweek.

3.Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.

4.Thenewjobsoundsveryinteresting.

5.Thehousestoodemptyforalongtime.

6.Theleaveswereturningbrown.

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谓语是对主语所作的说明，说明主语的动作、状态和特征，它指出主语所表

示的事物或概念是或不是什么，有或没有什么，要或不要什么，做了或未做

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什么等等。

天津市秋争学期篡出放有造储课程资源

8.谓语例句1,Mybrotherlivesinanicenewhouse.谓语是lives,表明主语mybrother

住在什么地方。例句谓语是表明主

请找出下列句子中的谓语。2,ShevisitedCanadalastweek.visited,

1.Mybrotherlivesinanicenewhouse.语she的动作，去旅游。例句3,Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.

2.ShevisitedCanadalastweek.谓语是hasbeenlate,指出主语已经如何。例句4,Thenewjobsoundsvery

3.Shehasbeenlateforschoolthreetimesthisweek.interesting.系动词sound和表语veryinteresting一起构成谓语，表示主语”这

4.Thenewjobsoundsveryinteresting.份新工作”如何。例句5,Thehousestoodemptyforalongtime.谓语是stood

5.Thehousestoodemptyforalongtime.empty,表明主语thehouse保持的状态。

6.Theleaveswereturningbrown.例句6,Theleaveswereturningbrown.系动词wereturning和表语brown一

作谓语：动词或动词+形容词起构成谓语，说明主语theleaves正在经历的变化。

这些作谓语的词，它们都是动词。但是live是不能直接跟宾语的不及物动词，

visit是可以跟宾语的及物动词，它们可以单独作谓语。而例句3-6分别是系

动词be,感官动词sound,静态的系动词stood,和表达变化的动态系动词turn,

它们要与形容词一起作谓语。（点击鼠标）

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至此我们复习了能够在句子中充当各种成分的词汇，现在请大家回想一下这

些不同类别的词在句中所做的成分。

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天津市秋季学18基批改育精品课程资源&好，看来大家记得很对。

动词名词代词形容词副词数词英语中动词只能作谓语。名词可以充当很多成分，但是不能作谓语。代词可

以作主语、宾语、同位语、表语和定语。形容词可以作表语、定语、状语和

主语vVV

宾语vVV补语。副词可以作表语、状语和补语。数词也是很多成分都可以充当，但是

不能做补语和谓语。

同位语vVV

表语VVVvV

定语vVVV

状语V（时间）VVV

补语vJJ

谓语V

2了4^

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天湮市秋季学期安防m品谏程资a区也许大家会发现，在刚刚的表格中没有冠词和介词。那是因为它们无法单独

9.不能独立作成分的词地在句中充当成分。

★冠词首先我们看冠词。例句1,Asailorisamanwhoworksonaship.冠词a放在

1.Asailorisamanwhoworksonaship.名词前面，与名词一起在句中充当成分。与一起作主语，与

2.Thecarsin(hegaragebelongtothegirlswholivenextdoor.Asailoraman

3.Ilieunexpectedalwayshappen.一起作表语，a与ship一起放在介词on后面，修饰动词work,作状语。例

★介词句2,Thecarsinthegaragebelongtothegirlswholivenextdoor.车库里的这些

1.1don*twantabookwithatomcover.汽车属于住在隔壁的那些女孩子们。冠词the放在名词前面，与car一起作主

2.Theyrecognizedhimasagenius.

3.Thedoorremainedshutduringtheporfbrmance.语,与garage一起放在介词in后面组成介词短语,然后一起修饰主语thecais,

作定语。The和girls又一起放在belongto后面作宾语。例句3,the放在形

容词unexpected前面，一起作主语，表示意料之外的事情总会发生。

接下来我们一起看一下介词。例句1,Idon'twantabookwithatorncover.介

词with放在名词短语atorncover前面，一起修饰名词abook,作定语。例句

2,Theyrecognizedhimasagenius.介词as放在名词agenius前面，然后一起

作宾语him的补语，表达他们认为他是一个天才。例句3,Thedoorremained

shutduringtheperformance.介词during放在名词theperformance前面，——起

修饰谓语，作时间状语。

至此，我们将之前课上所复习的所有词汇以及在句中的用法都已囊括。

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接下来我们进行练习。练习1,请同学们阅读句子，分析句中划线部分的词

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性与所做成分。

Step4:Languagepractice

Exercise1：判断下列句中划线部分的词性与所做成分。

1.Soontheyallbecameinterestedinihesubject.

2.WiththemedcineboxunderheraimMissLihurriedoff.

3.DidyouseeLiMingplayingtootballontheplaygroundjustnow?

4.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

5.I"hedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

6.OnthediirdlapareClass1andClass3.

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第1题，Soontheyallbecameinterestedinthesubject.他们很快对这个学科感

26兴趣了。Interested是形容词，在系动词became后面，所以作表语。

天津市秋季学期要俄俄音造X睥程资源第2题，Withthemedicineboxunderherarm,MissLihun'iedoff.挂着医药箱，

MissLi很快出了门。Withthemedicineboxunderherai,m是一个介词短语,

：判断下列句中划线部分的词性与所做成分。

Exercise1描述MissLi出门的状态，作状语。

1.Soontheyallbecameinterestedinthesubject.形容词作表语第3题，DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?你冈lj

2.WiththemedicMeboxunderherann.MissLihurriedoff.介词短语作状语才有没有看到LiMing在操场踢足球？Playingfootball表述宾语LiMing的

3.DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?现在分词作宾补状态，作宾补。LiMing当时正在踢足球,playingfootball是动词的ing形式

4.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotlieclassroom.名词作主语叫现在分词。

第题，这位

5.Tliedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.动词作谓语4Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

老师和他的两名学生一起走进教室。Theteacher名词，作主语。

OntliethirdlapareClass1andClass3.数词作定语

第5题，Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.夏天的时候白天会

湾一越来越长©Get是系动词，和后面的形容词longerandlonger一起构成谓语。

第6题，OnthethirdlapareClass1andClass3.第三圈的是一班和3班。数词

third修饰名词lap,作定语。

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天澧市秋季学网基的m品课程资源练习2,请同学们把下列词组成句子。

Exercise2:将下列词组成句子。

1.interesting,an,told,story,night,me,last,grandma

2.Beijing,he,took,the,many,of,palaces,photos,in

3.girls,the,are,Sunday,three,reading,tree,quietly,on,little,books,under

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单词的词性决定其在句子中的成分。写句子时，可以先确定谓语动词，然后

28根据这个动词的含义和用法，就可以确定出主语和其他的成分。

天津市秋季学期要俄俄音造=睥程资源第1题，谓语动词是told,它的用法是toldsbsth,然后根据这个结构，判断

Exercise2:将下列词组成句子。名词和代词的位置，这样可以写出Grandmatoldmestory,冠词和形容词放在

1.interesting,an,told,story,night,me,last,grandma名词的前面，剩余的night和last颠倒位置变成lastnight可以作时间状语。

Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.好，句子完整写出来就是Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

2.Beijing,he,took,the,many,of,SummerPalace,photos,in第2题，谓语动词是took,它的用法是takesth,根据这个结构前后填上主

HetookmanyphotosoftheSummerPalaceinBeijing.语和宾语，可以得到hetookphotos,再根据介词in和of的用法，最后可以

3.girls,the,are,Sunday,three,reading,tree,quietly,on,little,books,under写出HetookmanyphotosoftheSummerPalaceinBeijing.

ThethreelittlegirlsarequietlyreadingbooksunderthetreeonSunday.第3题的句子比较长，谓语动词是arereading,那前面肯定用复数名词作主

语，得出thethreegirls,宾语是books,Sunday前面必须有介词on,那under

就只能和thetree连接，然后副词quietly放在谓语部分表明状态，就可以写

出ThethreelittlegirlsarequietlyreadingbooksunderthetreeonSunday.

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练习3,请同学们阅读下面这段文章，用合适的词填空。

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Step5:Practicalapplication萍

Exercise3:阅读文章，用合适的词填空.

Wearelookingfor_____enthusiasticsecretan1toworkinourofficeinBermuda.

(apply)mustl)eabletospeakandwriteatleast(first)

foreignlanguage_________(fluent)andcanbenationalsof_(some)

countn;Beingexperiencedimport/exportwillbeanadvantage,but

specialtrainingwillbeavailable.IhkIsnotessential.Ihefutureemployee

___________(require)tohaveawillingnesstoworkasamemberofateamand

tobepreparedoccasionallyloworklonghourswhennecessary.Formore

n.thoseinterestedcontactMrJohnsonat(415)331-2012.

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Secretary是可数名词，前面要用冠词，然后因为enthusiastic是元音开头，所

以用an。第二句中这个词要放在谓语mustbe前面，所以要用名词作主语，

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天津市秋季学期基础救有造=理程资源根据后面的句意指的是人，所以apply变成applicant,并用复数，applicants