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文档简介

教学设计五课程名称：电气控制与PLC任课教师：学分：4个所属学科：机械所属专业：机电一体化适用对象：本专业高职班级高职二年级学生课题顺序控制电路教学思想本次课的教学思路是以传送带电动机的运行为依据构建教学内容。让学生通过对电动机顺序、多地的认识，掌握顺序控制电路、多地控制电路的工作原理。通过问题的提出、分析、实施解决实现做中学、学中做、学做结合的教学方式。教学目标1、了解多地控制、顺序控制的使用场合2、掌握电动机多地控制电路的工作原理3、掌握电动机顺序控制电路的工作原理教学手段与方法充分利用现有的实物及多媒体教学手段，用讲述、提问题、讨论、应用举例等教学方法，引导学生进入教学主题，加深学生对新知识的理解、发展及应用。达到开拓学生视野、启迪学生思维的教学目的。重点难点及解决方法重点：多地控制、顺序控制的工作原理及应用难点：顺序控制电路的工作原理解决方法：配合动画来完成并熟练使用万用表板书设计顺序控制电路顺序控制电路几种方式（顺序启动，顺序停止；顺序启动，逆序停止）多地控制电路的工作原理小结教学过程设计【组织教学】1、课前准备上课所需的一些教学资料。2、检查学生考勤，检查学生衣着是否穿戴整齐、符合安全要求。3、说明本课题教学要求和教学方法。4、稳定学生情绪，集中精力上课。【复习旧课及课题的引入】在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的，有时需要按一定的顺序启动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。1、以皮带运输机为例，引入电动机的顺序启动过程。2、例如：M7120型平面磨床的冷却泵电动机，要求当砂轮电动机启动后才能启动。【讲授新课】一、顺序控制线路1、概念：顺序控制---像这种要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式。2、主电路实现的顺序控制（1）电路图：顺序启动，同时停止。工作原理的讲解在黑板画出电路图并进行电路结构分析和工作原理。教师重点分析电路工作原理和特点。3、控制电路实现顺序控制：工作原理的讲解4、扩展：在黑板画出电路分析电路的结构电路实现顺序控制：顺序启动，逆序停止。工作原理举例说明该电路的应用。5、多地控制电路能在两地或多地控制同一台电动机的控制方式叫电动机的多地控制。工作原理线路的特点是：两地的启动按钮SBll、SB21并联接；停止按钮SBl2、SB22串联接。拓展训练三条传送带运输机的示意图。对于这三条带运输机的电气要求是：(1)启动顺序为1号、2号、3号，即顺序启动，以防止货物在带上堆积；(2)停车顺序为3号、2号、l号，即逆序停止，以保证停车后带上不残存货物；(3)当l号或2号出现故障停车时，3号能随即停车，以免继续进料。试画出三条带运输机的电路图，并叙述其工作原

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