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文档简介

2015年英语五年级下册教案

科目英语年级五班级授课时间年月曰

课题Unit1We'regoingtoreadstories.节次Period1

(

含知识目标(KnowledgeAims):

知1.能看懂、会读、会说新单词story,listento,interesting,talkabout,puton,

传play,great,writeabout;

教2.学习、运用新句型:am/is/aregoingto***,Arewegoingto•••?

学能力目标(AbilityAims):

)培情感目标(EmotionAims)

养1)重视小组合作精神;

、2)敢于发言,勇于表达。

分1)重点:掌握新单词

关(2)难点:正确、熟练运用本单元重点句型进行对话。

)点

教法提示听说法

教学准备卡片,教学VCD

教学过程设计(含作业安排)动态修改

Step1Warm-up

1.Greetings.

2.Freetalk.Telluswhatyourfriends,parentsorothersgoingtodothisweekend.

Step2.Presetation

Newwords

storylistentointerestingtalkabout

putonaPlayreadgreatwriteabout;

ListentothetapeofPartBandrepeat.

运用直观教学法教授新词,让学生学习、体验生活中的英语。

利用新句型训练新词组:am/is/aregoingto..Arewegoingto...?

A:Arewegoingtowrite?B:Yes,weare.No,wearen't.

A:Arewegoingtotalkaboutourschool?B:Yes,weare.No,wearen't.

A:Isshegoingtolistentothemusic?B:Yes,sheis.No,sheisn't.

Step3Practice

Practiceitinpairs

Blackboard

Unit1We'regoingtoreadstories.

Storylistentointerestingtalkabout

putonaplayreadgreatwriteabout

A:Arewegoingtowrite?B:Yes,weare.No,wearen't.

A:Arewegoingtotalkaboutourschool?B:Yes,weare.No,wearen't.

A:Isshegoingtolistentothemusic?B:Yes,sheis.No,sheisn't.

.Homework

ReadandwriteB.practiceC

教学反思

科目英语年级五班级授课时间年月曰

课题Unit1We?regoingtoreadstories.节次Period2

主备人闵凤舞

(含

s):

Aim

ledge

(Know

识目标

传1、知

句型

、新

单词

的新

学习

单元

用本

熟练运

巩固并

授1)

?

to...

oing

weg

型Are

点句

元重

本单

运用

熟练

一步

能进

、簪2)

目能

ms):

tyAi

(Abili

力目标

学2、能

标力目

词;

新单

掌握

解、

能理

1)

)培标

写作

话与

流对

行交

型进

新句

用以上

握并运

、掌

理解

养2)

s)

Aim

otion

标(Em

感目

、3、情

交流

享与

的分

同学

重视与

想1)

精神

友的

师爱

发扬尊

教2)

点教

、材

关分

词;

的单

学习

节课

固上

,巩

单词

握新

:掌

析重点

(

对话

进行

句型

重点

单元

用本

练运

确、熟

:正

含难点

)重

教法提

ng.

/Talki

ng.

isteni

./L

Reading

准备

教学

D

学VC

,教

卡片

修改

动态

排)

业安

(含作

设计

过程

教学

vision

1.Re

Step

s.

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1.Gre

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llusw

lk.Te

eeta

2.Fr

sion.

Revi

bout;

ritea

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,gre

,play

uton

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g,ta

restin

o,inte

tent

ry,lis

ds:sto

1W.or

组。

新词

练习

句型

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