社会学概论课程考核大纲

社会学概论课程考核大纲【考核目的】通过考试要检验学生对社会学基本原理的掌握程度；帮助学生认识自己的学习状况；为教学提供反馈信息，判断教学目的的达成度；为教师的教学评价提供依据等。【考核范围】本课程考核的主要内容：社会学的基本原理。具体包括社会学的创立与发展，社会与文化，社会化与社会角色，社会群体与社会组织，社会分层与社会流动，社区建设与社会发展，社会问题与社会控制等问题。【考核方法】《社会学概论》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。期末考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大部分，皆采用笔试形式。【期末考试形式】笔试；闭卷。【期末考试对试题的要求】主、客观试题的比例：主观试题占70%；客观试题占30%。题型比例：填空题5%-10%、单选题10%-20%、多选题10%-20%；名词解释20%-30%、简答题20%-30%、论述10%-20%。难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。【期末考试的具体内容】第一章绪论知识点：1．社会学产生的社会条件 2．社会学形成的思想基础 3．社会学的学科地位社会学的学科定义 5．社会学与中国社会的关系 6．社会与个人关系问题是社会学的基本问题考核目标：了解：（1）社会学产生的社会条件 （2）社会学形成的思想基础理解：（1）社会学的学科定义 （2）社会学的学科地位 （3）社会与个人关系问题是社会学的基本问题掌握：（1）社会学 （2）社会运行论 （3）社会学研究对象4．运用：（1）社会学与中国社会的关系第二章社会知识点：1．社会的概念 2．社会的基本类型 3．社会学考察社会的几种角度 4．社会的构成要素 5．社会学关于社会的几种主要理论观点考核目标：了解：（1）社会的概念 （2）社会的构成要素理解：（1）社会学考察社会的几种角度 （2）社会学关于社会的几种主要理论观点掌握：（1）社会运行 （2）社会的基本特点4．运用：（1）社会的基本类型第三章文化知识点：1．文化的概念 2．文化的特征 3．文化的区分 4．文化的结构 5．文化的功能 6．传统文化与现代化 7．文化堕距 8．文化震惊考核目标：1．了解：（1）文化的类型（2）文化震惊2．理解：（1）文化的结构（2）文化的功能（3）传统文化与现代化3.掌握：（1）文化概念（2）文化的特征（3）文化震惊4．运用：（1）文化堕距第四章人的社会化知识点：1．社会化的基本含义2．人的社会化的基本理论3．社会化在与人社会相互关系中的作用4．社会化的过程与基本内容5．社会化的基本类型6．当前我国转型社会中的社会化问题考核目标：了解：（1）社会化的基本含义 （2）人的社会化的基本理论理解：（1）社会化在人与社会相互关系中的作用 （2）社会化的必要性（3）社会化的生物条件及社会条件掌握：（1）社会化 （2）社会化的主体 （3）社会化的基本过程 （4）社会化的基本内容 （5）社会化的基本类型运用：（1）当前我国转型社会中的社会化问题第五章社会角色知识点：1．社会角色的含义 2．社会角色的理论 3．社会角色的划分标准及主要类型角色扮演 5．角色失调 6．马克思主义看待社会的基本观点 7．角色分析的方法考核目标：了解：（1）社会角色的含义 （2）社会角色的划分标准理解：（1）戏剧理论 （2）社会角色的扮演过程掌握：（1）社会角色 （2）社会角色的主要类型 （3）角色集（4）角色距离 （5）角色失调的集中常见现象运用：（1）角色分析的方法第六章社会互动知识点：1．社会互动的含义2．社会互动的理论3．社会互动的情境4．社会互动的过程5．社会转型与社会互动6．社会互动的维度7．几种常见的社会互动类型8．集合行为的一般特征9．集合行为的理论10．几种典型的集合行为考核目标：了解：（1）社会互动的情境 （2）社会互动的过程 （3）社会互动的类型 （4）集合行为的一般特征理解：（1）社会互动的理论 （2）社会互动的维度掌握：（1）社会互动 （2）集合行为 （3）斯梅尔赛的基本条件说（4）集合行为解释的相关理论 （5）常见的集中集合行为运用：（1）社会转型与社会互动第七章社会群体知识点：1．社会群体的概念2．社会群体的一般理论和方法3．增强群体凝聚力的意义社会群体在社会生活中的地位和作用5．初级社会群体的性质、类型及功能6．初级社会群体在生活转型过程中的变化趋势及其对社会运行的影响7．家庭的基本含义8．家庭的基本类型9．转型期家庭的演变趋势及存在的主要问题考核目标：了解：（1）集群 （2）初级社会群体的性质、类型及功能 （3）家庭的基本含义及类型（4）社会类属理解：（1）社会群体的一般理论和方法 （2）增强群体凝聚力的意义 （3）社会群体社会生活中的地位和作用掌握：（1）社会群体 （2）初级群体 （3）家庭（4）家庭的基本类型（5）社会群体的分类运用：（1）初级社会群体在生活转型过程中的变化趋势及其对社会运行的影响 （2）社会转型期家庭的演变趋势及存在的主要问题第八章社会组织知识点：1．社会组织的含义与构成要素 2．社会组织的分类 3．社会组织的特征 4．组织目标的含义及分类 5．社会组织的正式结构和非正式结构 6．组织管理的含义7．组织管理理论的发展 8．组织管理的方式 9．官僚主义问题考核目标：了解：（1）社会组织的构成要素 （3）社会组织的特征 （4）组织目标的含义及分类 （5）组织管理的含义理解：（1）社会组织的正式结构和非正式结构 （2）组织管理理论的发展掌握：（1）社会组织含义（2）社会组织类型 （3）社会组织管理方式（4）科层制 （5）正式组织中的非正式结构运用：（1）官僚主义问题第九章社区知识点：1．社区的基本含义2．社区的类型3．社区自身的协调发展4．转型期社区的协调发展5．社区建设6．虚拟社区的含义及特征7．虚拟社区与实在社区的关系8．对虚拟社区研究的几点思考考核目标：了解：（1）社区的构成要素 （3）虚拟社区的含义及其特征理解：（1）社区建设 （2）社区自身的协调发展 （3）对虚拟社区的几点思考掌握：（1）社区 （2）社区的类型（3）城市社区与农村社区的区别4．运用：（1）虚拟社区与实在社区的关系第十章社会分层与社会流动知识点：1．社会分层研究的主要内容2．马克思主义阶级理论的基本内容3．正确对待西方社会分层理论4．韦伯三位一体分层理论5．帕累托的精英循环理论6．社会流动的类型7．合理的社会流动的作用8．我国现阶段分层的基本现状及原因和存在的问题考核目标：了解：（1）社会分层研究的主要内容 （2）马克思主义阶级阶层理论的基本内容 （3）社会流动的类型理解：（1）帕累托的精英循环理论 （2）社会断裂论掌握：（1）社会分层（2）社会不平等（3）马克思的阶级阶层理论（4）韦伯的三位一体分层理论（5）合理的社会流动的标准及意义（6）我国当前社会分层的现状及发展趋势运用：（1）正确对待西方社会分层理论（2）我国现阶段分层的基本现状及原因和存在的问题第十一章社会控制知识点：1．社会控制的含义及意义 2．社会控制的功能 3．社会控制的手段和方式社会控制的类型 5．当代中国社会控制的特征与存在的问题 6．社会失范 7．社会越轨考核目标：了解：（1）社会控制的手段和方式 （2）社会控制的类型 （3）社会控制的功能理解：（1）社会控制的含义及其意义掌握：（1）社会控制 （2）社会越轨 （3）社会失范（4）偏差行为理论4．运用：（1）当代中国社会控制的特征与存在的问题第十二章社会问题知识点：1．社会问题的基本含义 2．社会问题的特征 3．社会问题的类型 4．社会学中关于社会问题的理论解释 5．中国社会转型中存在的主要社会问题考核目标：了解：（1）社会问题的特征 （2）社会问题的类型理解：（1）社会问题的基本含义 （2）社会问题的相关理论解释掌握：（1）社会问题（2）社会问题的相关理论解释4．运用：（1）中国转型中存在的主要社会问题【样题】一、填空题（每空1分，共10分）1．孔德认为社会学是研究社会进步和社会秩序的科学，他把社会学分 和 两部分。……二、单选题（在下列备选答案中只有一个答案是正确的，请选出并将其大写英文字母填在题干后括号内。每小题1分，共10分）1．第一个提出“社会学”这一概念的是（ ）A．孔德 B．斯宾塞 C．韦伯 D．迪尔凯姆……三、多选题（在下列备选答案中有2-5个答案是正确的，请选出并将其大写英文字母填在题干后括号内。少选、多选、错选都不得分。每题2分，共10分）社会学的主要流派中，社会交换论主要代表