幼儿园幼儿小班主题《奇妙的色彩》主题目标教学设计_第1页
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文档简介

幼儿园幼儿小班主题《奇妙的色彩》主题目标教学设计主题目标本次主题目标旨在通过色彩艺术创作，提高小班幼儿对色彩的认知能力和创造能力，同时让幼儿感受色彩的美和神奇之处，培养幼儿的审美情趣和审美能力，提高幼儿的想象力和创造力，使幼儿在学习中感到愉快。教学设计第一天课程目的通过一些简单的展品、表演及实践活动，引导幼儿认识和探究世界的色彩。教学过程色彩展览：让幼儿通过色彩展品认识不同的颜色，同时了解颜色的名称和所代表的对象。彩虹表演：让幼儿欣赏彩虹的美丽，并引导幼儿发现由哪些颜色组成了彩虹。手工活动：教师带领幼儿进行“彩虹手链”的制作，让幼儿通过实践活动更好地探究颜色的名称及区分颜色。教师总结：让幼儿通过以上活动认识和探究世界的色彩，引导幼儿总结探究活动的成果。第二天课程目的引导幼儿通过使用不同的颜色和材料进行色彩的艺术创作，培养幼儿的色彩感受能力和创造能力。教学过程色彩讲解：通过视频、图片等形式让幼儿认识各种颜色及其表现形式，了解颜色在艺术创作中的重要性。色彩实践：将幼儿分为若干组，让每组幼儿选择不同颜色和材料进行艺术创作。教师在活动过程中引导幼儿感受不同颜色的特点，同时鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力。活动展示：让每组幼儿展示自己的艺术创作成果，并鼓励幼儿分享自己的想法和感受。教师总结：让幼儿通过艺术创作活动提高对色彩的认知能力和创造能力，同时感受色彩的美和神奇之处。第三天课程目的通过动手制作的形式让幼儿探究混合颜色的方法及效果。教学过程色彩讲解：通过图片和实物示范让幼儿了解如何混合颜色，同时让幼儿掌握混合颜色的方法和技巧。手工制作：教师带领幼儿进行手工制作活动，让幼儿通过混合颜色实践活动制作彩虹便当盒，培养幼儿的动手能力和创造力。彩虹便当展示：让每个幼儿都展示自己制作的彩虹便当，同时让幼儿感受到通过混合颜色可以制造出各种不同的色彩效果。教师总结：引导幼儿总结混合颜色的方法和效果，让幼儿感受到色彩的神奇之处。第四天课程目的让幼儿在游戏中巩固对色彩的认知和掌握。教学过程游戏介绍：教师向幼儿介绍“彩虹色卡”游戏的规则和操作方法。游戏实践：将幼儿分为若干个小组，让每个小组轮流操作游戏，通过游戏让幼儿巩固对色彩的认知，同时提高幼儿的合作意识和交流能力。游戏总结：引导幼儿总结游戏的收获，同时让幼儿感受到游戏中色彩的神奇之处。总结本次主题《奇妙的色彩》的教学设计以活动为主，通过色彩的探究和艺术创作等形式，引导幼儿培养了对色彩的认知能力和创造能力，同时让幼儿感受到色彩的美和神

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