小班科学教案：天气变化_第1页
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文档简介

第页共页小班科学教案：天气变化教学目标：1.了解天气变化对生活的影响；2.学习常见天气现象的原因和表征；3.培养学生观察和记录天气变化的能力；4.培养学生合作和分享的精神。教学重点：1.掌握常见天气现象的原因和表征；2.学会观察和记录天气变化。教学难点：学会观察和记录天气变化。教学准备：天气变化图片、实物模型（例如云、雨滴、风车等）、教学PPT、录音机、纸笔等。教学过程：一、导入（5分钟）1.天气变化是什么？它对我们的生活有什么影响？2.观察以下图片，你能判断出这是哪种天气现象吗？（出示天气变化图片，让学生猜测）二、呈现（15分钟）1.通过观察图片和实物模型，介绍常见的天气现象及其原因和表征。2.根据学生的认知水平和兴趣，可以选择介绍以下几种天气现象：晴天、多云、阴天、雨天、雪天、大风等。可结合具体实物模型和声音录音进行呈现。三、探究（25分钟）1.小组活动：分为若干小组，每组选择一种天气现象进行观察和记录。2.每个小组选择一个观察点，在一周的时间内观察天气变化，并记录当天的天气状况、气温等信息。3.在每天观察结束后，小组成员可以相互交流自己观察到的天气变化，并将观察记录整理成报告。四、分享（10分钟）1.小组代表上台分享观察记录和感受。2.整理学生的观察记录，通过PPT或其他方式展示。五、总结（5分钟）1.回顾今天的学习内容，总结了解到的天气现象及其原因和表征。2.引导学生思考：为什么天气会发生变化？六、拓展延伸（5分钟）1.提出问题引导学生思考：你认为不同天气对不同人有什么影响？2.鼓励学生在日常生活中观察和记录天气变化，并与家人、朋友分享。说课说明：本节课以小班形式进行，通过观察图片和实物模型的呈现，引导学生认识常见的天气现象及其特点。通过小组活动，培养学生观察和记录天气变化的能力，并通过分享活动，促进学生之间的合作

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