人教版二年级数学下册 7 万以内数的认识 第9课时 整百、整千数的加减法（教学课件）

整百、整千数的加减法R·二年级下册1000元2000元一、创设情境，生成问题你能从图中获得哪些数学信息？根据这些信息可以提出哪些数学问题？1000元2000元（1）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？（2）冰箱比电视贵多少钱？1000+20002000-1000试一试，列出算式。（1）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？1000+2000=（元）1000+2000=1个千2个千+=3个千3000方法一：3000二、自主探究，获取算法1000元2000元1000+2000=（元）方法二：1000+2000=1+2=31000+2000=3000300030001000元2000元1000+2000=（元）方法三：30001000元2000元（2）冰箱比电视贵多少钱？2000-1000=（元）2000-1000=2个千1个千-=1个千1000方法一：10001000元2000元2000-1000=（元）方法二：2000-1000=2-1=12000-1000=1000100010001000元2000元2000-1000=（元）方法三：10001000元2000元2000-1000=（元）方法四：10001000+1000=2000-1000=10002000所以1000元2000元200+400=600-400=

3000+6000=9000-3000=计算：60020090006000（1）80+50=130130-50=80怎样想？8个十加5个十是13个十，就是130。13个十减5个十是8个十，就是80。还可以怎样想？80+50=130130-50=808+5=13，80+50=130。想加法：50＋(

)＝13080

你还有别的思路吗？900+600=15001500-600=900怎样想？9个百加6个百是15个百，就是1500。15个百减6个百是9个百，就是900。还可以怎样想？（2）计算下面的算式，怎样想？9+6=15，900+600=1500。想加法：600＋(

)＝1500900900+600=15001500-600=900像这样的整千、整百、整十数的加减法，我们都可以转化成20以内的加减法进行计算。70+50=120-50=

800+900=1700-900=练一练120701700800今天学习的整百、整千数的不进位、不退位的加减法和整百、整千数的进位、退位的加减法在计算时有什么不同之处？计算时应注意什么？自学提示1.将算式与得数连起来。三、实际运用，深化算法【选自教材P95练习十九

第1题】2.连一连。【选自教材P96练习十九

第4题】3.□里藏着几？500+□=800□+70=2107000-□=2000□-60=6030014050001204.800300200400600500（答案不唯一）【选自教材P97练习十九

思考题】5.某景区可接待的最多游客住宿人数如下。你能提出数学问题并解答吗？(答案不唯一)如:民俗度假村和假日宾馆一共可以住多少人？2000+600=2600(人)【选自教材P95练习十九

第2题】1000+2000=30001个千+2个千=3个千2000-1000=1000

2个千-1个千=1个千80+50=1308个十+5个十=13个十130-50=8013个十-5个十=8个十四、课堂小结，畅谈收获巩固练习▶作业设计40+50=20+80=60+80=

400+500=200+8