2024届吉林省磐石市吉昌中学语文八下期末监测试题含解析

2024届吉林省磐石市吉昌中学语文八下期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识积累及运用(30分)1、《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来。下面说法符合原作内容的一项是()A．作品中通过光看身体的男人，来表现佛洛依德的潜意识理论。B．通过苏菲玩积木的过程让人们理解康德的时间和空间直观形式。C．在描述德谟克里特斯的原子理论时，小说中是通过皇帝的新衣来讲述的。D．通过戴眼镜等方式讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的。2、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”。②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。A．④③②⑤①B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④⑤②③①3、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①如果这种情况发生的次数多了，就容易造成电梯停梯而等待维修的状态。②所以，用异物阻挡电梯门时，电梯控制系统感知的是“问题信号”，如果阻挡的时间过长，电梯门多次开合，时间久了，电梯系统就会判断电梯为“有故障”，随即停止工作。③不少人在等电梯的时候，可能会用自己的身体或其他物品来挡门，认为这与按键有同样的效果，其实不然。④据报道，电梯上下运行都是由按键发送信号，电脑接受后给出指示，开门键发送的信号是“开门”或“不要关门”；而挡着门时，电梯发送的信号是“要关门，但由于有异物没关闭，只好又打开”。A．④③②① B．④③①② C．③④①② D．③④②①4、下列加点字的注音和字形都正确的一项是（）A．瞭望（1iào）追溯（shù）大彻大悟（chè）消声匿迹（xiāo）B．襁褓（qiǎng）拙劣（zhuō）戛然而止（jiá）相辅相成（chéng）C．狩猎（shǒu）迂回（yū）不知所错（cuó）叹为观止（guān）D．苍劲（jìng）陨石（rǔn）风云变换（huàn）格物致知（zhì）5、下列词语书写全部正确的一项是（）A．束缚翡翠川流不息怒不可恶B．扶植赋予分崩离析纷至踏来C．帷幕模糊世外松园人情世故D．骨骼严峻大彻大悟天衣无缝6、下列对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。A．第一节写卖炭翁劳苦悲惨的生活。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”通过外貌描写表现了卖炭翁生活的艰辛。B．第二节写“宫使”对卖炭翁的掠夺。“把”“称”“叱”“牵”几个简洁而有力的动词，刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的面目。C．全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D．诗人没有直接发议论，对统治阶层罪恶的揭露和控诉，对劳动人民的深切同情，都蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中。7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之为之牺牲；赞美祖国的山河，为之为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之为之感动……A．沉醉奋斗描画B．奋斗沉醉描画C．奋斗描画沉醉D．沉醉描画奋斗8、下列依次填入文段划线处的句子，最恰当的一项是（）其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的。就像我们的生命，是必得要经历漫长的，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也正因为有了的交织，才会更加美丽迷人。①期待和失望②苦痛和艰辛③跋涉和坎坷A．①②③ B．②①③ C．②③① D．①③②9、（1）明时思解愠，____________________。（《孤桐》）（2）____________________，志在千里。（《步不出夏门行》）（3）壮士饥餐胡虏肉，____________________。（《满江红》）（4）____________________，故人言是丹青。（《题郑防画夹》）（5）稍近，益狎，____________________。（《黔之驴》）（6）____________________，止增笑耳。（《狼》）10、阅读下面的文字，完成后面小题。伫立在壶口瀑布前，目睹着瞬息万变的奇观，耳闻振耳欲聋的轰鸣，千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，（升腾/腾空）而起，猛然俯冲向下，齐刷刷地跌进深渊。从深渊底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空（抖落/飘落）。（即使/尽管）这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，；或淌过石板，；或被夹在石间，。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而黄河也就如此铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1．文中加点的字的注音和字形，全部正确的一项是（）A．挟（jiā）伫立（zhù）瞬息万变B．缕（lǚ）咆哮（xiào）振耳欲聋C．迂（yú）倏而（chù）张牙舞爪D．刹（chà）雾霭（ǎi）夺路而走2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项（）A．升腾飘落即使B．腾空抖落尽管C．升腾抖落尽管D．腾空飘落即使3．依次选用句子填入横线，顺序排列最恰当的一项是（）①潺潺成溪②汩汩如泉③哀哀打旋A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③②二、现代文阅读(25分)11、诡异的索契“橘雪”①2018年3月26日，在俄罗斯索契市，有游客纷纷将他们到2014年举办过冬奥会的一个著名滑雪场拍摄到的“橘雪”照片张贴上网。照片显示，滑雪场的山脉呈灰蒙蒙的“橘色”，原本白雪皑皑的斜坡变成了新月形沙丘，滑雪场被奇异的“橙色”降雪所覆盖。因此，有的游客将索契比作火星，如临世界末日。②什么是“橘雪”?“橘雪”是沙尘暴的沙子与白雪、雨水混合而成的一种天气现象，它的形成与沙尘暴有直接关系。沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，是荒漠化的标志，是指强风从地面卷起大量沙尘，使得水平能见度小于一千米，具有突发性和持续时间较短的特点，它是概率小、危害大的灾害性天气现象。其中，沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物卷入高空所形成的风暴。索契所降的“橘雪”，正是撒哈拉沙漠的沙尘暴移动至俄罗斯索契与白雪混合形成的。③雪，在人们印象中是洁白无瑕的，那俄罗斯索契为何会下“橘雷”呢？原因很简单，因为撒哈拉沙漠的沙子与白雪、雨水混合导致。原来，从晚春到早秋季节，撒哈拉沙漠上空会形成富含沙尘的干燥气流，叫作“撒哈拉空气层”。混合云中的冰晶与冷却过的水滴相互碰撞，会使冰晶不断增大，成为雪花。当云下气温低于0℃时，雪花可以一直落到地面形成降雪。由于雪中冰晶的全反射作用，雪在人的眼中一般是白色的。一旦常中掺杂了其他颜色的物质，如沙尘，煤屑，藻类等，雪的颜色就会发生变化。在接受媒体记者采访时，象辑科技气象技术专家孔莹曾介绍说：“‘橘雪’这种现象大约5年就会发生一次，只是索契的这场雪，沙子的密度高些，因此形成‘橘雪'。”雪之所以会变成橙色，是因为撒哈拉沙漠的沙粒被风带进了大气中，经过“长途旅行”，最终随着雨雪落到地面上。④近一个月来，不单是俄罗斯索契市下过“橘雪”，保加利亚、乌克兰、罗马尼亚，以及东欧内陆国摩尔多瓦等国都下过罕见的“橘雪”。世界气象组织的研究表明，撒哈拉沙漠沙尘暴到达阿尔卑斯山以北的频率高达一月一次，但并不是每一次沙尘暴都会产生“橘雪”，“橘雪”的出现跟沙尘的强度、密度有关。只有沙尘暴强度较强且沙尘密度较大时，才可能到达降雪区域，并与雪混合显示出“橘色”。索契这次的大雪因为沙子的密度高些，才形成了“橘雪”。⑤在2007年，西伯利亚地区也下过一场“橘雪”，覆盖面积达15000平方千米。对于此次天降“橘雪”，英国气象局的气象学家史蒂芬·基特斯曾告诉《独立报》的记者：“全球多个地方下过‘橘雪'，属于正常现象，对人畜无害，不必恐慌。”⑥索契所降的这场“橘雪”都是沙尘暴惹的祸，这也在提醒人们：我们与自己所在的这颗星球的气候联系是非常紧密的，可以说是牵一发而动全身。只有对沙尘暴进行有效的防治，我们才能看到白色的雪，千万不要让看一场白色的雪成为奢望。（作者：黄增强。有删改）1．阅读第②段，说说什么是沙尘暴。2．阅读第③段，说说俄罗斯索契市下“橘雪”是由什么导致的。3．第③段中加点词“大约”能否删去？为什么？12、阅读下面的文章，完成后面小题①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。②我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。由横山往北，四十里可达卢龙。山路崎岖，水路两岸万山重迭，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。由横山往南，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。③我们在此雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都很茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高梁为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高梁。谷黍豆类也有。滦水每年泛滥，河身移从无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为他的破坏中，却带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经他一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经他一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者，可惜人都是苟安，但看见他的破坏，看不见他的建设，却很冤枉了他。④河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。⑤天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠。知道要到我们上岸的村落了。⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。⑦五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。⑧车不能行了，只好步行上山。一路石径崎岖，曲折的很，两傍松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。泉水从石上流着，潺潺作响，当日恰遇着微雨，山景格外的新鲜。走了约四里许，才到五峰的韩文公祠。⑨五峰有个胜境，就在山腹。望海、锦绣、平斗、飞来、挂月，五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。在南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。⑩看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作。祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴。颇有一种趣味。⑪山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等。今年果收都不佳。山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。⑫昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。1．请你分别从时间和空间两个角度，梳理这篇游记的行文脉络。①时间：_____________________②空间：_____________________2．下面对全文的理解与分析，不恰当的一项是（）。A．开头作者说自己“记不住时日”，言下之意，是说五峰山的游历难以忘怀。B．从文中“昌黎”、“韩文公祠”等词可以推断，作者游山主要是为了凭吊韩愈。C．本文用词平实、多用短句，行文简洁明快，却能做到言之有序、生动传神。3．试析第⑤自然段“从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠”一句的表达效果。4．请你赏析第⑩自然段描写的妙处。三、文言文阅读（25分）13、卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”？2．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思？有什么表达作用？14、（题文）阅读下面的文言文，完成下列小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1．（小题1）解释下列加点词语在句子中的意思。（1）祗辱于奴隶人之手（________）（2）或尽粟一石（________）（3）策之不以其道（________）2．（小题2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）食马者不知其能千里而食也。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．（小题3）下列对文章的分析理解，正确的一项是（）A．本文开篇即提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，强调了千里马的重要性。B．本文借千里马“受辱”和“骈死”的事例，呼吁人才应当自强，莫等待伯乐。C．本文运用了托物言志的写法，以千里马比喻人才，以伯乐比喻统治者。D．作者借千里马最终被埋没的悲惨遭遇，寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心理。四、作文(40分)15、根据要求作文。阳光下，禾苗拔节了，山花灿烂了，枫叶燃烧了，冬雪也微笑了，而你，怎样了呢？请以“阳光下，我”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、A【解题分析】

B．有误，通过戴眼镜等方式让苏菲理解康德的时间和空间直观形式；C．有误，在描述德谟克里特斯的原子理论时，是通过苏菲玩积木的过程来讲述的；D．有误，以皇帝的新衣讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的。故选A。2、A【解题分析】纵观各项，是谈超级高铁的问题，④句是总提超级高铁的，放在第一位，排除BC两项。③句中“这一概念”就是指的是“超音速空气动力火车”这个学名，排除D项，故答案为A。点睛：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。3、D【解题分析】

通读句子可知，本段话主要说明“经常用自己的身体或其他物品来挡门会导致不良后果”，说明顺序是由原因到结果，④句是对③句的解释，所以④句紧接着③句说，据此排除AB；①句是对②句的进一步解释，所以紧承②句说，据此排除C。故选D。4、B【解题分析】

A.追溯（sù），消声匿迹——销声匿迹。C.狩猎（shòu），不知所错——不知所措。D.陨石（yǔn），风云变换——风云变幻。故选B。5、D【解题分析】

A．怒不可恶——怒不可遏；B．纷至踏来——纷至沓来；C．世外松园——世外桃源；D．正确。故选D。6、C【解题分析】

试题分析：本诗描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。诗中并没有刻画卖炭翁对统治者的反抗。据此，选项C的理解是错误的。故答案为C。7、C【解题分析】此题考查词语的相关性，第一个空是和“牺牲”相关的词语，只能是选项中的“奋斗”；第二个空是和“歌咏”相关的词语，只能是选项中的“描画”；第三个空是和“感动”相关的词语，只能是选项中的“沉醉”。所以选B。8、C【解题分析】

“辉煌”和“苦痛和艰辛”照应，“风光迷人的峰顶”和“跋涉和坎坷”相照应，“期待和失望”代表着两种不同的情绪，和“交织”这个词语照应，故顺序是②③①，因此选C。9、愿斫五弦琴老骥伏枥笑谈渴饮匈奴血欲唤扁舟归去荡倚冲冒禽兽之变诈几何哉【解题分析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“斫”“琴”“骥”“枥”等字的书写。10、1．D2．B3．C【解题分析】1．D项正确。其他各项错误的应更正为：A：jiā-xié。B：振耳欲聋-震耳欲聋。C：yú-yū，chù-shū。故选D。2．本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。B项正确，升腾/腾空：后文是“而起”，故用腾空。飘落/抖落：与上文“浑厚庄重”“飞毯”搭配，用抖落更符合语境。尽管：关联词，表示让步关系，相当于虽然，即使：关联词，表假设关系，此处不表示假设让步，故用尽管。故选B。3．本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。C项正确，钻石觅缝，因为从缝隙流出，所以用汩汩如泉；淌过石板，流动顺畅，所以用潺潺成溪；被夹在石间，像人被挤住一样，所以用哀哀打旋。故选C。二、现代文阅读(25分)11、1．沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，是荒漠化的标志，是指强风从地面卷起大量沙尘，使得水平能见度小于一千米，具有突发性和持续时间较短的特点，它是概率小，危害大的灾害性天气现象。2．撒哈拉沙漠的沙子与白雪、雨水混合导致。3．不能删去。“大约”表限制，是“大概”的意思，如果去掉了就成了“橘雪这种现象5年就会发生一次”，与事实不符，所以不能删去，“大约”一词体现了说明文语言的准确性。【解题分析】1．本题考查下定义。找到文章中和沙尘暴有关的关键词句，然后进行概括。第②段“沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，是荒漠化的标志，是指强风从地面卷起大量沙尘，使得水平能见度小于一千米，具有突发性和持续时间较短的特点，它是概率小、危害大的灾害性天气现象。”2．本题考查文章内容。在第③段里，找到和“橘雪原因”相关的句子词语，联系上下文，分析总结。“在人们印象中是洁白无瑕的，那俄罗斯索契为何会下“橘雷”呢？原因很简单，因为撒哈拉沙漠的沙子与白雪、雨水混合导致。”因此，可以概括出原因是：撒哈拉沙漠的沙子与白雪、雨水混合导致。3．本题考查说明文语言的准确性。1）解释词语：大约是大概的意思，表不确定性，起限制作用。2）假设去掉的后果：如果去掉，句意变成‘橘雪’这种现象一定5年就会发生一次，过于绝对，和原句意、事实不符。3）体现了说明文语言的准确性。12、1．①时间：晚由京奉线出发，次日晨到达滦州。然后荡舟于滦河之上。黄昏时回到家乡。三天以后，步行登山，来到五峰。②空间：滦县风光、五峰胜境、山居生活。2．B3．运用了以有声衬无声的表现手法。一行人泛舟于滦河之上，斜阳铺水，绿野风光，水推船移，轻摆微摇，伴着缓慢而富有节奏感的桨橹“嘎吱”声，隐约间夹杂着几声远村的犬吠，愈发衬出所处环境之清幽宁静，一派田园野趣的水墨图景跃然纸上。4．一百来字，一幅内容丰富，情趣盎然的山居生活图景跃然纸上，令人神往。【解题分析】1．本题考查对文章内容的梳理与概括。第②段中“我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。”“③我们在此雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原”“⑤天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠。知道要到我们上岸的村落了。”“⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。”“⑧车不能行了，只好步行上山。”“走了约四里许，才到五峰的韩文公祠。⑨五峰有个胜境，就在山腹。”由此分析，空间顺序为：滦县风光——五峰胜境——山居生活；以时间顺序概括时，注意时间的提示“晚由京奉线出发，次日晨到达滦州。黄昏时回到家乡。三天以后，步行登山，来到五峰。”2．B.“作者游山主要是为了凭吊韩愈”有误。作者游山表达对山居生活的欣赏，对山间淳朴民风的赞美，借凭吊韩愈表达对世态民生的关照。故选B。3．本题考查赏析语句的表达效果。本句运用了以有声衬无声的表现手法，还有通感的修辞。“隐约透出了远村的犬吠”以视觉写听觉，一行人泛舟于滦河之上，水推船移，伴着缓慢而富有节奏感的桨橹“嘎吱”声，隐约间夹杂着几声远村的犬吠，刻画了一幅生动形象的田园野趣水墨图。4．考查赏析描写的妙处。第⑩自然段是自然景物描写。“一双老夫妇、此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活”。写出了一幅怡然自得充满情趣的山居生活，“两个山泉可饮，煮饭烹茶，用松枝作柴。颇有一种趣味。”表达对山间淳朴民风的赞美与向往。三、文言文阅读（25分）13、1．“身上衣正单”自然希望天暖，然而这位卖炭翁却把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”。诗人形象贴切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。2．第一,写出已经结了冰,天的冷.说明卖炭翁的辛苦第二,写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳.为下文一段黄布换炭车形成对比,写出世炎的凄凉【解题分析】译文有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。1．考查对诗句的理解。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的心情，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。2．此题考查炼字，炼字答题步骤：①体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。④想想该词在诗中结构上是否有作用。“辗”：同“碾”，压。夜晚城外下了一尺多厚的大雪、清晨就驾着卖炭的车行走在冰冻、满是车印的道路上，写出卖炭翁为了生活拚命奔波、辛劳的苦境，为下文一段黄布换炭车形成对比，写出世炎的凄凉。14、1．2．（1）只（2）有时（3）用马鞭赶3．【小题2】（1）喂马的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。（2）想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它能日行千里呢？【小题3】【小题3】D【解题分析】选自《杂说》作者：韩愈年代：唐代1．2．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“策”是“用马鞭打”；“或”是古今异义词，“有时”的意思。3．【小题2】试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“食、而”两个词是赋分点；（2）句中的“且、等、安”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。【小题3】【小题3】试题分析：考查对文章理解。A强调“千里马的重要性”应该为“强调伯乐的重要性”；B“呼吁人才应当自强，莫等待伯乐”不合文意，文章呼吁更多能够发现人才的伯乐出现；C“以伯乐比喻统治者”错误，“伯乐比喻识才之人”。据此，答案为D。参考译文世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到