12.3+机械效率 习题课课件（23）-2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十二章简单机械第3节机械效率习题课1．下列有关机械做功、功率和机械效率的说法，正确的是(

)A．效率越高的机械，功率越大B．做功越多的机械，功率越大C．做有用功越多的机械，效率越高D．功率越大的机械，做功越快D2．用定滑轮提起一个重800N的物体，用的拉力是1000N，物体升高1m，则人做的总功为

J，有用功为______J，额外功为______J，机械效率

。100080020080%3．用动滑轮提起一个重800N的物体，用的拉力是500N，物体升高1m，则人做的总功为______J，有用功为______J，额外功为______J。10008002004.如图所示，一卡车车厢车底底板距地面1.5m高，小张把一块3m长的钢板

AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用

F=600N的力，把一个大木箱从

B处推到

A处的车上，已知木箱重为1000N。这个过程中，则小张推木箱做功大小为________J，斜面的机械效率大小为________（结果保留一位小数）。180083.3%5.如图所示，在相同时间内将同一物体从水平面拉至梯形平台顶端，已知物重为30N，F1＝20N，F2＝15N，平台高度h＝1m，斜面长LBA＝2m，LCD＝3m，则两次过程拉力做功功率P1____P2，机械效率η1____η2(均选填“＞”“＝”或“＜”)，物体沿斜面AB运动过程中所受摩擦力大小为______N。＜＞W1＝F1LBA＝20N×2m=40JW2＝F2LCD＝15N×3m=45JW有＝Gh＝30N×1m=30JW额＝W1-W有＝40J-30J=10J

由W额＝fLBA得到：

6．如图所示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的(

)A．总功较大

B．有用功较小C．额外功较大

D．机械效率较低B7.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：

⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有____个。⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”）次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于8．如图所示，利用滑轮组把物体匀速提升一定高度，该滑轮组有________段绳子承担物重，在绳子承受范围内，不计绳重和摩擦，若增加所提升的物重，则滑轮组的机械效率将________(填“变大”“变小”或“不变”)。2变大η＝

W有用W总GhGh+G动h＝（不计绳重和绳与滑轮间摩擦）W有用W有用+W额外＝9.用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有()A.增加物体被提升的高度B．增加动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D.增加物体的重力D10．小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2)．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度)()A．s1＝s2

B．H1＝H2

C．η1＝η2

D．W有用1＝W有用2C11．用如图所示的装置按顺序依次做“探究滑轮组机械效率和哪些因素有关”的实验：（已知ρ塑料＜ρ铝＜ρ铁）（1）实验时在三个装置上分别挂上相同的钩码，并且用力拉绳使钩码

上升；（2）实验时不考虑绳重及摩擦，塑料滑轮、铝制滑轮及铁制滑轮外形相同、材质不同，则拉力F1、F2、F3的大小关系是

；机械效率η1、η2、η3的大小关系是

；（3）若每个钩码重5N，铝制滑轮的重力为2N，将钩码匀速提升20cm，不计绳重和摩擦，该铝制滑轮组的机械效率为

。竖直匀速F1<F2<F3η1>η2>η3η＝GhGh+G动h＝GG+G动83.3%12．下图1中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s，改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图2）．此过程滑轮组()A．总功为F2sB．额外功为GsC．机械效率为D．有用功为F1sD13．如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重300N的A物体，使A物体在10s内向右移动了2m，若A物体受到的摩擦力大小为20N，拉力F大小为50N，则水平拉力F所做的功为________，滑轮的机械效率为________。50J80%s轮＝1mW总＝Fs＝50N×1m＝50J

A15.Gh1Fh2①杠杆自重②杠杆支点处的摩擦<变大

0.90.5474%

克服摩擦

克服杠杆自重

答：____；

请简要说明两条理由：

①_________________________________________；

②_________________________________________

。不能两次实验时，动力没有作用在同一位置，有两个变量仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的(2)根据上述装置，小明提出“杠杆的机械效率与重物所受重力大小，动力作用点位置两个因素有关”的猜想。他用该实验装置，先后将动力作用在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？17．如图甲为塔式起重机简易示意图，塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装（动滑轮重、绳重及摩擦不计，g取10N/kg）。（1）为保持平衡，起重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越________（选填“大”或“小”）；（2）图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，定滑轮a的作用是_________________，若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N，则能吊起货物的质量不能超过多少千克?_________大

改变方向6×103kg（3）若将重为1.5×104N的货物由地面沿竖直方向匀速提升10m，再沿水平方向移动20m，则此过程中钢丝绳做功为多少焦?____________（4）若该起升电动机的效率为90%，将重为1.2×104N的货物匀速提升到30m的高度，用时50s，则该起升电动机的实际功率是多少W?___________8×103W1.5×105J18．为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（）A．只能验证猜想一

B．只能验证猜想二

C．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二D．既能验证猜想一，也能验证猜想二D19．小华用如图甲所示的装置测滑轮组的机械效率（忽略绳重和摩擦）。（1）实验中，应

拉动绳子的自由端，若偏离这个方向，测得机械效率将

。（2）通过改变动滑轮的重力，提升同一物体，多次实验，将获得的数据绘制出如图乙所示的图像。分析图像可知：被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越

（填“高”或“低”）。（3）根据图乙中的