塔头小学消防演练方案及总结20130910

塔头小学消防安全演练方案2013年9月一、演练目的：（一）、让广大师生深入地了解消防逃生及安全知识，切实树立起消防等安全意识，并具备临危自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力；（二）、突发事件来临时，校领导和全体教师能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散；（三）、全体师生学会正确的使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、时间、地点：时间：2013年9月10日上午第三节课地点：教学楼、操场三、演练内容：（1）火情报警;（2）学生教学楼发生火灾时的安全疏散;（3）灭火器灭火流程四、组织领导：组长：蔡天顺副组长：王明哲组员：全体教职工老师五、演练现场组织：（一）总指挥：蔡天顺（二）现场指挥：王明哲陈丽君（三）报警员及广播音响组：洪玉兰、黄德坤（四）疏散组：1、组长：张水源2、组员：全体班主任、任课教师。3、职责：负责全体学生安全疏散，并有秩序的带到操场。（五）操场指挥：王明哲（六）医疗救护组：柯黎君、肖猜治六、教学楼疏散演练步骤：（一）广播室播放火警警报声，各班上课老师开始组织学生按疏散路线进行疏散，办公室老师到各楼道协助学生疏散。疏散人员及路线：（疏散负责人员为当时任课老师，办公室老师协助）一楼各班按做操进场路线疏散二楼：六年一班、六年二班，东楼梯五年一班、五年二班，中楼梯四年一班、四年二班，西楼梯电脑室、多媒体教室，综合实践室，东楼梯音乐室、图书室，美术室西楼梯书法室，中楼梯（各专用室沿最靠近楼道进行疏散）（三）门卫迅速开启校门警铃，离教师阅览室的老师20秒切断教学楼电源。（四）疏散组所有人员要稳定学生的情绪，有序指挥，教育学生撤离时要（用湿毛巾）捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（楼梯口教师选好位置，不能影响学生疏散）（六）学生撤离后，各班小组长整理队伍，班长分别检查各小组人数，报告班主任，班主任向校长报告。（七）向119报警后，消防救火车第一时间到达学校，门卫引路至火警现场。（八）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。（九）疏散演练完成，张水源老师开启教室电源，带领值日教师清理火情现场。七、使用灭火器灭火流程：（一）宣布：请各班将队伍集中快速带到学校，观看灭火器灭火流程，教师与学生共同学习使用灭火器。（二）由王明哲老师演示灭火器的灭火使用方法。（三）灭火组点燃操场火堆，由王明哲老师抽调个别学生进行灭火器灭火操作。八、领导讲话、大会总结（一）总指挥总结此次演练活动。（二）总指挥宣布：塔头小学消防及学生紧急疏散逃生演练圆满结束。（三）各班班主任组织学生退场。九、提前准备的事项及具体要求：（一）总务处：准备燃油、木块、铁桶、灭火器、两根木棍等。（二）医务室：准备药水、纱布、盐水、绷带等药用品。（三）各班主任：1、强调学生纪律，要严肃对待并珍惜此次演习，积累实战经验。2、通知并培训学生疏散线路、方向等各项内容，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；低楼层先行，由低至高依次撤离；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。（四）音响组：黄德坤老师在操场和广播室安装和调试好音响设备。(五)演练前张水源老师提前检查电源，准确掌握切断及开启电源的时间。（六）体育教师准备好口哨。(七)信息反馈宣传组提前准备好照相机，充好电，彭婷婷老师提前了解预案过程，做全方位报道。（八）柯荣楼在演练开始前将教学楼所有的灭火器安装到位，并另外准备两个灭火器作演练使用。（九）培训会后班主任回本班对学生进行再培训，安排本班具体撤离路线，保证在演练过程中不出现任何安全事故。（十）参加此次演练的领导及教师要认真负责、严肃对待，保证不出任何安全事故，因不按时到岗、不认真履职、敷衍懈怠发生学生事故者，要追究到人，严肃处理，并承担相应的责任。十、计时：陈丽君注：1、各班主任负责带自己班的学生到广场集合，并点名，清点人数，及时报告。2、体育科教师在广场负责指挥学生站队。3、各楼层负责老师负责维持好学生疏散的秩序。4、一般情况下，各位教师应按规定马上到位，如果在功能室上课的学生，上课老师应组织带领学生按学校指定路线快步疏散。塔头小学20塔头小学消防安全演练总结为落实上级的文件精神，根据学校实际情况制订了“消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长蔡天顺任组长，王明哲任副组长，各教职工老师为组员的领导小组，并专门召开会议，通知、部署演练的各项工作，确实将各项工作落实到位。从思想上到行动上都有足够的重视，并抓住这次演练机会，在学生中进行安全意识和火灾逃生训练，增强消防安全意识，提高应对紧急突发事件的能力。会议还着重强调，疏散演练一定要注意安全，各项保障措施要到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利、安全地进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。根据领导小组会议要求，拟定了“塔头小学校园消防演练活动方案”。为了使方案安全可行，经过认真研讨，对方案进行不断调整、充实和完善，使其具有科学性和可操作性。方案对演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的布置和说明。为了确保演练活动顺利进行，在演练的前一天又召开了全体教师大会，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任和任课老师教育学生，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。9月10日上午10:45，广播室拉响报警铃，全体教师及立即行动，上课老师及时引导学生疏散，并指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，从各个楼梯口有秩序地迅速撤离都操场。到达操场后，各班主任马上清点人数，并汇总报告。随后，进行二次演练，让学生在紧张的演习中增强安全和自救逃生意识。疏散演练结束后，由王明哲老师向全体师生示范灭火器的使用方法，并随机抽选同学当场使用灭火器。通过灭火器使用方法的教学，全体师生对于消防安全方面的知识又更进一步。最后，校长对演习活动进行简要总结，宣布塔头小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本