2022中考模拟作文：《-牵动我的情思》教学案

2022中考模拟作文：《____，牵动我的情思》教学案

【学习要点】

1、半命题作文如何补题；2、学会倒叙开头法。

【原题回放】

题目：_____，牵动我的情思。

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。

请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数600-700之间。

【写作指导】

这是要求写成记叙文的半命题作文。对于半命题作文，必须重视补空。要将空补

好，审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的过程，就是确立文章体用、题材、

中心等写作重心的过程。这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则''失之毫厘，

谬以千里”，将带来作文灾难性的后果。

因此，接下来最重要的就是“补题“T»补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，

仔细琢磨。补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用。补题质量的高低，甚

至直接决定了本次作文的成败。如何补题呢？

一、补题，要细察“隐信息”

本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”。“情思”，指情感、思绪。所

以，题意非常明显：XX,触动了我的感情；XX,引发了我的思绪。写作的重点应在“XX”

是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思。

因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件

感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景……这个题，

暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一

的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。

本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，

最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将

更有内蕴。

二、补题，要力求“陌生化”

万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅

卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分。怎样避免这种现象呢？要力

求“陌生化”。这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的

基础之上的。如本次的补题：

◎诗词，荤动着我的情思；一碗面，奉动我的情思；那张照片，牵动我的情思；

那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……

◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我

的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……

两行补题，高下之别非常明显。因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，

自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于

自己的。一定要选择最能突出自己的体验、自己的发现、人无我有的补题。好的补题，

能让阅卷老师精神一振、眼睛一亮！

三、补题，要做到“切口小”

补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。

如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口

最好小一点。

如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动

我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动

情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐。

四、补题，要切中“题旨意”

多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，

表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的。

以《我懂得了》为例来说明。如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂

得”一词体现了命题者的意图。如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得

可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗

合了命题者的意图。

再如《有时，我也想一_》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，

却被评为四类卷以下。失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是

考场作文的大忌。

综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随

意而为"，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈。

【例文升格】

是你，牵动我的情思T标题改为“麻团，牵动我

每当我走出校门口，看到那一列列卖小吃的摊子，的情思”，以物引出情思。

就会不由自主地想起我以伤害过的一位卖麻团的老T开头运用

人，他在我的印象中至今还很深刻。了______________________的

在我上小学的时候，家里附近不知道什么时候来写法，引出回忆。

了一个卖麻团的老人。我本来六点才起床的，可是，T交代事由很简洁，“该死

他每天五点半都准时在那吆喝：“卖麻团了，卖麻团的声音”写出了作者微妙的

7——"他那该死的声音特别网亮，仿佛方圆十里都心理与态度。划线处有个错

能听到。害得我睡又睡不着，起又不想起，白白浪费别字是“鸿亮”改为“宏亮”。

了半个小时的大好时光。

一个星期天的早上，我正美滋滋地做着美梦，突T回忆具体的过程。

然，一声刺耳的声音传过来。又是这个该死的老头，

连星期天都不让我睡个好觉。我在床上翻来覆去，想

了想，算了，唾也睡不着，不如去尝尝这个老头的手

艺如何。我随手拿起桌子上的一块钱就走了出去。T有条不紊，以环境写心情。

太阳缓缓爬了上来，给天上的一边涂上了橘红色

的油漆，树枝上还传来了一阵叽叽喳喳的鸟叫声。周

边的环境逐渐使我的心情好了一点。我寻着老头的吆T用一句话写老人的外貌。

喝声走去，看到一群孩子在一个摊子前围着。难怪天

天在这里吆喝，原来生意这么好。我凑上前去，看到

了一个穿着一身洗得发白的军装、黑色的肤色中夹杂T非常细腻

着许多皱纹、眼睛对着小孩笑得眯成一条缝的老人。的描写和动

我递上钱去，说：“要两个。”只见他左手拿个袋子，隹________描写，合成了精

右手拿着筷子把麻团抛向半空中，麻团会不由自主地彩的

掉进袋子中。我拿起麻团吃了一口，真好吃。我正转动作_________描写。

身往回走，老人一下叫住了我，我心想：不是给了钱

吗？怎么？还想讹我！我转过身去踢了一脚摊子，骂T非常真实

人的话还没说出,只见他递过钱来说：“刚才生意忙，的______________描写和

忘了找钱了一一怎么了你？"我顿时脸红透了半边______描写，写出了我

天，大家都望向我，“不---不用找，我我全买的窘况。

了。”我结结巴巴地说。老人装好了递给我,我望了

一眼，看见多了两个麻团。我正想问，老人就说：“今T结尾还不够，宜用抒情句

天生意好，多送你两个吧。”老人收拾好东西后踩着表达对老人的纪念并点出牵

车子驶向远方。动我的情思这个中心，以便

老人远去的身影是那么单薄和瘦小，我错怪了老首尾呼应。

人，老人不但不怪我还帮我解围。我伤害了老人，连

最起码的“对不起”三个字都说不出口，我现在才知

道后悔和自责。老人，我会永远记住和感谢你的。

【范例欣赏】

★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人。1

一枚扇贝，牵动我的情思

在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来

到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……（倒叙开头，入题快，

引出悬念。要认真体会这种开头方法，并切实运用之。）

记得，那还是前年,在海滨度暑假的最后一天黄昏，我和几个伙伴一起赶到农贸

市场，想买几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。

海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天

地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁。她不像别人

那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人

和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”

她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝。她见我们要买，很高

兴，一个劲地让我们挑选。

我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？”

“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑

娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满

意地离去了。

在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝。突然，我发现一只暗红

色的扇贝缺了一个小角。只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺。带这么一个扇贝回北

京，算怎么回事。伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么

不容易，她肯让我换吗？

天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。当我们向她说明来意

时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些

钱，再买一个成不？”

听我说完，，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有……明天下午，

你再来……”

“明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！"我有点恼火，乡下人，

真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了。

第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。

“大姐一一”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁

吁，额头上还沁着一层细汗。

“给你一一”她向我摊开了小手。

呀！好漂亮的一枚扇贝!

“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。"她说着，把扇贝塞到

我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。

这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了。这不是一枚

普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光。正面像孔雀展开的尾巴。整个扇

贝洁净光滑，显然是经过千百次抚弄和摸搓。

啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟……

然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海

边，只剩下红红的一个小点。

事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的

文具盒里，天天带在身边，好让它时常提醒我：要像海边小妹妹那样，做一个有大海

一样坦荡胸怀的纯朴的人。（首尾呼应，以物喻人。）

亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然。

小巷，牵动我的情思

记忆中，总有一条淹没在迷蒙细雨中的小巷，青石板铺就的路面总能与雨水奏出

美妙的音乐。和着丝丝缕缕的幽思，耳畔总响起阵阵忙乱的脚步声……（抒情句振起

全篇，引出回忆。）

小时候，一次意外事故让我差点儿成了废人。脱险后，妈妈将我送到乌镇的外婆

家疗伤，希望静谧的乡村生活能使我早日康复。外婆是个非常和善的老人，一双布满

皱纹的温存的手总能让我感到阵阵拂过心弦的温暖。

初到的几个月里，我总感到自己的命运不济，小小年纪便有了轻生的念头。一天

到晚，不说不笑，像个木头人似的。但外婆对我并不灰心，仍每天讲着我从未听过的

故事，那些故事慢慢驱走我心头的寒气，使我身心的伤口一天天地愈合。

一天，门外响起了阵阵清脆的叫卖声“卖豆花粥，豆花粥……”