人教版九年级上册 第四单元 课题2 水的净化（1）教学设计_第1页
人教版九年级上册 第四单元 课题2 水的净化（1）教学设计_第2页
人教版九年级上册 第四单元 课题2 水的净化（1）教学设计_第3页
人教版九年级上册 第四单元 课题2 水的净化（1）教学设计_第4页
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文档简介

人教版九年级上册第四单元课题2水的净化（1）教学设计一.教学目标知识目标：了解水的净化方法；了解自来水的净化过程；掌握水的净化实验方法。能力目标：学会观察和记录实验结果；学会分析和解释实验现象。情感目标：培养对水资源保护的意识；培养珍惜和节约用水的习惯。二.教学重点自来水的净化过程；水的净化实验方法。三.教学难点能够清楚地说明自来水经过哪些步骤进行净化；能够运用实验方法验证自来水的净化效果。四.教学准备教师准备：准备相关的教学资料和实验器材；熟悉自来水净化过程和实验方法。学生准备：课前预习相关知识。五.教学过程1.导入通过问题导入，引出本课主要内容，如：你们平时喝的自来水是如何得到的？自来水是如何进行净化的呢？2.梳理知识点通过板书或PPT，梳理自来水的净化过程，包括以下几个步骤：第一步：原水处理第二步：沉淀第三步：过滤第四步：消毒第五步：加氯3.实验演示教师进行实验演示，展示水的净化过程。具体实验步骤如下：实验材料：需要准备一杯脏水、一杯沉淀池、一根长筷子、一张滤纸、适量的漂白粉和一杯干净的水。实验步骤：1.将脏水倒入沉淀池中；2.用长筷子搅拌一段时间，观察水的变化；3.将搅拌后的水放置一段时间，观察沉淀的情况；4.将滤纸放置在漏斗上，过滤搅拌后的水；5.对过滤后的水进行消毒，可加入适量的漂白粉；6.最后用干净的水清洗实验器材。4.进行实验学生分组进行实验操作，记录实验过程和观察结果。5.实验分析学生根据实验结果，进行实验分析，回答以下问题：-沉淀池中的沉淀是什么？-滤纸过滤后的水变清澈了吗？-加入漂白粉后，水有什么变化？6.知识总结和归纳通过教师引导，学生对实验结果进行总结和归纳，将水的净化过程进行概括性描述。7.拓展延伸引导学生进一步思考：-除了实验中使用的方法，还有哪些方法可以用来水的净化？-我们该如何保护和节约水资源？六.展示与评价学生根据教师要求，完成相关的作业或小结，教师进行展示和评价。七.总结与反思通过本节课的学习，学生对水的净化过程有了更深入的理解，同时也养成了关注水资源保

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