幼儿园中班安全活动：入厕安全教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班安全活动：入厕安全教学设计教学背景在幼儿园中班，孩子们开始逐渐独立起来，需要掌握更多的生活技能。其中一个重要的技能是如何正确地上厕所。在这个过程中，孩子们需要了解如何正确使用马桶、如何自我保护，以及如何保持厕所的卫生和整洁。教学目标本次教学旨在帮助孩子们掌握以下技能：正确使用马桶，避免摔倒、撞到头等意外；学会自我保护，避免被他人伤害；学会保持厕所的卫生和整洁，养成良好的个人卫生习惯。教学内容1.先导知识在开始上厕所之前，需要先引导孩子们了解以下知识：厕所是人们排泄的地方，需要保持卫生和整洁；一些不良行为，比如乱扔纸屑、乱涂乱画等都是不好的行为；一些防范措施，比如不要让陌生人进入厕所，保持门锁好等。2.上厕所的正确姿势让孩子们挨个模拟一下正确的姿势，例如如何坐在马桶上，如何使用纸，如何擦屁股等。在这个过程中，需要引导孩子们注意以下几点：使用马桶的时候需要先放好垫纸；上厕所的时候需要坐稳，不要晃动；用完纸之后需要正确的丢到垃圾桶里。3.自我保护说到上厕所，有一个很重要的问题是自我保护。在幼儿园中班，孩子们需要学会如何保护自己，避免被他人伤害。通过引导孩子们自己思考，我们可以得到以下几点：上厕所的时候不要让陌生人进入；如果厕所里有其他陌生人，需要提高警惕；如果遇到突发情况，需要及时呼救。4.培养个人卫生习惯把良好的卫生习惯养成为日常，从上厕所开始。我们可以引导孩子们养成以下习惯：用完纸之后需要立刻丢掉，不要乱扔纸屑；上完厕所之后需要拍干手，不要弄湿自己和别人；注意保持厕所的卫生和整洁，不要乱涂乱画。教学过程1.导入环节我们在讲解之前可以先引导孩子们讲一讲他们过去遇到过的上厕所的不良情景，并与他们一起想一想应该怎么办。2.上厕所的正确姿势在讲解上厕所正确的姿势时，可以配合视频、图片等教学辅助材料。让孩子们逐一模拟，并及时纠正他们的不良习惯。3.自我保护在讲解自我保护时，除了让孩子们自己思考之外，教师也可以通过小组讨论、角色扮演等形式来加深孩子们的理解。4.培养个人卫生习惯讲解完成后，让孩子们品尝小零食，不但增加孩子们的兴趣，还能提供一种学习的情境，让孩子们了解原理、深化认识，实现知行合一。教学反思本次教学在教学策略上采取了以小组为单位讨论、讲解和角色扮演等方式，让孩子们在愉快体验的过程中掌握上厕所安全知识和卫生习惯，从而进一步提高了幼儿园教学的实效性。途中，需要特别注意孩子们的安全问题，教师需要时时关注孩子们的动态

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