中班美术教案葡萄熟了教案

授课教师:2023-12-19中班美术教案葡萄熟了教案目录CONTENCT课程介绍与目标观察与感知：葡萄的形态与色彩创意表现：运用不同材料表现葡萄手工制作：制作立体葡萄串艺术欣赏：欣赏与葡萄相关的艺术作品课程总结与延伸01课程介绍与目标季节背景文化背景葡萄熟了主题背景秋季是葡萄成熟的季节，丰富的色彩和形态为美术创作提供了广泛的素材。葡萄作为常见的水果，在不同文化和艺术作品中都有体现，通过课程可以引导幼儿接触和了解相关文化。知识目标技能目标情感目标让幼儿了解葡萄的生长过程、特点和形态，培养对自然美的感知。学习运用画笔、颜料等美术工具表现葡萄的色彩和形态，提高手眼协调能力和美术表现力。通过观察和创作，培养幼儿对大自然的热爱和对美术的兴趣。教学目标与要求123共2课时，每课时40分钟。课程时间导入（5分钟）→观察与讨论（10分钟）→教师示范（10分钟）→幼儿创作（40分钟）→作品展示与评价（10分钟）。课程流程葡萄实物或图片、画笔、颜料、画纸等美术工具。课程准备课程安排与时间02观察与感知：葡萄的形态与色彩80%80%100%观察实物葡萄引导幼儿仔细观察葡萄的形状、大小和排列方式，了解葡萄串的特点。让幼儿触摸葡萄，感受其光滑的表面和紧实的果肉。鼓励幼儿嗅闻葡萄，体验其独特的果香。观察葡萄的外观触摸葡萄的质感闻葡萄的气味认识葡萄的形状了解葡萄的大小和颜色观察葡萄的排列方式感知葡萄的形态特征说明葡萄的大小因品种而异，颜色也有多种，如紫色、绿色、红色等。引导幼儿注意葡萄紧密排列成串的特点，有时像宝石一样晶莹剔透。向幼儿介绍葡萄呈椭圆形或圆形，有时带有小小的果蒂。

认识葡萄的色彩变化观察成熟葡萄的颜色让幼儿了解成熟的葡萄颜色鲜艳，如紫色或红色，富有光泽。认识不同品种的葡萄颜色介绍不同品种的葡萄具有不同的颜色特点，如绿葡萄、红葡萄等。感受色彩的美感引导幼儿欣赏葡萄色彩的美感，培养他们的色彩感知能力和审美情趣。03创意表现：运用不同材料表现葡萄介绍水彩、油画棒、彩铅等常用绘画材料，让幼儿了解不同材料的特点和表现效果。根据葡萄的形态和质感，引导幼儿选择合适的绘画材料，如用水彩表现葡萄的透明感和光泽，用油画棒表现葡萄的粗糙表面和丰富色彩。绘画材料介绍与选择葡萄表现材料选择常用绘画材料葡萄形态与色彩分析引导幼儿观察葡萄的形态和色彩，了解葡萄的基本结构和颜色变化规律。创意绘画技巧示范教师示范运用不同材料和技巧表现葡萄，如运用点、线、面的组合表现葡萄的形态和质感，运用色彩的叠加和混合表现葡萄的丰富色彩。创意绘画技巧讲解学生作品展示将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和交流，增强幼儿的自信心和成就感。作品评价从创意、技巧、表现力等方面对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的表现和进步，提出建设性的意见和建议，激发幼儿进一步创作的兴趣和动力。学生作品展示与评价04手工制作：制作立体葡萄串01020304紫色、绿色卡纸剪刀胶水铅笔材料准备与工具使用用于粘贴葡萄和叶子，可以选择白胶或者双面胶。用于裁剪卡纸，建议使用儿童安全剪刀。用于制作葡萄和叶子，选择鲜艳的颜色可以让作品更加生动。用于在卡纸上画出葡萄和叶子的形状。1.画葡萄和叶子2.裁剪葡萄和叶子3.粘贴葡萄串4.添加叶子制作步骤详解在紫色卡纸上画出葡萄的形状，在绿色卡纸上画出叶子的形状。可以根据实际情况调整葡萄和叶子的大小和形状。使用剪刀沿着画好的线条将葡萄和叶子裁剪下来。注意裁剪时要保持边缘整齐，不要剪伤手指。将裁剪好的葡萄按照顺序粘贴在一张长条形的卡纸上，形成一串葡萄的形状。可以在葡萄之间留一些空隙，让葡萄串看起来更加自然。在葡萄串的顶部粘贴上绿色的叶子，增加作品的生动感。可以使用胶水将叶子固定在卡纸上。将学生的作品悬挂在教室的墙壁上或者摆放在展示台上，让其他同学和家长欣赏。可以鼓励学生互相点评作品，分享制作过程中的经验和感受。1.作品展示组织学生进行交流分享，让他们讲述自己制作立体葡萄串的过程和感受。可以引导学生讨论不同材料的使用效果、制作过程中的困难以及如何解决困难等话题。通过交流分享，学生可以互相学习、互相启发，提高手工制作能力和创造力。2.交流分享学生作品展示与交流05艺术欣赏：欣赏与葡萄相关的艺术作品明代画家徐渭的代表作之一，以水墨画技法表现葡萄藤蔓缠绕、颗粒饱满的景象，展现出独特的笔墨韵味。《葡萄图》法国画家莫奈的作品，以印象派技法描绘葡萄园景色，色彩明亮、笔触生动。《葡萄与葡萄酒》俄罗斯画家列宾的作品，以现实主义手法刻画女孩在葡萄园劳作的场景，形象生动、情感真挚。《摘葡萄的女孩》艺术作品介绍与欣赏运用墨色的干湿浓淡变化来表现葡萄的形态和质感，注重笔墨的意境和气韵。水墨画技法印象派风格现实主义手法强调光线和色彩的变化，以点彩笔触表现葡萄叶片和果实的丰富色彩。刻画真实、自然的葡萄园景象和人物形态，注重细节描绘和情感表达。030201艺术风格与表现手法探讨引导学生观察不同品种、成熟度的葡萄实物或图片，感受其形态、色彩和质感特点。观察与感受鼓励学生运用不同的绘画材料和技法，创作自己心目中的葡萄形象，表现其独特的美感和韵味。创作与表现组织学生对作品进行互评和自评，分享创作过程中的心得体会和感悟，促进艺术交流和成长。评价与分享学生创作启发与引导06课程总结与延伸教学方法与手段采用示范教学和互动教学相结合的方式，通过讲解、示范、练习等环节，引导学生逐步掌握绘画技巧。课程目标达成情况通过本次课程，学生们掌握了葡萄的形态特征和色彩表现，能够运用画笔和颜料表现出成熟的葡萄。学生表现与成果学生们在课堂上积极参与，认真听讲、观察、思考和练习，最终呈现出了各具特色的葡萄绘画作品。课程回顾与总结学习态度与习惯学生们能够反思自己在课程中的学习态度和习惯，如是否认真听讲、积极思考、主动练习等。不足之处与改进方向学生们能够识别自己在绘画过程中存在的不足之处，如笔触不够流畅、色彩不够丰富等，并提出改进方向。知识与技能掌握情况学生们能够自我评价在课程中掌握的葡萄绘画知识和技能，如线条的运用、色彩的搭配等。学生自我评价与反思03家校合作建议鼓励家长在家中引导孩子继续练习葡萄绘画，提供必要的绘画材料和纸张，促进孩子绘画技能的进