2022-2021学年第一学期德育工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022-2021学年第一学期德育工作计划【篇一】

一、大力开展德育活动

本学期依据九班级同学的特征，实行敏捷多样的方式，大力开展德育活动，让每一个同学树立远大的抱负，立志报效祖国，努力刻苦学习。

1、组织同学参与开学典礼。各班可利用身边优秀同学的先进事迹，对同学进行抱负教育和纪律教育，激励同学乐观进取，奋勉向上。

2.各班组织同学收听收看《开学第一课》。要求各班利用适当时间组织同学畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比

3、连续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参与，个个有收获。

4、大力开展爱国主义读书教育活动。依据政教处的支配开展爱国主义读书教育活动，努力塑造同学健康的人格，激发同学的爱国热忱，立志为国读书。

5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对同学进行励志教育。

二、连续开展安生卫生教育活动

本学期坚持“平安第一”的原则，加强平安卫生教育活动，做到平安卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造平安平安级部，为建设平安校内做贡献。

1、连续贯彻落实“一周一提示”平安卫生教育活动。各班主任可依据政教处的“一周一提示”的支配，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对同学进行“一周一提示”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展状况。

2、组织同学参与平安防空演练活动，以提高同学的平安防范意识和力量，重点加强交通平安、用电平安和食品平安的教育工作。

3、对同学进行卫生教育。拟采纳讲座、学问竞赛、办手抄报、征文竞赛等形式，对同学进行卫生教育，预防秋季传染病。

三、文明行为习惯教育活动

级部将把对同学进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，同学衣着得体，言谈举止文明大方的级部。

1、连续开展文明行为星的检查评比工作。

2、在检查小组对各班级同学进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、老师代表和同学代表，不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。

3、开展“什么是美什么是欢乐”的争论。

四、开展心理健康教育和励志教育

1.本学期拟请有关专家对全体同学进行一次心理健康教育，促进同学健康成长。

2.组织同学开展一次中考励志行活动。

上述方案的落实需要全体师生的共同努力。信任，在大家的共同努力下，级部的政教工作肯定能取得成效。

【篇二】

一、德育现状

桐屿中学有同学1095左右，分成24个班，经过几年的“自主管理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建设有序开展，同学领袖工作得力，校内校外评价比较好，引起了教育局、台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。

取得成果的同时，我们也要看到我们存在的问题：1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。3、各班进展不均衡。4、学困生问题。5、团学线同学干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。

二、管理理念

管理原则：把对的事情做对

管理理念：以师生为本，敬重、引领、服务、激励

管理策略：系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升

管理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化

三、组织结构

主管业务校长：全面管理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探究班级自主管理模式，完善新形势下各线考核内容。

安保科：通过网格化管理为绿心德育供应一个平安的校内环境。

同学处、班级：探究各班级状况下的同学自主管理的有效模式和途径。

团委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级同学干部。

宿管部：通过推动以寝室为小组的管理模式，为班级小组建设服务。

班主任：树立平安意识，乐观探究班级自主管理有效途径。

学科老师：树立平安意识，树立“课堂是的德育场所”理念，结合学科特点渗透德育。

学校学管会：进一步扩大管理幅度和强度，推动各班班级建设。

三、详细工作支配

1、平安建设方面

平安工作是学校一切工作的前提，安保科、同学处、班级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视平安工作，人人都有义务维护学校平安教育教学环境。新学期，学校将在《路桥区平安校内建设》各项指标要求下完善各项工作，其中突出同学心理教育，通过各种心理建设平台，排查各班问题同学，保障学校各项平安常规落实，确保学校各项工作有一个平安的环境。

2、常规建设方面

常规养成教育是一切工作的基础，常规是1，其他活动是零，没有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度熟悉到常规的重要，要日日讲、月月讲，反复抓，抓反复。常规工作采纳班级自查、班级检查、住宿部检查、同学处检查的方式进行。在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾平安常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品尝的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的熟悉。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评比、毕业生鉴定等评比活动，并进行相应展现。

3、切割宣扬建设方面

切割宣扬就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清楚地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线，在全体师生心智中清楚划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、班级、班级的宣扬工作，出版发行校刊《青枇杷》，利用校内网、校内广播、团学微博、博客，黑板宣扬监督、班级表彰、小组竞赛结果展现等舆论宣扬平台;对班级的消失的不良行为进行曝光，优秀行为进行宣扬提倡，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起乐观上进，努力学习的氛围;对班级特色进行提炼展现。团委、同学处、各班级、学管会、宿管部要推动自身文化建设，提炼管理文化、宣扬自身文化，让自主合作的精神成为学校的力气。

4、干部培训方面

培训是对干部的福利。校团委与班级要合作形成《桐屿中学同学干部培训系列课程》，以“培训推动、例会推动、现场推动、评价推动、表彰推动、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组进步行系统培训，保障自主管理队伍的工作力量。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构，我们要落实同学干部考核评价制度，对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进行表彰。

5、小组建设方面。

”小组建设“依旧是学校长期以来的一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思索各个班级工小组建设深化问题，互通互无，进一步精细化推动班级小组建设。学校要求对各班小组建设的特色进行展现，侧重在小组合作方面的成效，连续深化七八班级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。

6、精品活动建设方面

活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建设、小组建设的重要舞台。校团委、学管会、班级、各班级工作组要充分熟悉到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校提倡各班级、各班级、各团学组织乐观进行精品活动建设，形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习阅历沟通活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展现活动、活动课活动支配等各级各类的活动，借助”读书节红五月“，开展青春期教育、自主文化宣扬、礼赞桐中演讲等活动深化强化学校文化宣扬活动。

7、家校活动建设方面

家校合作才能实现教育功能化，尤其是针对各班同学沉迷嬉戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推动各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、班级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及提倡各班自主多元召开家长会。团学各要乐观在此领域开创性开展工作。

8、班主任建设方面

班组合作、老师乐观探究是一个班级最终得以胜利的有力保障，其中班主任尤为关键。团学各线要高度熟悉到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将连续搭建班主任沟通平台、班组沟通平台。借助学校各项工作的推动，完善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。

9、关怀下一代工程方面。

学校将重新启动”爱心基金会“，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困同学家庭进行关爱行动，乐观组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动，以此推动学校各项德育工作。

10、宿管部建设方面

宿管部是我校德育建设的一个重要阵地，也是长期被忽视的一个阵地，近几年来宿管部在担当维护学校稳定方面作出了巨大的贡献，但在当前促进同学”自主管理、合作学习“课程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一学期，要乐观探究新形势下学校宿管工作，乐观发挥宿管部同学干部的重要，让宿管部成为学校”自主管理、合作学习“课改的一大阵地。

11、毕业班建设方面

维持毕业班各项工作稳定开展，推动毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教育，为毕业班有个良好的升学供应德育保障。

【篇三】

本学期班级连续围围着学校建设“和谐校内”的总目标，深化贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，连续推动王主任提出的构建“和谐班级”的倡议，针对毕业班下半学期面临的详细状况，连续在全班级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。形成了“人人都是德育工作者”的全员参加态势，本学期初三德育工作重在抓监督，抓落实。详细工作方案

一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓同学的后期教育

⑴面对毕业班后期管理的简单性和突发性的实际状况，班级通过与学校协调准时快速的调动和激活德育工作组织体系，形成了班级主任主管，班级德育副主任分管，德育干事及班主任详细负责，全体任课老师参加，同学会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵针对本班级同学的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的同学养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业准时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有特地人员督促落实，注意培育同学的自律意识，成人意识。

二、强调过程更加重视结果，连续加强常规管理

⑴纪律。课堂纪律，班级要求每一位老师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁消失迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，消失突发大事快速向班级报告，为让班级学校把大事的影响降到最低赢得时间。

为了确保课堂纪律的落实，不消失空堂等现象班级管理人员连续实行“走课制”即：凡是没课的班级管理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，观看一下各班的上课状况。发觉问题准时上报王主任，并由王主任反馈给相关老师;自习课纪律，特殊是午自习和晚自习纪律，为了明确责任班级都把值班老师详细安排到每一个班级;就寝纪律，班级也把值班老师排好班详细安排到每一天，每晚都严格根据德育处的要求蹲守到9：30才回家。

⑵卫生。班级把清洁区承包到班级，班主任老师再详细分到每一个同学，班级德育管理人员备案。本着谁担当谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，班级通过同学会检查和德育管理人员抽查并结合德育处的检查结果加大对各班的卫生工作的督促落实，做到有检查就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都连续准时利用小广播公布，做到公正公正。

⑶平安教育。平安问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，同学经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上即将毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，班级将通过黑板报、宣扬材料、告家长书等加强同学的自律意识和平安教育。重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安、上下楼的平安、就餐及早操和体育课过公路的平安，并拿出了相应的措施。

⑷注意大型活动对同学的教育影响，充分利用活动的作用乐观引导同学的言行。比如开学典礼、中考百日誓师大会、预填中考志愿、体育加试、中考动员会、每周的班会等。

⑸同学毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。如可以开展：寄语母校活动、图书资料义赠活动、赠送母校毕业留念景观活动等。

三、关注同学心理健康

针对毕业班同学学习压力过大的现状，班级将乐观通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对同学进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信念。特殊是让学校的心理询问师吴佩贞老师有针对性的给同学做几次考前心理讲座，使同学树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。

四、重点关注加强班的生存状况，确保加强班同学学有所成顺当毕业，实现学校对家长和社会的承诺，办出名校特色。

针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三班级下学期的详细做法

1、坚持“联动管理，个别突破为主;亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与同学谈心，多给同学机会，多抓教育契机，效果是非常明显的;

2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题同学的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片;

3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，通过典型大事和典型人告诫同学哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又敏捷富有人情味，使同学在接受处理时能心悦诚服。受处处分和被撤销处分的同学布告准时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学;

4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成同学的良好习惯，以此带动同学学习上的改善;

5、加强各班同学集体荣誉感的培育，使同学学会与人合作与沟通，在合作沟通中体验胜利的喜悦，逐步树立信念;

6、关心同学做好抱负、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强同学的责任感教育，并在详细的生活小事、学习中培育他们的责任感意识;

7、协调处理好其班级同学、老师、与本班的关系。每一位同学的成材消退外部产生的不利影响;

8、严格请假制度，同学请假必需经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别同学知难而退;对于请假条的使用班级也定期抽查，对于个别请假次数较多的同学，班级德育管理人员将进行询问;

9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别同学进行思想震慑，使这些同学始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放纵;

10、班主任要学会埋怨和诉苦，要把自己的辛苦和苦恼准时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。

总之，本学期初三德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的基础上，力争通过全体初三老师的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。

【篇四】

一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

1、组织班委会，召集同学代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体同学仔细学习《中同学日常行为规范》《中同学守则》、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求同学牢记本人编写的“常规口诀”

准时到校不早退，病假事假准时请。

卫生值日不迟到，课桌