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文档简介
贵州省黔东南州2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列词语书写全部正确的一项是()A.撺掇褪色萦绕挑拔离间B.寒噤募然慧星川流不息C.敦实蠕动抉择纷至踏来D.灼热枯燥缅怀交相辉映2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是A.赋予狡辩轻歌曼舞漫不经心 B.驰骋腈纶不知所措振耳欲聋C.喧腾缭绕穿流不息人情世故 D.浮燥妩媚不修边幅历历在目3.(2分)下列词语没有错别字的一项是()A.帷幕抉择缅怀格物致知 B.雾霭擦拭副射接踵而至C.讫立挚爱告诫销声匿迹 D.诬蔑喧哗扶植穿流不息4.(2分)下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。B.市民井然有序地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。C.雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。D.听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后,大家叹为观止。5.(2分)选出句子成分分析不正确的一项()A.我(最不能忘记)的是他的背影。B.太阳的脸红<起来>了。C.躺着的那位病人[津津有味地]听着这一切。D.世界上有(无数)(关闭着的)门。6.(2分)下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是A.黧黑(lí)寒噤(jìn)汩汩流淌(ɡū)狗皮膏药(ɡāo)B.挣扎(zhá)襁褓(qiǎnɡ)选贤与能(jǔ)格物致知(zhì)C.窈窕(tiǎo)皿器(mǐnɡ)挑拨离间(jiàn)海枯石烂(kū)D.缄默(jiān)褶皱(zhě)蓦然回首(mò)鹬蚌相争(yǜ)二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下面的文言文,完成后面小题(甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。(乙)顷之,女子推帘,呼病者授药并方。反身入室,即闻三姑作别,三婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起。九姑之声清以越①,六姑之声缓以苍②,四姑之声娇以婉③,以及三婢之声,各有态响,听之了了可辨。群讶以为真神。而试其方亦不甚效。此即所谓口技,特借之以售其术耳。然亦奇矣!(注释)①清以越:轻亮而高扬。②缓以苍:缓慢而苍老。③娇以婉:娇柔而和婉。1.解释下列加点的字词。(1)施八尺屏障(______)(2)惊觉欠伸(______)(3)又一时并起(______)(4)了了可辨(______)2.翻译下列句子。(1)一时齐发,众妙毕备。(2)而试其方亦不甚效。3.品味分析下面的句子,说说其表达效果。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。4.甲文交代道具之简单的目的和乙文女子表演口技目的分别是什么?8、(3分)阅读下面古诗,回答后面的问题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1.诗歌中的景物描写为我们展示了一幅怎样的画面?请用简洁的词语概括出来。2.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?3.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()A.本诗节选自《诗经·秦风》,主要采用了“兴”的表现手法。B.“蒹葭苍苍,白露为霜”点明了故事发生的季节是严寒的冬天,确定了全诗忧伤、哀婉的感情基调。C.选文没有直接抒情,而是通过路途的艰难、时间的漫长间接地来表达诗人的内心世界。D.诗歌多采用重章叠句的形式,上下句或上下章基本相同,产生了回环往复的表达效果。9、(7分)古诗文名句默写(1)参差荇菜,____________,______,琴瑟友之。《诗经·关雎》)(2)故人不独亲其亲,不独子其子,使__________,_________。《礼记·大道之行也》(3)歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上,与她轻言细语。无奈前有险滩,道路曲折无己”是源自《诗经·蒹葭》中“__________,__________。”一句。(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“墨色”和“黑”两种色彩渲染出暗淡愁惨的氛围,烘托出诗人孤苦悲凉心境的句子是“__________,__________。”三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下面文章,完成各题。应有格物致知精神(节选)丁肇中①在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。……②大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天,王阳明要依照《大学》的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。③王阳明的观点,在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后,就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。经验告诉我们,这种观点是不适用于现在的世界的。④我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。⑤科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。⑥实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。⑦实验不是毫无选择的测量,它需要有细致具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。⑧由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。⑨时至今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。⑩在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。⑪我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神。就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想像力,有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。1.请联系选文内容,解释“格物致知”的含义。格物致知:2.第⑩段运用了什么论证方法?作者举自己的经验有什么作用?3.请简要分析第④—⑨段是如何层层推进论述问题的?4.作为今天的中学生,我们应如何具有格物致知精神?11、(15分)阅读下文,完成下列小题。胸存大道自从容周铁钧①大道生万物,百态出自然,天地人寰统归大道。《礼记·礼运》说:大道之行也,天下为公。大道不是小道,不是小我;大道是理想信、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道,就会处变不惊,淡定从容,蕴含浩然正气,尽展光风霁月。②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷,被处极刑。在刑场上,他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。他面琴席坐,神色安详,初起音律幽淡,逐渐沉郁悲愤。弦断音止,嵇康仰天大笑,起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作,愤世抗俗,用生命维护了高洁傲岸的尊严;他不卑不亢,激昂豪迈,用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。③苏东坡密州治蝗,徐州抗洪,杭州修堤,为官一任,造福一方。虽屡遭贬谪,九死一生,他依然能在孤独中不断成熟,修得淡泊与静。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定,是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生,宠辱不惊,一心为国家社稷,一心为黎民苍生。④可见,胸存大道就是信念坚定,爱憎分明;胸存大道就是叩问人生,心系百姓。践行大道,就要不忘初心,始终如一,纵然形势千钧一发,生死攸关,依然如朝阳般喷薄,似苍松般挺拔。自古及今,中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时,仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂,这是古代民族英雄气节崇高的大道从容;西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时,仍与国家民族共进退,这是现代知识分子救亡图存的大道从容:_______________。他们的大道从容表现为坚守节操,心存家国,恪尽职守。⑥普通百姓,或许少有气吞山河的舞台,也没有慷慨悲壮的机遇,但诚实友爱、奉献互助,担家责、守国法,就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代,我们唯有胸存大道,才能无所畏惧,勇于担当,创造更美好的未来。(选自《思维与智慧》,有删改)1.第③段运用的论证方法是什么?试分析其作用?2.文章第④段在结构上有何作用?请结合全文分析。3.从下列材料中选取最恰当的一个事例,加以改写,作为论据补到第⑤段横线处,要求切合文意,与上文句式相似。①美国拳王阿里,虽备受歧视且曾被判入狱,但他仍积极争取黑人平等,呼吁世界和平,他的座右铭是;“死神面前,我大笑。”②2019年3月,徐鹏龙在执行四川省冰山州木里县森林灭火救援任务中,不顾火势凶猛奋勇冲进火海,尽到了消防战士的职责,却献出了年仅19岁的生命。③开国元勋陈毅血战梅岭时,面对重重敌兵,他抖抖军衣,掸掸军帽,安然落笔:“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)阅读下面的名著节选内容,完成下列小题。“要是您不肯干,您就别干。只是车票没有我们的签字,您就别想上车。这是工地主任的命令。”保尔又问那女子:“您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!真是沧海桑田哪!她最近结了婚,现在同丈夫一起到一个大城市去,她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到,她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。她的瓦西里会怎样想呢?保尔竟如此潦倒,真叫人心里不是滋味。看来,这个火夫一直没有什么长进,只能干个挖土的差事。……——节选自《钢铁是怎样炼成的》1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁?选文中“衣衫褴褛”的保尔正在从事什么工作?2.节选部分生动地描写了保尔的外貌,试分析外貌描写的作用。3.保尔问话的“那女子”是影响他的重要女性之,结合名著原文内容,说说“那女子”对保尔产生了怎样的影响。13、(5分)班上准备开展“弘扬爱国主义精神,献礼祖国70华诞”的综合性学习活动,请你参加。1.(活动一:“规”范书写)这次活动的主题为“不忘初心,砥砺前行”。请将“初心”的“心”字的笔画顺序写到下面的田字格中。2.(活动二:“画”说人物)在庆祝改革开放40周年大会上,马云、郎平等100人获得改革先锋称号,学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上,以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者——马云”这形式,为郎平写一句简洁的介绍语。数字经济的创新者——马云_______________——郎平郎平简介:中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员,她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩,塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后,她两次在中国女排最困难的时期,主动担任主教练,传承“女排精神”,把中国女排重新带上巅峰,获得了奥运会、世锦賽等多项世界大赛冠军。3.(活动三:“送”上祝福)在祖国70华诞之际,举国欢庆,作为新时代的你,请用下面提供的词语给伟大的祖国写一段祝福语。(50字左右)安定和谐幸福安康繁荣富强祝福语:_____________________4.(活动四:“展”现成就)“翻天覆地鹿城华章——商南县70年成就展”于2019年5月1日至2019年10月31日在县文化广场举办,小秦前去参观,感受了70年来商南县翻天覆地的变化。请你替小秦在留言薄上写段话,以表达他参观后的感想。(至少运用一种修辞手法,50字左右。)感想:__________________________________五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)作文题目:想念那段温暖的时光要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③不少于600字
参考答案一、语文基础知识(12分)1、D【解题分析】
A.挑拨离间。B.蓦然,彗星。C.纷至沓来。故选D。2、A【解题分析】
B.震耳欲聋。C.川流不息。D.浮躁。故选A。3、A【解题分析】
B.副射-辐射;C.讫立-屹立;D.穿流不息-川流不息。故选A。4、D【解题分析】
A.当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。与语境相合,使用正确。B.井然有序:有条理,有次序,整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。整齐而有秩序。与语境相合,使用正确。C.家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。使用正确。D.叹为观止:看到这里就停止。现多赞叹所见事物已好到极点。望文生义,使用错误。故选D。5、A【解题分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础,对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A项成分划分错误,主语是“我最不能忘记的”,谓语是“是”,宾语是“他的背影”。6、B【解题分析】
A.汩——gǔ;B.正确;C.皿——mǐn;D.鹬——yù。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)设置,安放(2)睡醒(3)一起,都(4)清清楚楚2.(1)同时一齐发出,各种声音都模仿得惟妙惟肖。(2)但药吃完了,病却未见好转。(意思对即可)3.“伸颈”、“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,“微笑”、“默叹”表示宾客对表演心领神会,感到满意,通过侧面描写,衬托口技人表演技艺的高超。4.甲文写道具之简单目的是为了衬托口技人表演技艺的高超;乙文女子表演口技目的是为了“售其术耳”(或为了出售她的草药)。【解题分析】1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“施”:设置,安放。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“一时”“毕”“方”“效”等字词的翻译。3.试题分析:题干要求分析所给句子并说说其表达效果。首先要理解这句话的大意。“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”:满座的宾客没有一个不伸长脖子,偏着头仔细听,微笑,默默赞叹,认为奇妙极了。此句通过侧面描写,衬托口技人表演技艺的高超。可分析“伸颈”、“侧目”等词。如“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意;“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时,听众已经进入口技表演的情景之中但尚能自持。4.试题分析:比较阅读。文言文要点的分析概括能力。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如甲文交代道具之简单“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,其目的可以从衬托口技人表演技艺的高超的角度作答。乙文女子表演口技目的可以从出售她的草药的角度作答。可分析“而试其方亦不甚效。此即所谓口技,特借之以售其术耳”两句即可推断出答案。(一)译文:京城里有个擅长表演口技的人。一天正赶上有一家人宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的屏风,表演口技的艺人坐在屏风里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围绕着屏风而坐。一会儿,只听见屏风里面醒木一拍,全场静悄悄的,没有人敢大声说话。听到远远的深巷中传来一阵狗叫声,就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音,她的丈夫在说梦话。过了一会儿孩子醒了,大声哭着。丈夫也醒了。妇人抚慰孩子喂奶,孩子含着乳头哭,妇女又轻声哼唱着哄他入睡。又有一个大儿子醒了,絮絮叨叨地说个不停。在这时候,妇女用手拍孩子的声音,口里哼着哄孩子的声音,孩子边含乳头边哭的声音,大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩子的声音,同时响起,各种声音都模仿得像极了。满座的宾客没有一个不伸长脖子,偏着头仔细听,微笑,默默赞叹,认为奇妙极了。(二)译文:不一会儿,青年女子掀开帘子,叫村里的病人拿药和药方,随即转身回到房里,接着,就听到三姑告别,三个女仆告别,小孩咿咿呀呀声,小猫喵喵叫喊声,一时并起。九姑的声音清脆响亮,六姑的声音缓慢苍老,四姑的声音娇柔婉转,那三个女仆的声音也各有特色,外面的人可以清楚地分辨出来。村子里的人听了以为她们真的都是神仙。患病的人拿回青年女子从"神仙"那里讨教的药方和草药,赶紧煎熬饮用,但药吃完了,病却未见好转。那青年女子表演的是口技,其实并没有什么神仙。她只不过是借助口技来推销自己的草药罢了。然而已经是很奇妙了。8、1.萧瑟、凄清、冷寂的晚秋画面。(意思对即可)2.对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)追求、向往。3.B【解题分析】1.本题考查诗歌景物的描写。诗每章的头两句都是以秋景起兴,引出正文。诗歌描述的是一幅萧瑟、冷落的秋景图:金秋之季,拂晓之时,笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带着露珠的芦苇。它既点明了季节与时间,又渲染了蒹苍露白的萧瑟、凄清气氛,烘托了人物怅惘的心情。2.本题考查对诗歌思想感情的把握。诗歌先以苍苍的蒹葭起兴,再写男子追求意中人,所追的人在茂密的蒹葭丛里,似见非见,时隐时现,用反复重章来表现对意中人的追求、向往。3.本题考查对诗歌内容的理解。B“严寒的冬天”表述错误,“蒹葭苍苍”“白露”“霜”都是秋天特有的景色,故选B。9、(1)左右采之窈窕淑女(2)老有所终壮有所用(3)溯洄从之道阻且右(4)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑【解题分析】
本题考查古诗文名句默写。(1)—(2)为识记型默写,注意易错字“采”“窈窕”“淑”“终”“壮”;(3)为理解型默写,此题的关键是熟记古诗文及名句,紧扣题干“《诗经·蒹葭》”“逆流而上”“道路曲折无已”选择名句,注意易错字“溯洄”“阻”。(4)为理解型默写,此题的关键是熟记古诗文及名句,紧扣题干“《水调歌头》”“用“墨色”和“黑”两种色彩渲染出暗淡愁惨的氛围”“烘托出诗人孤苦悲凉心境”选择名句,注意易错字“顷”“漠”“昏”。三、现代文阅读(25分)10、1.格物致知:用实验精神探究事物原理从而获得新知识。(意对即可)2.举例论证。以个人经验证明光“用功”埋头读书,对于实际的需要毫无帮助。论述更具体,更具说服力。(意近即可)3.首先指出实验精神在科学上的重要性;然后阐述怎样实验;最后强调要重视实验精神的培养。(意近即可)4.我们要有实验的精神,动手操作的能力;对待书本都要保留一个怀疑求真的态度,不能尽信书,要靠实践来发现事物的真相;我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示,要结合生活实际多探究,要有正确的判断力、辨析力。【解题分析】1.本题考查词语理解。抓住文章中的关键词句解读词语。1)“‘四书’之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。”可以得到“探察物体而得到知识”的信息。2)“⑤科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。”可以获得要通过实地实验来获取新的知识。3)“我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想像力,有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”故可总结:“格物致知”就是通过实地实验而获得新知识。2.本题考查论证方法。1)论证方法判断。这一段写了“我”在美国念物理时发现“用功”不能帮自己一帆风顺,要自己有主张、有注意的事例,故判断是举例论证。2)作用。通过举出“我”在美国读书只会“用功”,但是却遇到许多困难的事例具体有力地证明了“以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。”的观点,更有说服力。3.本题考查论证思路。先分层,然后归纳总结。1)④⑤直接写出实验精神在科学上的重要性。2)⑥⑦“实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。”“实验不是毫无选择的测量,它需要有细致具体的计划。”分别写出了如何具体实验。3)⑧⑨则写实验的效果:基本知识很少有人突破,并批评中国学生重理论轻实验的思想,进而总结强调要重视实验精神的培养。4.本题考查语言表达。要求:明确“格物致知”精神是实验精神;身份是中学生,那么具体要结合中学生的生活谈;具有格物致知精神的方法可以从文章内容进行归纳总结,可以摘录原文。示范:1)从文章整体看“格物致知”精神就是实验精神,因此要具有“格物致知”精神就要有实验精神,要勤动手实验。2)“就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。”告诉我们中学生面对书本上的知识不能全听全信,要有怀疑精神,并且在怀疑后进行实验,验证真假。3)⑪“我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。”4)“探索应该有想像力,有计划,不能消极地袖手旁观。”告诉我们要具有“格物致知”的精神就要有计划的实验,要主动积极的去观察发现,要有想象力。11、1.举例论证。用苏东坡“密州治蝗、徐州抗洪、杭州修堤”事例,有力地论证了“胸存大道就是叩问人生,心系百姓”的分论点。2.承上启下。承接上文两个事例,总结什么是胸存大道,引出下文对如何践行大道的论述。文脉贯通,思路清晰,结构严谨。3.消防战士徐鹏龙在火势凶猛、生命危急时,仍奋不顾身,冲进火海,这是当代青年舍生忘死的大道从容。【解题分析】1.本题考查辨析论证方法及作用。结合第三段的内容可知,主要列举了苏东坡的事例,属于举例论证;从“他于灾难之后重生,宠辱不惊,一心为国家社稷,一心为黎民苍生。可知,论述了下段的“胸存大道就是叩问人生,心系百姓”的分论点。2.本题考查段落的作用,可从结构和内容两方面分析。第④段在中间位置,起承上启下的作用。内容上:第②段列举嵇康的事例论证了“胸存大道就是信念坚定,爱憎分明”这句话;第③段列举苏轼的事例论证了“胸存大道就是叩问人生,心系百姓”这句话;所以在内容上第④段则总结了什么是胸存大道,并引出下文对如何践行大道的论述。结构上:该段使文章文脉贯通,思路清晰,结构严谨。3.本题考查补充论据。解答此题的关键是在理解段落内容基础上,分析所给事例,选择合适的作为论据。第⑤段中已有古代岳飞和现代西南联大师生与国家民族共进退的事例,所以,材料②当代的事例最符合。然后仿照前面的句式,按照“人物+事迹+评价”的格式进行改写即可。【题目点拨】理解段落的作用。
文章开头的作用:统领全篇;引起下文,为下文做铺垫;营造氛围;开篇点题;设置悬念,引起读者阅读的兴趣。
中间的作用:单独成段,起承上启下的过渡作用;处于段末,起总结上文引起下文的作用;对比反衬;伏笔铺垫;总领全段(或部分)。
结尾的作用:首尾呼应,使文章结构完整、严谨;总结全文;篇末点题;深化主题;引人深思,给人启迪,令人回味。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、1.奥斯特洛夫斯基筑路2.通过保尔破烂、肮脏的外貌描写,表现出了当时筑路生活的艰苦与条件的恶劣;衬托出保尔吃苦耐劳、坚毅顽强精神和不畏艰苦、英勇无畏的革命英雄形象。3.“那女子”是冬妮娅,冬妮娅是保尔的初恋,她使保尔在残酷的战争中体会到了爱情的纯真美好。但冬妮娅与保尔的思想和追求差距太大,最终导致分手。【解题分析】1.此题考查的是名著的知识积累。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,故事主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一名钢铁战士的故事。保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵。在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。选段中保尔在做的工作就是筑路。2.此题考查的是外貌描写的作用。可以采用的答题模式是:运用的描写方法+写出的内容+表现的感情。“衣衫褴褛”“穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了”这些描写表现了保尔工作的艰辛,突出他的顽强、吃苦耐劳的精神。3.此题考查的是对名著的理解。选段中的“那女子”是冬妮娅,冬妮亚是保尔的初恋,可以说是保尔在最初内心里很美好的一段感情,可惜他们具有阶级分歧,最终分手。13、1.丶㇃丶丶2.“女排精神”的缔造者3.在祖国70岁生日之际,我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展,社会安定和谐,人民幸福安康,愿祖国明天更加繁荣富强。4.走进展馆,仿佛进入时光隧道,70年的峥嵘岁月,70年的沧桑巨变,70年的辉煌成绩,让我感受到商南的发展之快、城乡的巨变之大呀!【解题分析】1.根据汉字笔顺的书写要求
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