黑龙江省杜尔伯特县2024届语文八下期末调研试题含解析

黑龙江省杜尔伯特县2024届语文八下期末调研试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）。A．震撼（hàn）顛簸（bō）人情世故（shì）格物至知（zhì）B．翌日（lì）凋零（diāo）轻歌慢舞（màn）目眩神迷（xuàn）C．肤浅（fū）晾望（1iáo）销声匿迹（xiāo）纷至沓来（tà）D．抉择（jué）苍劲（jìng）相辅相成（chéng）叹为观止（guān）2．（2分）《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来。下面说法符合原作内容的一项是()A．作品中通过光看身体的男人，来表现佛洛依德的潜意识理论。B．通过苏菲玩积木的过程让人们理解康德的时间和空间直观形式。C．在描述德谟克里特斯的原子理论时，小说中是通过皇帝的新衣来讲述的。D．通过戴眼镜等方式讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的。3．（2分）下列句子说法不正确的一项是（）A．《我一生中的重要抉择》是一篇演讲稿，作者王选被誉为“当代毕昇”。B．小说《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金。C．“融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。D．“大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。”这个句子的病因是主语和谓语搭配不当。4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．人对非物质文化遗产保护意识不断增强，使连云港“准海戏”的传承与发展迎来了新的机遇。B．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面多领域齐心协力完成。C．真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境是不可缺少的，而且研究学术也不可缺少。D．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。5．（2分）下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A．第一次松开牵引的手，目送孩子独自走进校门，这对很多父母来说，并不是一件轻而易举的事。B．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和奇异独特的风格，赢得广大观众的一致好评。C．“一带一路”沿线国家发展阶段、资源禀赋和产业结构各不相同，跨越不同区域、文化、政治意识形态和宗教信仰，因地制宜、因国施策，兼顾各参与方的实际需要十分重要。D．那让人们期待已久的春风，给在春寒料峭中匆匆行走的人们吹来了丝丝暖意。6．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项（）①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的⑤直到把冰与雪安葬到泥上深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露.⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的A．⑥②④①③⑤ B．③⑥②①④⑤ C．⑥③①②⑤④ D．③⑥②①⑤④7．（2分）汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．炽热（chì）浮躁目眩神迷（xuàn）挑拨离间B．锃亮（zèng）惟幕接踵而至（zhóng）人情世故C．蛮横（héng）凋谢惟妙惟肖（xiào）眼花嘹乱D．连翘（qiáo）狼藉锐不可当（dāng）名幅其实8．（2分）根据你的阅读印象，选出对名著内容描述有误的一项（）A．《平凡的世界》中的主人公都有一颗不平凡的心，哥哥孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困面貌，虽遇各种挫折，却始终不改初衷；弟弟孙少平渴望走出乡村，融入现代文明，虽物质生活贫困，但一直追求精神世界完善。B．《名人传》中三位精神巨人都是极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦：贝多芬鼎盛创作期，遭受失聪打击，经济窘迫等痛苦；米开朗琪罗拥有财富和地位，却始终处在内心追求与现实处境矛盾中；列夫·托尔斯泰优柔寡断，一生受人摆布和日常琐事牵绊，影响其创作才华发挥。C．《傅雷家书》中对于如何教育孩子，作者认为无论从事什么职业，做人是第一位的。作者以自己的经历为例教导儿子傅聪：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲等，要做一个“德意俱备、人格卓越的艺术家”。D．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处是塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。9、（4分）阅读下面文字，完成后面小题A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，B便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船：大家跳下船，双喜（）前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经（）开船，在桥石上一（），（）后几尺，即又上前出了桥。于是（）起两支橹，一支两人，一里一换，C有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．在文段括号内依次填入的词正确的一项是（）A．拔磕退点架B．点磕拔退架C．架点拔退磕D．拔点磕退架2．文段中画线的三个句子A、B、C没有运用修辞手法的一句是（__________）10、填空。（8分）根据提示，用古诗文填空。①浊酒一杯家万里，_______________________。（范仲淹《渔家傲秋思》）②云横秦岭家何在？_______________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）③_____________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）④_____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）⑤_____________________，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）⑥马作的卢飞快，_____________________。（辛弃疾《破陈子为陈同甫赋壮词以寄之》）⑦_____________________，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）⑧人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，_____________。（《生于忧患，死于安乐》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面文章，完成下面小题。人性的爱抚马德①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。③“你要买点什么?”他不失时机地问。④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”(11)几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”(12)“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”1．面对“睡眼惺忪的女人”的数落，年轻人为什么会“局促”“慌乱”，对此理解不正确的一项是()A．这是因为年轻人从男人的问话中感觉到一种友善，也感觉到自己卖艺挣钱的希望，女人这一数落，挣钱的希望完全落空了。B．年轻人怕自己的琴声打动不了“睡眼惺忪的女人”，内心非常紧张；而且年轻人一再遭到冷眼、嘲笑，甚至是谩骂，被视为“骗子”，他六神无主，丧失了生活的勇气。C．年轻人曾萌生过“偷”的念头，此时似乎感觉到自己的内心被人揭穿，有些羞愧。D．女人的数落尖刻而突然，年轻人无话回答，显得紧张不安。2．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?3．请你赏析第①段划线的句子，说说这段话在文中的作用。4．结合文章内容，分析男人的形象。5．请你从“仁爱”、“勇气”、“信任”三个关键词中任选一个，结合本文的中心思想和你的生活实际，谈谈你的理解。12、（16分）阅读下文，完成下列小题。父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huījìn。③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下，父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。（选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）1．根据拼音写汉字。huījìn（）2．第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）__________；（2）__________。3．第⑥段画线句富有语言表现力，请简要分析。4．下列对文章的理解正确的一项是（）A．文章标题“父亲的日记本”贯穿全文，是文章的线索。B．本文主要表达了“我”对父辈艰辛劳作艰难求生的历史的感伤。C．父亲日记内容由“理想”变为“数字”，表现了父亲的沉沦与堕落。D．文中多次写到父亲与口琴，表明父亲是一个高雅的人。5．联系全文，细读第⑦段，说说结尾的妙处。13、（12分）名著阅读1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……(《傅雷家书》节选)请按要求完成下列各题。（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________（填人名）的，“书”指的是__________。（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特?（3）曹操说：“宁我负天下人，毋天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？三、写作。（50分）14、以《___________的故事》为题，写一篇作文，不少于600字要求：①将题目补充完整，可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“生日”“—张车票”等词语，再去写故事②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】

A.顛簸（bō）－（bǒ）；格物至知—格物致知；B.翌日（lì）－（yì）、轻歌慢舞－轻歌曼舞；C.晾望（1iáo）－瞭望（liào）；故选D。2、A【解题分析】

B．有误，通过戴眼镜等方式让苏菲理解康德的时间和空间直观形式；C．有误，在描述德谟克里特斯的原子理论时，是通过苏菲玩积木的过程来讲述的；D．有误，以皇帝的新衣讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的。故选A。3、D【解题分析】

D.这个句子的病因是谓语和宾语搭配不当，即“注视和倾听报告”搭配不当，应删除“注视和”三个字。4、A【解题分析】

B.搭配不当。应该为“人们对非物质文化遗产不断增强的保护意识”。C.语序不当，“研究学术也不可缺少”和“对应付今天的世界环境是不可缺少的”调换位置。D.搭配不当，去掉“的能力”。故选A。5、B【解题分析】

B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不符合语境。故选B。6、A【解题分析】

本题考查学生排列句序的能力。先要整体感知一下语段内容，可知本段介绍的我对春天的热爱。“不是…而是…”为关联词语，所以⑥②应一起。①句有过渡的效果，承接④句中的“曲曲折折”。排除其余项，故选A。7、A【解题分析】

B.惟幕——帷幕，接踵而至（zhǒng）。C.蛮横（hèng），眼花嘹乱——眼花缭乱。D.名幅其实——名副其实。故选A。8、C【解题分析】

C项错误。《傅雷家书》的作者是傅雷、朱梅馥，傅聪。傅敏是编著者。“作者以自己的经历”错误。应改为：傅雷以自己的经历。故选C。9、1．D2．B【解题分析】1．此题考查学生对课文的掌握。从“阿发拔后篙”可知，第一个空处应该填“拔”，排除BC两项；“磕”指碰在硬东西上，与“桥石”这一语境相符；从“后”这个字可知，前面应该填“退”字。故选D。2．此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。A．运用了夸张的修辞手法，形象地突出了“我”如愿以偿后内心的无比畅快和喜悦之情；B．没有运用修辞方法；C．从“飞一般径向赵庄前进了”可知，这里运用了夸张的修辞，突出了船行速度之快。故选B。10、燕然未勒归无计雪拥蓝关马不前只恐双溪舴艋舟会挽雕弓如满月锦江春色来天地弓如霹雳弦惊吊影分为千里雁征于色发于声而后喻【解题分析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“蓝”“舴艋”“霹雳”等字的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．B2．（1）这个年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。（2）这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。3．第一段为环境描写，写出了中午小镇街道的寂寥无人与天气的炎热，为下文男人的打盹、年轻人想伺机行窃作铺垫，（推动故事情节发展）。4．任写一点(1)男人是善于体贴、尊重别人的人。他对来历不明的陌生人的态度是友善的，问话语气显示出耐心。(2)男人善良、富有同情心，善于保护别人的尊严。他对年轻人的“局促不安”与眼神中的“慌乱”看在眼里，理解年轻人卖艺挣钱的苦衷，同情年轻人自述中的不幸遭遇，因而“把自己坐的凳子拿过来”，让年轻人坐下来“弹一曲”。(3)男人富有宽容心，对缺乏同情心的人十分反感，女人“连珠炮”似的数落年轻人，男人只当没有听到，对女人阻止他去“放着营业款的抽屉”去拿钱“有些不耐烦”，让女人“走开”。(4)男人是慷慨大方的，尽管自己是小镇的小店铺，生意清淡，自己生活得十分艰难，“困乏”得“趴在柜台上打起盹儿来”，但依然要听年轻人的弹奏，依然要付给年轻人报酬。(5)男人是生活的乐观主义者，善于看待生活中的积极面，对人不设防，善于肯定别人，并以自己积极的生活态度影响他人。5．“仁爱”、“勇气”、“信任”任选一个词，结合文章内容主题，联系实际作答即可。【解题分析】1．本题考查内容分析。B.结合“其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它”可知年轻人当时的局促是因为“睡眼惺忪的女人”正说中了他的想法，故B错误，选B。2．本题考查内容分析。（1）结合“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”和“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”两处语言，男孩自述了自己的处境：家境艰难，考试之前想找个老师辅导没有钱。进而可知男人明白的是：这个年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。（2）结合“乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境”和“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”可知，男孩的琴声非常动人，男人已经感知到了这一切。故可概括男人明白的是：这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。3．本题考查环境描写。1）这处语言抓住了“街道”“树叶”“风”等景物来描写，故可判断是环境描写。2）景物特点：“寂寥无人”直接写出了小镇街道的寂寥无人，“树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着”“就消逝在热气中了”则写出了天气的炎热。故作用一：写出了中午小镇街道的寂寥无人与天气的炎热。结构作用：结合“店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来”可知天气的炎热为下文男人的打盹、年轻人想伺机行窃作铺垫，推动了故事情节的发展。4．本题考查人物形象。分析人物形象主要从两点入手：人物描写句子和相关情节。1）结合“除了满身的疲惫和蓬乱的头发外”“‘你到底有什么事?’这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些”可知，面对一个有些疲惫的陌生人，男人语气变得耐心了，看出这是个善于体贴、尊重别人的人。2）结合“他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：‘孩子，坐下来，弹一曲吧。’”可知，面对这个想要来卖艺的孩子，男人首先是请孩子坐下，给予他弹奏的机会，看出这是个善良、有同情心的人。3）结合“一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时”可知，面对一个需要帮助的陌生人，男人愿意主动提供帮助，看出这是一个慷慨大方的人。4）结合“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”可知，面对一个陌生人，只听琴音，就断定他的话语，看出这是一个积极乐观、愿意相信他人、热爱生活的人。5）结合“女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：‘我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!’”可知，男人对女人冷漠的行为很不耐烦，有些厌恶，看出他是一个善良的人，对那些冷漠的人不认同。5．本题考查主题和语言表达。思路：选择一个词语，结合主题，谈出自己的理解。示范1：1）我选择“仁爱”。2）结合文章主题。本文中男人相信一个陌生男孩的话，给予了他帮助，最终成就了一段美好的人生。这个男人展现出来的仁爱，拯救了一个男孩的信仰。3）理解。仁爱是一种对生活的信任，是一种对人性的相信，它具有巨大的力量，我们应该多多的展现出仁爱。示例2：我选择“勇气”。本文中男孩面对着自己家庭困境，勇敢的出去挣钱，去为自己的理想努力，最终收获了一份善良的帮助，获得了更好的人生。我想勇气是一把武器，是一把打破困境的武器，无论结果如何，都将带来新的局面。示例3：我选择“信任”。文章中男人面对陌生男孩的求助，给予了信任，因为信任给予了帮助，最终彰显了人性的美。我想信任不仅能够给予别人快乐，也能够给自己的生活增添更多的快乐。12、1．灰烬2．（1）表现了“我”家生活的拮据。（2）通过写瘦弱男人讨债时的苦熬状态，来表现父亲在外讨债的艰辛，体现他为这个家庭的付出。3．环境描写；渲染了清冷、孤寂的氛围；烘托出父亲无人理解的寂寞和精神上的孤独。4．A5．内容上：本段写了紧锁他的口琴和日记本秘不示人。表现父亲对精神生活的追求与珍视；表达“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤。结构上：呼应标题和开头，成为文章的一条线索，使结构严谨。表达效果：点明了文章中心，留给读者思考和回味。【解题分析】1．字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“灰烬”的“烬”字是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。2．考查对文章内容的理解。这是一种类比的写法，写瘦弱男人讨债时的苦熬状态是为了表现父亲在外讨债的艰辛。以此来体现父亲为这个家庭的付出，并更好地刻画了父亲的形象，表达了对父亲的心疼。同时写瘦弱男人讨债时的苦熬状态也是为了表现了“我”家生活的困窘状态。3．赏析文句。“窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下”明显使用了环境描写（景物描写）的方法。注意景物描写的烘托渲染作用。如渲染了清冷、孤寂的氛围；烘托出父亲无人理解的寂寞和精神上的孤独。很好地表达了对表达了“我”对父亲的疼爱之情。4．A项对文章的理解正确。B“历史的感伤”错，属于夸大与拔高的理解。C“表现了父亲的沉沦与堕落”错。“理想”变为“数字”是生活使然。D“表明父亲是一个高雅的人”错。可分析“父亲在寂寞中吹口琴”等句，表现父亲对精神生活的追求与珍视。5．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以在结构上就有呼应标题和开头、成为文章线索、收束全文的作用。在内容上就有点明主旨的作用。一定要把语段所表达的中心答出来，即表现父亲对精神生活的追求，表达“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤。13、（1）傅聪信（2）要点：傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)；傅雷望子成才，用心良苦。示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。（3）人生境界：曹操：极端利己的野心家的、小人的人生境界。傅雷：完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。处理自己与别人的关系：A.严以律己，宽以待人。B.受人滴水之恩当以涌泉相报。C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。（此题答案是开放性的）命题说明：考察学生对名著文学常识与内容的掌握，促使学生多读书，读好书，读整本书。【解题分析】试题分析：（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》有关的文学常识。（2）考查对文章内容的理解。莫扎特是著名的钢琴家，傅雷是希望儿子傅聪像莫扎特一样有所成就。傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系。体现一位父亲望子成才的良苦用心。答此题一定要对