初中八年级物理课件-压强“黄冈赛”一等奖

第八章压强第一节压强FFFF

寻找三幅图中压力示意图的共同点？•••小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力压力一、压力：垂直作用在物体表面的力1.产生原因：物体之间相互挤压2.作用点：在受力物体的表面3.方向：垂直于受力面，且指向受力面。••••GGGFFF••重力压力性质施力物作用点方向大小

一般情况下，压力的大小和重力的大小不相等。相互吸引相互挤压地球受力面上的物体物体的重心受力物体的表面竖直向下垂直指向受力表面G=mg根据具体情况而定探究压力的作用效果观察图９-２，小明在沼泽地中陷得较深，说明压力的作用效果较明显，压力的作用效果可能与哪些因素有关？图９-3(a)，接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。图９-3(b)，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。猜想１、可能与受力物体的受力面积的大小有关。２、可能与压力的大小有关。探究一：压力的作用效果与压力大小的关系GG结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显GGGG实验结果(1).当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2).当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显.压力受力面积四、压强1.定义：

把物体所受的压力与受力面积的比叫压强2.公式：压强

=压力受力面积P=FS你记住了吗？2、压强单位：（1）在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。（2）感受“帕”：1Pa的压强相当于把3粒芝麻压成粉末，使其均匀地分布在1cm2的面积上所产生的压强。（3）1Pa的含义：1平方米面积上受到的压力为1N。

1Pa=1N/m2

（4）只有压力的单位是N，受力面积的单位是m2，压强的单位才是帕斯卡。例：一辆质量为50t的坦克停在水平地面上，它的每条履带与地面的接触面积为1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力为20N。试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小？F1=G=mg=4.9×105N=5×104kg×9.8N/kgp1=FS1__1________=4.9×105N3m2=1.63×105Pa已知：坦克的质量m1=50t=5x104kg，履带与地面接触积S1=1.5m2手指对图钉帽的压力F2=20N，图顶尖的面积S2=0.05mm2

求：坦克对地面的压强P1和图钉尖对墙面的压强P2，并比较它们的大小。解：先求坦克对地面的压强：坦克对地面的压力坦克履带与地面接触积S1=2s=2x1.5m2=3m2坦克对地面的压强F2=20NP2=FS2__2________=20N5x10-8m2=4×108Pa再求图钉尖对墙面的压强：墙所受的压力墙的受力面积S2=0.05mm2=5x10-8m2图钉尖对墙面的压强答：由比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强远大于坦克对地面的压强。思考1.人正常站立和走路时的压强大小一样吗？2.人在快要破碎的冰面上时，该如何急救？3.常见的大型机械（如推土机）为什么有宽宽的履带？坦克的两条宽履带想一想，坦克是如何减小压强的？

在日常生活中，有时要增大压强，有时要减小压强。常见增大和减小压强的例子：1.增大压强可以增大压力减小受力面积2.减小压强可以减小压力增大受力面积思考1.为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？2.为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上？

1.下列说法中正确的是（）

A、物体受到的重力越大，产生的压力越大

B、在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。

C、压力大的物体产生的压强不一定大

D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小2.下列事例中属于增大压强的是（）

A、把书包带做得宽一些

B、菜刀钝了磨一磨就好了。

C、在坦克的轮子上安装履带

D、在铁轨下铺有枕木CB3.骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对地面的压强将怎样变化（）

A.不变B.变大C.变小D.无法判断4.有一长方体砖块，把它平放、侧放、竖放时