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文档简介

课题：力难点：力的作用效果及力的示意图八年级下册第七章第一节力参赛教师：李响时间：2020年8月下面三幅图有什么共同特点？

物体作用物体

运动员

举起

杠铃人

推

车起重机

吊起货物一、什么是力1.力是物体对物体的作用。施力受力托起一个鸡蛋的力大约是0.5N,托起一个苹果的力大约是1N。三幅图有什么共同特点？2.力用字母F表示，力的单位:牛顿简称:牛符号:N讨论一下

（1）单独一个物体可以产生力么？

结论：力不能离开施力物体和受力物体而单独存在。（2）只要两个物体接触，就一定能产生力么？结论：不一定，当两个物体之间有挤压，吸引，拉伸等作用时才能产生力。（3）不接触的两个物体有没有力的作用？结论：不接触的物体也可以有力的作用！3.产生力的条件必须有施力物体和受力物体物体间有相互作用（两个物体可以不接触）

思考：穿着旱冰鞋小孩站在墙边用力推墙，会发生什么现象？由此可见，施力物体同时也是受力物体。受力物体受力物体施力物体施力物体结论：二.物体间力的作用是相互的。力可以改变物体的形状。一个物体对另一个物体施加了力，会产生什么效果呢？(a)投球手把静止的棒球投掷出去；（b)棒球被接球手接住；（c)接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以改变物体的运动状态运动静止三、力的作用效果：1.力可以改变物体的形状。

2.力可以改变物体的运动状态。

(a)速度大小发生改变；

(b)运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。四.力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N步骤1.确定受力物体；2.在受力物体上画出力的作用点；3.以作用点为起点沿力的方向画出一条线段，线段的长度表示力的大小，若在同一图中有几个力，力越大，线段应越长。4.在线段的末端标箭头，箭头的方向表示力的方向。在箭头旁必须标出所画的力的符号并标出大小和单位。

画出下列力的示意图1.放在水平地面的木块，受到一个水平向右的20N拉力和水平向左的25N拉力2.物体对地面的压力为10NF拉=20NF拉=25NF压=10N∟

小结

3、力的作用效果

1、力可以改变物体的形状。2、力可以改变物体的运动状态

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