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文档简介
Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年龙岩市第一学期期末九年级质量监测语文试题(解析)龙岩市2022~2023学年第一学期期末九年级质量监测
语文试题
一、积累与运用(25分)
为涵养家国情怀,传承优秀文化,班级开展“传承优秀传统文化”综合性学习活动,请你参加。
自强不息
1.“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”下面是活动要使用的材料,请补写出其中的空缺部分。
关键词批注诗文名句
乐观抛开个人悲苦,表述乐观进取、积极向上的人生态度。沉郁中振起,坚定乘风破浪的信心,鼓起沧海扬帆的勇气。(1)______,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)______,______。(李白《行路难》)
自信超越历史英雄人物,坚信必将创造伟大业绩。(3)______,______,还看今朝(毛泽东《沁园春·雪》)
旷达由心中郁结,到心胸开阔,作达观之想的心理变化。(4)______,______,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
淡泊万籁俱寂,淡泊的情怀、内心的感悟随古寺钟磬声起伏飘扬,袅袅不绝。(5)______,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
担当坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚。(6)欲为圣明除弊事,______。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
家国情怀
2.阅读下面的文字,完成文后的题目。
从“万里无云镜九州,最团圆夜是中秋”的中秋节,到“道之所存,师之所存”的教师节,这既是中华文明yuán①远流长的文化符号,也是中华民族甲的精神标识。
今年中秋节、教师节前,一群英雄凝固成历史,一些瞬间书写着永恒。四川地震时,救援队伍紧握绳索攀爬过江、抬着老乡踏过树枝“桥梁”,重现了新时代的“飞夺泸定桥”;重庆山火中,上千名志愿者的头灯连成一条拦截火海的防线,逆火而行的“英雄气”筑起了“新的长城”。正是在丙。因为这片土地上,有一直憧②(A.chōngB.tōng)憬的团圆,有值得乙的家园。只要有你有我,有家有国,就一定有未来,就一定有希望。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
①yuán______(A.渊B.源)②憧______(A.chōngB.tōng)憬
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲______(A.生生不息B.休养生息)乙______(A.看护B.守护)
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
_________________________________________
(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是()
①感知内心深处的共鸣②一次次不离不弃
③一个个奋不顾身中④我们感知脉搏共同的跳动
A.②③①④B.②③④①C.④①②③D.④①③②
经典引路
3.校文学社决定举办《水浒传》人物专题展,他们引用了鲍鹏山评价林冲和鲁智深的诗,请帮助文学社选择其中一首,结合人物的性格和经历,扣紧诗意,写一段解说词。
鲁智深
人生无坏事,天下无大事,
无论什么事,反正不怕事。
林冲
人生太多事,天下皆难事。
无论什么事,都是烦恼事。
我选:______:__________________________________________
二、阅读(65分)
(一)(6分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
咸阳城东楼
[唐]许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
4.对这首诗的理解与分析,不正确的一项是()
A.首句紧扣诗题,“一上”对应“万里”,有力地表现出诗人愁绪的突兀而浓厚。
B.颔联写溪云、夕阳、山雨、风声,层层推进,极力营造萧条苍凉的氛围。
C.颈联描写秋日夕阳下秦苑汉宫的荒废,抒发诗人对历史沧桑的无限感慨。
D.尾联对行人嘱托,劝告友人不要沉溺往事,要学东流的渭水,顺其自然。
5.后人常把“山雨欲来风满楼”看作使用了什么修辞?用来形容什么?
(二)(13分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
富弼,字彦国,河南人。富弼知青州,河朔大水,民流就食①。弼劝所部民出粟,益以官廪②,得公私庐舍十余万区,散处其人,以便薪水③。官吏自前资④、待缺、寄居者皆赋以禄,使即民所聚,选老弱病瘠者廪之,仍书其劳,约他日为奏请受赏。率五日辄遣人持酒肉饭糗⑤慰藉出于至诚人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者,听流民擅取;死者为大冢葬之,曰“丛冢”。明年,麦大熟,民各以远近受粮归,凡活五十余万人,募为兵者万计。帝闻之,遣使褒劳,拜礼部侍郎。弼曰:“此守臣职也。”辞不受。
——《宋史·富弼传》节选
注:①就食:要饭、讨饭。②官廪:官家仓库。③薪水:柴和水,借指生活必需品。④前资:已去职的官吏。⑤糗:干粮。
6.小文同学想依据上文制作文言词句积累卡,请结合提示帮助他完成任务。
任务文言词句方法提示释义
解释句中加点的词益以官廪查阅词典:①利益、好处;②更加;③加,增加(1)益:______
明年,麦大熟古今异义(2)明年:______
遣使褒劳课内迁移:太守即遣人随其往(《桃花源记》)(3)遣:______
翻译文中画横线句约他日为奏请受赏。注意省略句和加点词语在句中的含义。(4)______
7.下列对文中划波浪线的句子,断句正确的一项是()A.率五日辄遣人/特酒肉饭糗慰藉/出于至诚/人人为尽力
B.率五日/辄遣人持酒肉饭糗慰藉/出于至诚/人人为尽力
C.率五日/辄遣人持酒肉饭糗/慰藉出于至/诚人人为尽力
D.率五日辄遣人/特酒肉饭糗/慰藉出于至/诚人人为尽力
8.富弼在赈灾过程中采取了哪些有效的措施,请简要概括。
(三)(21分)
阅读下面的文字,帮助小文完成后面的题目。
开在心头的花
赵晓波
①李阳在顺河街开了一家花店,生意不是很好,隔三岔五李阳都会忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋谢枯萎的花朵。
②情人节过后,李阳的玫瑰花还没有卖完,焉塌塌的,李阳只好拿去处理。在垃圾桶旁边有一位穿着环卫服正在清洁的男人,四十多岁,满脸的沧桑。他看见李阳手中的玫瑰花,迟迟地说:“妹子,这些花你都不要了吗?”李阳点头。他说:“你能把它们都给我吗?”反正这些花都是要扔的,李阳就顺手给了他。
③男人很高兴,抱着花就地坐下来,小心地把花朵外层枯萎的花瓣去掉,把整理好的花用一张旧报纸包了起来放在三轮车上,然后欢快地哼着歌骑车走了。
④第三天下午,男人出现在李阳的店里,他不好意思地问李阳,还有要丢的花吗?李阳好奇地问他,这些快枯萎的花有什么用呢?男人憨憨地笑,不回答。看他有些尴尬的表情,李阳也不好再问,心想一定是给他老婆送吧,这人还挺浪漫。
⑤后来隔三岔五,男人就来拿花,走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好,时间久了,李阳就有些不甘。这些花虽说要扔掉,可毕竟都是钱啊,而别人却像捡了宝似的。她心理不平衡,态度也就不那么好了。男人好像看出了什么,沉默了半天才下了很大决心地表示多少还是给点钱。李阳当然高兴,生怕他反悔,赶紧就说店里卖剩下的花都便宜给他,100元包月吧。男人想了想咬牙答应了。
⑥这样的交易一直持续了半年。后来,男人就不来了。李阳想他一定是后悔了吧。李阳只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。
⑦一天,李阳的店里来了位妇女,她开口就问:“妹子,是你一直给我男人的花吗?”李阳心里咯噔一下,这女人长得五大三粗,莫不是来找她算账,要退钱吧。李阳迟疑地点点头,不知如何是好。谁知女人从衣服口袋里摸出一把皱皱巴巴的零钱递到李阳手上,说:“以后,你的花我来拿。”李阳简直不敢相信自己的耳朵,赶忙把那些卖剩的花给她。女人拿了花,临出门回头对李阳说:“谢谢你,妹子,我男人说你是个好人。”
⑧李阳跟出去,看见女人正站在垃圾桶旁边像她男人一样整理那些花朵。女人看见李阳说:“你一定很想知道这些花有什么用吧,那跟我来吧。”
⑨李阳随女人去了一家敬老院,她看见女人把那些花一朵一朵插在每个房间的花瓶里,那些老人看见花都围过来开心地笑了。
⑩女人告诉李阳,她男人是个志愿者,经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花,可男人的收入不高,买不起花。后来有了李阳这里那些卖剩下的花,剥去快枯萎的花瓣,养在花瓶里,还可以摆放两三天,这样老人们有花看,可开心了!
李阳问男人呢怎么不来,女人告诉李阳,男人在扫街的时候出车祸了,躺在病床心里一直记得要她来找李阳,继续买花看望敬老院的老人们。
李阳听了,眼眶湿湿的,她悄悄把钱塞进女人的衣兜,拉着女人粗糙的手说:“大姐,以后我和你一起来送花,好吗?”
9.小文对本文进行了梳理,他对文章的理解与分析,不正确的一项是()
A.这篇文章讲述了“讨花——买花——送花”的故事,“花”是文章线索。
B.第⑤段的“不甘”主要指免费送花,花店生意不好,这种心情可以理解。
C.第⑥段的“男人不来了”是因为“男人”买不起花,也因为他出了车祸。
D.结尾既意料之外,又在情理之中,揭示了标题“心头的花”的深层含意。
10.阅读小说要学会品味语言。结合语境,帮小文完成下面任务。
(1)走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走。(赏析加点词语)
(2)男人想了想咬牙答应了。(赏析句子)
11.阅读小说要会分析人物形象。小文在读完文章后,觉得“男人”体现出来的优秀品质令其受益良多,请结合小说内容,写出其中两点,并阐述理由。
12.阅读小说要领会主题。读完本文,小文困惑了,小说的主题是“爱的传递”还是“勿以善小而不为”?请你帮他选择一个,并结合文本说明理由。
13.阅读小说要探究写法。小文觉得这篇小说和课文《智取生辰纲》的写法相似,都使用了悬念的手法,请你就本文的这一写法作简要分析。
(四)(17分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
外卖小哥因何力克北大才子
①外卖小哥与诗词达人,看似不搭界的两张标签,意外地集于一身。前不久,外卖小哥雷海为一路披荆斩棘,力克北大才子,获得《中国诗词大会》第三季总冠军。他的对手这样评价他:这才是真正的高手,就像《天龙八部》里的扫地僧。其实,雷海为最喜欢的武侠人物是令狐冲。十几年前,因为看了金庸的《侠客行》,“赵客缦胡缨,吴钩霜雪明”,把他领进古代文学的江湖。为了感受古人的情感和意境,为了让波澜不惊的生活不再乏味,雷海为在工作之余不断读诗、背诗。打工持续了多少年,诗词就陪伴了他多少年。决赛播出的当天他依然穿梭于杭州的巷陌之中,诗词似乎没能改变他的生活和命运,那么诗词之于雷海为有什么用呢?
②由诗词,与千古圣贤神交。与友人告别,李太白“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的深情浮现眼前;曲终人散,更能理解杜工部观剑舞毕“______,______”的人生况味。在类似的场景想起相关的诗句,与的心律产生共鸣,在时移世易中理解历史、理解生命。
③由诗词,让生活节奏沉静。答题沉着,泰然自若,雷海为给很多观众留下了这样的印象。十几年里,他做过电话销售、马路推销、服务员、洗车工,也辗转了几座城市,在变动不居的生活中,诗词是唯一的不变。“______,______”,面对日晒雨淋、川行不息,仍能保持一份淡定和宁静,于无声处听惊雷,于无色处见繁花,是诗词给他带来的不凡。
④由诗词,坚定前行的脚步。华翰辞章,并不应该变成“躲在小楼成一统”的避世寄托。当雷海为在书店里默默背诗,当他利用送餐间隔的碎片时间读书,当他承受着生活的奔波与辛苦,他没有自怨自艾,也没有迁怒贰过,赛场上那句“______,______”,成了他自信人生的定场诗。正如主持人董卿所说:他是一位生活的强者。
⑤真正的诗意,不应该只是读书品茶、莳花弄草般的闲情逸致,不应该只是夜深人静点上香薰、聆听音乐的优雅轻奢,相反,纵使困顿,也不忘内心的纯洁高贵,才是真正的诗意。其实,当我们问诗词之“用”时,就已经陷入了功利的计较。左宗棠平生爱看“无用书”,下“无用功”,这些“无用”的种子,或许有一天会开成有“大用”的花。古人说,“功夫在诗外”,意思是学习作诗,要关心诗外的天地;而今天,我们也可以说,“功夫在事外”,莫让眼前的苟且捆绑住视野。
⑥吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有吟域。往次诗词大会,学霸型选手各领风骚,而在本次大会中,基层文艺工陈珏如、带犬民警夏鸿鹏等非科班出身的选手大放异彩,让这档栏目的意义更加深刻。如果说网红诗人余秀华和罗江诗歌节的农民诗社展示了普通人写诗抒怀的冲动,那么雷海为、夏鸿鹏则代表了诵诗修心的努力。对诗歌的偏好、对美的评判因人而异,但对美的追求确是人同此心。所以,诗词不应是少数学界精英的专利,更不是博物馆里的展品,只有每个普通人口口相传,才能让“地气”激活“文气”,让“文气”凝聚“人气”。
⑦这正是:身在井隅,心向星光。眼里有诗,自在远方。
14.为②③④段分别选择合适的诗词作为道理论据:②()③()④()
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
B.老夫不知其所往,足茧荒山转愁疾
C.粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华
15.请结合全文分析第⑦段有何妙处?
16.有人认为雷海为作为外卖小哥参加中国诗词大会于人于己都是浪费时间精力,请结合本文驳斥这种看法。
17.小文想写一首小诗赞美雷海为,他依据本文的②④段写了两节,请你模仿他结合第③段内容也写一节。
在繁琐无趣的生活里,
是诗,
让你
神交千古圣贤。
______________
______________
______________
______________
在奔波辛苦的生活里,
是诗,
让你,
坚定前行脚步。
(五)(8分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一
11月10日,第五届中国国际进口博览会(简称进博会)闭幕,满载而归的展商,依依惜别“四叶草”——他们心中的“幸运草”。“四叶草”彰显了比黄金还珍贵的信心。当今世界经济复苏乏力,保护主义、单边主义逆流抬头。新冠肺炎疫情以来,在多数国际会展被迫取消、国际采购商投资商进退两难的背景下,进博会坚持如期举办,为全球经济复苏注入了强劲动力。
材料二
来自西班牙的一位公司经理说:“今年很困难,但参与进博会对我们尤为重要,这是我们第一次在亚洲宣传我们的产品。”事实证明,他们的选择是正确的。开展第二天这台加工中心已经找到买家,花落中国。
来自新西兰可以“挤着吃”的软管蜂蜜的经营企业就从青浦区市场监管局领到了今年进博会期间的首张营业执照和首张食品经营许可证。“他其实有过来看,也看到中国的市场,早就想来投资中国,这个速度简直就是太惊人了,大大促进了企业的发展。”
意大利一位客商早就想好了要为中意建交50周年创作一件礼品,带到进博会上来。意大利人民不会忘记,在我们国家疫情最严峻的时候,是中国向我们伸出了援手,帮助意大利度过了难关!进博会为两国的人文交流创设了极佳的平台。
在今年新设立的公共卫生防疫专区几百米范围内集聚了全球抗疫成果,小到口罩、呼吸机,大到ECMO、整体智能ICU……面对新冠病毒,人类的创造力正在被全面激发,各国开放自己的研究成果,希望在合作中战胜疫情。
材料三
以下是校美术社对进博会志愿者徽标设计大赛的要求:
设计元素:要体现2022年第五届中国国际进口博览会(英文简写CIIE)元素和志愿服务(标志见右图)特色,体现志愿服务精神,展示开放、包容、交流的进博会文化。设计要求:构图简洁、特点鲜明、视觉冲击力强、富有纪念意义。
18.学校学生会为了宣传进博会,决定制作宣传展板,请结合材料一和材料二,仿照示例选择一个作用撰写宣传语。
示例:第一片叶子——国际采购:进博会为国际企业提供了一个国际采购的大平台,有力回击了保护主义和单边主义。
第二片叶子——____________________________________________________
19.学校举办进博会志愿者徽标设计大赛,下面两个候选徽标,请你依据材料分析哪个更好。
三、写作(60分)
20.阅读下面的材料,按要求写作。
北京大学2022年开学典礼,一首《孤勇者》惊艳全场!2022年在校园内传唱度最高的一首歌无疑是《孤勇者》,甚至被评为校园神曲。
而被问及为何那么喜欢这首歌时?回答是它唱出了平凡人的心声:
“孤勇者”是努力兼顾工作和家庭的妈妈——“她曾经忙得生病晕倒过,但她依旧站起来、挺起来,迎接新的生活”;
“孤勇者”是平凡英雄,是勇敢冲向前的缉毒警察——“他们身处黑暗,却做着发光的事”;
“孤勇者”是英勇无畏的消防员——“他们是在烈火中与时间拼速度的人,个个都是无畏的战士”;
“孤勇者”是疫情中的医护人员和志愿者——“他们犹如一束束温暖的光”。
阅读以上材料,你有怎样的触动和思考?据此写一篇符合文体要求的文章,题目自拟。
要求:自定文意;不套作、不抄袭,不泄露个人信息;不少于600字。
试卷第10页,共10页
试卷第9页,共10页
1.沉舟侧畔千帆过长风破浪会有时直挂云帆济沧海俱往矣数风流人物人有悲欢离合月有阴晴圆缺万籁此都寂肯将衰朽惜残年
本题考查名句默写。课文原句填上空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“畔、济、俱、籁、衰朽”。
2.(1)BA
(2)AB
(3)一群英雄书写着历史,一些瞬间凝固成永恒。
(4)B
(1)本题考查字音字形。
①yuányuǎnliúcháng:源远流长,意思是河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,根底深厚。
故选B。
②憧憬:chōngjǐng,形容对未来的美好生活的期待与向往。
故选A。
(2)本题考查词语的理解与运用。
①生生不息:指不断地生长、繁殖。休养生息:指在战争或其他原因引起的大动荡之后,所采取的安定社会秩序、恢复生产、增加人口的措施。根据句子语境形容“中华民族精神”,甲处应选用“生生不息”。
故选A。
②看护:意思是护理,照料。守护:意思是守卫保护。根据句子语境形容“家园”需守卫保护,乙处应选“守护”。
故选B。
(3)本题考查病句的辨析及修改。
“一群英雄凝固成历史,一些瞬间书写着永恒”属于搭配不当,应该用“英雄”搭配“书写着历史”,用“瞬间”搭配“凝固成永恒”。
因此应修改为:一群英雄书写着历史,一些瞬间凝固成永恒。
(4)本题考查句子的衔接。
阅读前文以及选项的内容,可知这句话是说上千名志愿者打造了拦截火海的防线,他们一次次地救火行动,带给我们的触动和感受。②句“一次次不离不弃”和③句“一个个奋不顾身中”是并列关系,③句“一个个奋不顾身中”有“中”字,是进一步延续后文的标志,故②句放在③句的前面。④句“我们感知脉搏共同的跳动”中有主语“我们”,①句“感知内心深处的共鸣”与“我们感知脉搏共同的跳动”句式结构相同,应先④后①。因此正确排序是:②③④①;
故选B。
3.示例一:鲁智深:鲁智深侠肝义胆、豁达明理,路见不平,喜欢拔刀相助,义救金翠莲、野猪林救林冲体现了他的不怕事。他把功名甚至是生死都置之度外,随遇而安,所以说是人生无坏事,天下无大事。示例二:林冲:林冲在上梁山之前谨小慎微,委曲求全,可是高衙内看上了他的妻子,而且缠着不放,林冲又不敢大胆反抗,一忍再忍,可是高俅仍步步紧逼,在野猪林要加害林冲,后来又在草料场要杀死林冲,这些对林冲而言就是“人生太多事”,而且都是难事、烦恼事。
本题考查拟写解说词。
结合鲁智深和林冲的性格和经历,扣紧诗意,写一段解说词即可。可结合鲁智深性格豪爽,爱打抱不平。在酒楼喝酒,因听见金氏哭声,了解情况后,便去找镇关西,为素不相识的金氏父女讨回公道。他重义气。林冲被高俅陷害,发配沧州,路上险些遇害,鲁智深大闹野猪林,救下林冲,并一路保护他。鲁智深听闻桃花山二寨主周通欲强娶刘太公之女,便想办法为刘太公解除逼婚之忧。“野夫怒见不平处,磨损胸中万古刀”,只要是不公平的,他都敢出手,不怕事。
林冲本是八十万禁军教头,对事业尽职尽责,对上级毕恭毕敬。若不是高俅之子调戏他的妻子,也许他会一直做一个大宋的好官员。他之所以上梁山,是被高俅所害。即使在发配的路上,他还是逆来顺受。后来在梁上遇到高俅想要报仇却被劝阻,这些对林冲而言就是“人生太多事”,而且都是难事、烦恼事。
据此写出解说词即可。
4.D
5.比喻,形容重大事件发生前的紧张气氛。
4.
本题考查诗歌内容的理解。
D.“行人莫问当年事,故国东来渭水流”的意思是:行人啊,休提起,当年咸阳的旧事。古往今来一切过往的历史,都已随着滔滔的渭水消逝。“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,“莫问当年事”中饱含的沉痛;东流的渭水也非“顺其自然“之意,诗人其实希望读者从物是人非、颓败的自然景物中思索历史的教训。一个“流“字,则暗示出颓势难救的痛惜之情,渭水无语东流的景象中,让读者从悲凉的自然景物中钩沉历史的教训,委婉含蓄地融铸了诗人相思的忧愁和怀古伤今的悲凉。委婉含蓄,令人伤感。选项“劝告友人不要沉溺往事,要学东流的渭水,顺其自然”说法有误;
故选D。
5.
本题考赏析句子。
“山雨欲风满楼”是全诗的警句,其意思是山雨未到狂风已吹满咸阳楼。周围的群山雨意越越浓,大雨即将到,城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字,十分形象地写出山城暴雨即将临的情景,使读者仿佛身临其境。准确地抓住了暴雨到前狂风满楼的自然界变化特点。但是并不仅仅只是写自然界的变化,而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治,已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆,已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲风满楼”的局面。所以才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点,所以此处运用比喻的修辞手法就比较容易理解,它的引申意义被后人在许多场合引用说明社会大变动即将到的某种征兆以及重大事件发生前的紧张气氛。
6.(1)加,增加(2)第二年(3)派(4)约定以后(到时候)替他们上奏请求赏赐。
7.B
8.(1)调动官民(国家和老百姓)的力量,解决灾民吃饭问题。
(2)征集民间与公家的房子,把灾民分开住。解决灾民住宿问题。
(3)有效动员官员,解决管理人手不足的问题。
(4)任由老百姓获取山林、池塘等地方出产的有利于生活的物资
6.
本题考查文言词语及句子翻译。
(1)句意:增加官府的粮食储备。益:增加。
(2)句意:第二年麦子丰收。明年:第二年。
(3)句意:派使者来褒奖慰问。遣:派。
(4)文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”,基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇省略句要把省略的成分补充完整。
重点词语:约,约定;他日,以后(到时候);为,替;请,请求。
7.
本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意,结合语法,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
句意为:他还每五天,就派人拿酒肉饭食去慰问办理流民事务的官员,完全以至诚之心相待,所以官吏们人人为这件事尽力。根据句意可知,本句包括四个分句:“率五日”“辄遣人持酒肉饭糗慰藉”“出于至诚”“人人为尽力”,因此可断句为:率五日/辄遣人持酒肉饭糗慰藉/出于至诚/人人为尽力;
故选B。
8.
本题考查内容理解概括。
由“弼劝所部民出粟,益以官廪”可知,富弼调动官民(国家和老百姓)的力量,解决灾民吃饭问题。
由“得公私庐舍十余万区,散处其人”可知,富弼征集民间与公家的房子,把灾民分开住,解决灾民住宿问题。
由“官吏自前资、待缺、寄居者皆赋以禄,使即民所聚,选老弱病瘠者廪之,仍书其劳,约他日为奏请受赏。率五日辄遣人持酒肉饭糗慰藉出于至诚人人为尽力”可知,富弼有效动员官员,解决管理人手不足的问题。
由“山林陂泽之利可资以生者,听流民擅取”可知,富弼任由老百姓获取山林、池塘等地方出产的有利于生活的物资。
参考译文:
富弼,字彦国,是河南人。富弼在青州当知府时,黄河以北地区发大水,百姓四处流亡讨饭吃。富弼说服他管辖地区的百姓拿出粮食来,增加官府的粮食储备,还找到了公房私房十几万处,让这些流民散住其中,以便他们打柴取水。官吏们亲自前往资助缺衣少食、寄居在此的流民的,富弼都给他们发薪俸。如果官员到流民所住的地方,给年老体弱和有病的人发放赈粮,富弼就记载他们的功劳,约定以后替他们上奏,为他们请求赏赐。他还每五天就派人拿酒肉饭食,去慰问办理流民事务的官员,完全以至诚之心相待,所以官吏们人人为这件事尽力。凡是山林湖泊中的出产,只要是可以帮助人们生存的,听凭流民们去拿;死了的集中为他们建大坟埋葬,远远看去是一片丛冢。第二年麦子丰收,流民们各自按路途的远近接受了粮食回到家乡,共救治五十余万人,这些人中被募去当兵的以万计。皇上听说后,派使者来褒奖慰问富弼,要封他做礼部侍郎。富弼说:“救灾,是臣分内的事。”请辞不接受。
9.C
10.(1)一个不经意的习惯动作,表现了他的善良和劳动品质。(2)暗含歉意和感恩
(2)动作描写,突出了艰难的心理抉择;(2)侧面表现了“男人”拮据的生活状况;(3)表现了一名志愿者的奉献精神和崇高品质。
11.示例:
(1)心地善良。发现李阳不甘免费送花后,主动提出补偿。
(2)人凡品高。人穷志不穷,尽自己所能服务社会。
(3)不慕名利。默默奉献,乐在其中。
(能回答其他的优秀品质,言之成里也可酌情给分)
12.示例一:我会选“爱的传递”。理由:文中的“男人”出车祸后,把照顾敬老院的责任传递给“女人”,李阳在他们的感染下,也加入志愿者,接过了爱的接力棒,体现了“爱的传递”的主题。
示例二:我会选“勿以善小而不为”。理由:文中的人和事都是平凡而普通的,但他们却不因自己的“卑微”而放弃“善”的举动,他们默默奉献,以小事写大爱,体现了“勿以善小而不为”的主题。
13.小说先写清洁工讨要枯萎花朵,引发读者兴趣和疑虑,设下悬念。后来,换一个陌生女人过来,加强悬念。最后,借女人之口解开悬念。
9.
本题考查对文章内容上文分析理解。
C.有误。题干中第⑥段的“男人不来了”的原因可定位到第段“李阳问男人呢怎么不来,女人告诉李阳,男人在扫街的时候出车祸了,躺在病床心里一直记得要她来找李阳,继续买花看望敬老院的老人们”,由此可知“男人不来了”是因为他出了车祸,并不是买不起花;
故选C。
10.
本题考查赏析句子和重点词语。
(1)“顺便”指做某事的过程中顺带着做另一件事。“走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走”中的加点词“顺便”写出了男人并不是心安理得的拿李阳的花,会做一些力所能及的事作为回报,体现了他的善良和知道感恩的心理。
(2)“男人想了想咬牙答应了”属于动作和心理描写,联系下文第⑩段“女人告诉李阳,她男人是个志愿者,经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花,可男人的收入不高,买不起花”可知男子经济条件不好,“咬牙”突出了男子艰难的心理抉择,但是为了老人他仍然选择花钱买花,表现了一名志愿者的奉献精神和崇高品质。
11.
本题考查对人物形象的分析。
根据第⑤段“后来隔三岔五,男人就来拿花,走时还顺便帮李阳把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好,时间久了,李阳就有些不甘。这些花虽说要扔掉,可毕竟都是钱啊,而别人却像捡了宝似的。她心理不平衡,态度也就不那么好了。男人好像看出了什么,沉默了半天才下了很大决心地表示多少还是给点钱”可知,男子心地善良,发现李阳不甘免费送花后,主动提出补偿;
根据第⑩段“女人告诉李阳,她男人是个志愿者,经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花,可男人的收入不高,买不起花。后来有了李阳这里那些卖剩下的花,剥去快枯萎的花瓣,养在花瓶里,还可以摆放两三天,这样老人们有花看,可开心了!”可知,男子品德高尚,人穷志不穷,尽自己所能服务社会;
根据第段“李阳问男人呢怎么不来,女人告诉李阳,男人在扫街的时候出车祸了,躺在病床心里一直记得要她来找李阳,继续买花看望敬老院的老人们”可知,男子不慕名利,默默奉献。
12.
本题考查对文章内容的理解。
示例一:文章主题是“爱的传递”。根据文章第段“李阳问男人呢怎么不来,女人告诉李阳,男人在扫街的时候出车祸了,躺在病床心里一直记得要她来找李阳,继续买花看望敬老院的老人们”可知,文中的“男人”出车祸后,把照顾敬老院的责任传递给“女人”,联系第段“李阳听了,眼眶湿湿的,她悄悄把钱塞进女人的衣兜,拉着女人粗糙的手说:‘大姐,以后我和你一起来送花,好吗?’”可知李阳在他们的感染下,也加入志愿者,接过了爱的接力棒,体现了“爱的传递”的主题。
示例二:文章主题是“勿以善小而不为”。本文叙述了主人公李阳因为生意不好,经常将枯萎的花扔掉,后来一个男子经常向她要枯萎的花,久而久之李阳不甘心白送花,开始索要报酬,后来得知男子是志愿者,花是为了送给老人,李阳被感动,决定一起送花。本文中出现的人物都是小人物,但是他们都是善良的好人,有不起眼的善举,他们默默奉献,以小事写大爱,体现了“勿以善小而不为”的主题。
13.
本题考查对悬念手法的分析。
根据第②段“情人节过后,李阳的玫瑰花还没有卖完,焉塌塌的,李阳只好拿去处理。在垃圾桶旁边有一位穿着环卫服正在清洁的男人,四十多岁,满脸的沧桑。他看见李阳手中的玫瑰花,迟迟地说:‘妹子,这些花你都不要了吗?’李阳点头。他说:‘你能把它们都给我吗?’反正这些花都是要扔的,李阳就顺手给了他”可知,小说先写清洁工讨要枯萎花朵,引发读者兴趣和疑虑,设下悬念;
结合第⑦段“一天,李阳的店里来了位妇女,她开口就问:‘妹子,是你一直给我男人的花吗?’李阳心里咯噔一下,这女人长得五大三粗,莫不是来找她算账,要退钱吧。李阳迟疑地点点头,不知如何是好。谁知女人从衣服口袋里摸出一把皱皱巴巴的零钱递到李阳手上,说:‘以后,你的花我来拿。’李阳简直不敢相信自己的耳朵,赶忙把那些卖剩的花给她”,又出现了一个陌生女人买花,进一步加强悬念,最后根据第⑩段“女人告诉李阳,她男人是个志愿者,经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花,可男人的收入不高,买不起花。后来有了李阳这里那些卖剩下的花,剥去快枯萎的花瓣,养在花瓶里,还可以摆放两三天,这样老人们有花看,可开心了!”和段“李阳问男人呢怎么不来,女人告诉李阳,男人在扫街的时候出车祸了,躺在病床心里一直记得要她来找李阳,继续买花看望敬老院的老人们”借女人之口说出真相,解开悬念。
14.BCA
15.内容上总结全文,深化主题,突出诗歌对普通人的生活意义;形式上独立成段,收束有力,句式工整并押韵,体现了文章的语体风格。
16.这种看法是错误的,对雷海为个人而言,诗歌可以让他与千古圣贤神交、让生活节奏沉静、坚定前行的脚步,成为一位生活的强者,真正的诗意使他虽身处困顿,但是却拥有内心的纯洁高贵。对于整个社会而言,正是因为有了雷海为这样的普通人对诗歌的喜爱才使诗歌接地气、有文气、聚人气,不至于走向僵化,所以雷海为参加诗词大会于人于己都意义重大,值得鼓励。
17.示例:在辗转变动的生活里,是诗让你保持淡定宁静
14.
本题考查诗词鉴赏及论据补充。
A.出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙·莫道谗言如浪深》。句意为:淘金要千遍万遍的过滤,虽然辛苦,但只有淘尽了泥沙,才会露出闪亮的黄金。比喻清白正直的人虽然一时受挫,历尽辛苦之后,他的价值还是会被发现的。
B.出自唐代诗人杜甫作品《观公孙大娘弟子舞剑器行》。句意为:我这老夫,真不知哪是要去的地方,荒山里迈步艰难,越走就越觉凄伤。表现一种伤感之情。
C.出自宋代苏轼的《和董传留别》。句意为:虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布,但胸中有学问气质自然光彩夺人。阐述了读书与人的修养的关系。
结合第②段“杜工部观剑舞毕”可知,杜工部即指杜甫,故选B。
结合第③段“仍能保持一份淡定和宁静”“是诗词给他带来的不凡”可知,这里强调诗词给人带来的修养的提高,故选C。
结合第④段“当他承受着生活的奔波与辛苦,他没有自怨自艾,也没有迁怒贰过”“他是一位生活的强者”可知,这里强调坚持、忍受挫折,故选A。
15.
本题考查段落作用分析。
内容上,由第⑦段“这正是:身在井隅,心向星光。眼里有诗,自在远方”可知,这段话强调虽然生活在市井之中,但普通人也能在诗歌的引领下,拥有理想与志向,突出诗歌对普通人的生活意义,从而深化主题。
结构上,本段一句话独立成段,作为文章的结尾,用四字短语收束全文,简短有力,且句式整齐划一,“光”“方”读音上都有“ang”,押韵有节奏。
16.
本题考查对文章内容的理解与看法。
作答时,首先阐明观点,其次,结合文章内容具体阐述理由。
由第②段“由诗词,与千古圣贤神交”“在类似的场景想起相关的诗句,与的心律产生共鸣,在时移世易中理解历史、理解生命”,第③段,第④段“由诗词,坚定前行的脚步”“正如主持人董卿所说:他是一位生活的强者”可知,就个人而言,诗歌让外卖小哥雷海与千古圣贤神交、让生活节奏沉静、坚定前行的脚步,能保持一份淡定和宁静,成为生活的强者。
由第⑥段“吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有吟域。往次诗词大会,学霸型选手各领风骚,而在本次大会中,基层文艺工陈珏如、带犬民警夏鸿鹏等非科班出身的选手大放异彩,让这档栏目的意义更加深刻”“只有每个普通人口口相传,才能让‘地气’激活‘文气’,让‘文气’凝聚‘人气’”可知,从整个社会而言,正是有外卖小哥雷海这样的普通人,他们从事平凡的职业,但对诗词保持热爱,每个普通人口口相传,才使得“地气”激活“文气”,让“文气”凝聚“人气”,这是值得鼓励和提倡的。所以“认为雷海为作为外卖小哥参加中国诗词大会于人于己都是浪费时间精力”的观点是错误的。
17.
本题考查对文章内容的理解与仿写句子。
仿写时,结合第③段“由诗词,让生活节奏沉静”“面对日晒雨淋、川行不息,仍能保持一份淡定和宁静,于无声处听惊雷,于无色处见繁花,是诗词给他带来的不凡”来仿写,主要表现诗词让人生活节奏沉静的内容。注意仿写格式。
示例:在来回辗转的生活里,是诗,让你调好生活节奏。
18.促进投资:进博会为国际企业进入中国投资提供了有利机会,促进了企业发展,为国际经济复苏提供了帮助。
人文交流:进博会为国家间的人文交流提供了一个平台,让各国互相帮助,增进了解,有力回击了单边主义。
开放合作:进博会为集聚抗疫成果提供了开放和交流大平台,有利于全球合作,共同抗疫。
19.选徽标一:徽标中爱心鸽子的造型和彩带是中国青年志愿者标志,右下角的数字5代表第五届中国国际进口博览会,这样的组合融合了进博会和志愿者服务的元素。
选徽标二:这个设计底部是一片四叶草,代表进博会,正中间大大的5代表着进博会从2018开始,到现在2022年正好第五届。数字5中的爱心加鸽子的图案代表中国青年志愿者。这样的设计融合了进博会及志愿者服务,与徽标一相比构图更简洁,特点更鲜明,视觉冲击力更强,内涵也更丰富。
18.
本题考查仿写句子。注意结合材料一和材料二进行仿写。
示例:结合材料二“‘他其实有过来看,也看到中国的市场,早就想来投资中国,这个速度简直就是太惊人了,大大促进了企业的发展’”可知,进博会为外国企业投资中国提供了机会,大大促进了企业的发展。可仿写:促进投资:进博会为国际企业进入中国投资提供了有利机会,促进了企业发展,为国际经济复苏提供了帮助;
结合材料二“意大利一位客商早就想好了要为中意建交50周年创作一件礼品”“意大利人民不会忘记,在我们国家疫情最严峻的时候,是中国向我们伸出了援手,帮助意大利度过了难关!进博会为两国的人文交流创设了极佳的平台”可知,进博会为两国的人文交流创设了极佳的平台。可仿写:人文交流:进博会为国家间的人文交流提供了一个平台,让各国互相帮助,增进了解,有力回击了单边主义;
结合材料二“面对新冠病毒,人类的创造力正在被全面激发,各国开放自己的研究成果,希望在合作中战胜疫情”可知,进博会展示了近几年抗击新冠疫情的成果,并为之提供了交流平台,促进全球合作。可仿写:开放合作:进博会为集聚抗疫成果提供了开放和交流大平台,有利于全球合作,共同抗疫。
19.
本题考查图文转换。分析徽标构图要素要概括题干要求的徽标中图案的内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析。
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