苏教版初一上册部编人教历史总复习总复习知识点考点

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第三单元统一国家的建立

第10课“秦王扫六合”

一、秦的统一：秦灭六国时间：公元前230—公元前221年

建立秦朝的时间：公元前221年都城：咸阳开国皇帝：秦始皇嬴政秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施政治经济文化军事措施创立专制主义中央集权制度统一货币、度量衡统一文字焚书坑儒北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）影响在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响摧残了文化，制约了人们的思想。秦朝疆域广大，成为我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。问：秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）

政治上：1.建立中央集权专制，统治者是皇帝，总揽全国一切军政大权。2.中央设丞相、太尉、御史大夫。3.地方推行县制。

经济上：1.统一货币，全国统一使用圆形方孔钱。2.统一度量衡。

文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。军事上：1.北击匈奴修长城。

2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。

万里长城：西起临洮，东到辽东。作用：抵御匈奴的侵犯。

秦始皇评价：我国历很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。问：秦始皇的历史功绩是什么？

答：统一中国，建立起我国历第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。

第11课“伐无道，诛暴秦”

一、秦朝的*表现在：

1、繁重的徭役2、沉重的赋税（上交三分之二）3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治（赵高“指鹿为马”）

秦朝的*严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）

时间：公元前209年起义地点：大泽乡经过：略根本原因：秦的*政权地点：陈（张楚政权）

陈胜吴广起义的历史意义：是中国历第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军*秦朝

项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206年----公元前202年(四年楚汉之争)

★相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等★相关故事：鸿门宴

西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。

第12课大一统的汉朝

一、文景之治（历把汉文帝、汉景帝的治理称为是“文景之治”）

原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于*的教训。

“文景之治”的措施：1、轻徭薄赋2、重视农业生产，休养生息，减轻人民的负担。

3、提倡节俭4、以德化民

“文景之治”的表现：1、社会安定，百姓富裕。2、国家粮仓丰满。3、府库里的铜钱不

计其数。

二、汉武帝的大一统政治思想背景汉初分封的诸侯国还有相当的势力措施“推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议）效果诸侯国再也无力与中央对抗“罢黜百家，独尊儒术”；6

诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想问：汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：答：1：政治上：削弱诸侯国势力，加强中央集权。

2：思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”3：文化上：设立太学，推行儒学教育。

4：经济上：将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五株钱。实行重农抑商

的政策。

5：军事上：大力反击匈奴，巩固了国家的统一。

汉武帝加强中央集权的影响：汉武帝时期，西汉王朝实现了政治、经济、军事和思想大一统，进入鼎盛时期。

三、东汉的建立：公元25年都城：洛阳开国皇帝：汉光武帝刘秀

试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点：答：相同点：二者的目的和实质相同，都是为了加强中央集权、巩固统治。

不同点：1、秦始皇采取法家思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行抑制、破坏，

结果未能巩固统治，反而加速其灭亡。

2、汉武帝独尊儒术，提倡儒家思想，以儒学为正统，促进了汉朝大一统的形

成。

第13课两汉经济的发展

两汉经济发展的表现：

一、农业上：（1）、水利建设：

1：汉武帝治理黄河。

2：东汉明帝派水利专家王景主持修河。

（2）、农具和农技：

1：安装壁犁，提高耕作效率，比欧洲早1000多年。2：使用耧车加快播种速度3：牛耕普遍使用二牛抬杠

（3）、农作物：

1：南方种植水稻2：北方种植小麦

二、手工业：

（1）、丝织业：1：使用提花机2：染色技术高超（2）冶铁业:

1:杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早1000多年。2:铁兵器取代青铜兵器，用这种钢材制作兵器属于中国发明。三、经济措施：1:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

2:实行抑商政策。

四、城市与商业：西汉——长安——西京——50万人口左右

东汉——洛阳——东京——100万人口以上

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注意：为什么市场位于长安城西北角？

1、汉代重视农业生产，不重视商业。

2、政府对市场交易时间、交易场所都有限制，便于管理。

汉朝的商业区叫“市”

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。2、秦汉之际，冒顿单于第一次统一蒙古草原。

3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）二、匈奴与汉朝的和战时间形势西汉初年经济萧条、国家贫困和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。汉武帝时期汉元帝时期经过文景之治，国力强盛匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役：公元前119年）昭君出塞(订立盟约双方汉元帝与呼韩邪单于)为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献政策作用匈奴骑兵年年挥师南下，漠北之战，匈奴受到沉重和亲没有根本上解决匈打击，无力再与西汉对奴的威胁抗。★总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）见上面问题。

第15课汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域：时间：公元前138年目的：联络大月氏，夹击匈奴。

意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域：时间：公元前119年目的：与西域各国进行友好政治

经济交往。

4、西域都护的设立：时间--------公元前60年设立的意义：标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分

割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）

中国的丝和丝织品，从长安——河西走廊——新疆地区——西亚——欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

3、海上丝绸之路（从广州出发）路线略。

注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。

第16课昌盛的秦汉文化（一）

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1.纸的发明时间：西汉早期（用麻做的纸）

2.东汉——蔡伦——改进造纸术——“蔡侯纸”——为文化传播作出了巨大贡献。造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。

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3“造纸术”的贡献（或意义）：世界各国的造纸术，都是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

二、《九章算术》和地动仪

1、东汉——《九章算术》——是集体智慧的结晶，总结了春秋战国以来的数学成就。某些内容具有世界先进水平。

2、东汉——张衡——地动仪——意义：世界公认的最早的地震仪器。三、名医辈出

1、华佗（神医）：擅长外科手术、制“麻沸散”、创“五禽戏”2、张仲景——医圣：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。问：列举我国秦汉时期世界的科技成就：答：1、发明和改进造纸术；2、《九章算术》里的某些内容具有世界先进水平。

3、张衡发明地动仪；4、华佗制成“麻沸散”。

第17课昌盛的秦汉文化（二）

一、佛教的传入和道教的兴起1、佛教的传入

①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。

佛教传入的影响：佛教的传播对我国文化的发展有着深远的影响。问：佛教为什么受到统治者的提倡和扶持？

——佛教提倡转世轮回，宣扬人的今生只要忍受苦难，来世就能得到幸福。故而封

建统治者利用佛教来麻痹人民，钳制人民的思想，迫使人民甘心受奴役，服从封建统治。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。道教的影响：对我国文化有深远的影响。二、王充——《论衡》

西汉——王充——《论衡》——批判迷信鬼神的思想家，主张无神论。三、司马迁和《史记》

《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史。鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”《史记》的评价：1、《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。

2、《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学

著作。

四、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。

第四单元政权分立与民族融合

第18课三国鼎立

三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，

生产遭到严重破坏。一、官渡之战

背景：东汉末年，北方军阀割据，长期混战，社会生产生产遭到严重破坏。

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时间：公元200年作战双方：袁绍与曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军。影响：为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战

背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。时间:公元208年作战双方：曹操与孙刘联军

经过：208年，曹操率领20万大军南下，刘备联合孙权共同抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，周瑜指挥联军用火攻的办法，大败曹军，曹操带领少数人马逃回北方。

结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。影响：为三国鼎立局面形成奠定基础。三、三国鼎立的形成

国号魏蜀（蜀汉）吴时间220年称帝221年称帝222年称王都城洛阳成都建业开国君主曹丕刘备孙权

对三国鼎立局面的评价：

形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。

四、三国经济的发展状况：

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）

①魏灭蜀；②266年——司马炎——西晋——洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）3、西晋的灭亡

原因：①统治集团腐朽，皇族为争夺皇位，混战了十几年，“八王之乱”耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起少数民族的反抗。公元316年，内迁匈奴人的一支灭亡西晋。公元317年——司马睿——东晋——建康。二、淝水之战

1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。

②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。

2、大战时间：公元383年作战双方：前秦与东晋结果：东晋以少胜多，大败前秦。3、与淝水之战有关的成语或典故：“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”4、前秦苻坚失败的原因：从前秦方面看:

1、前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败。

2、前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。从东晋方面看：

1、广大将士士气高昂；

2、将领足智多谋，指挥得当。

5、淝水之战同以前历哪几次战争相似？（以少胜多的战争）

——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。

6、淝水之战的影响：1、前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态。

2、东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因：

第一，江南地区有发展经济的