幼儿园中班游戏《好玩的跷跷板》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班游戏《好玩的跷跷板》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班游戏《好玩的跷跷板》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班游戏《好玩的跷跷板》教学设计【含教学反思】1.教学设计背景本教学设计针对的是幼儿园中班儿童的跷跷板游戏教学。跷跷板作为一项常见的儿童游戏，可以锻炼孩子们的平衡能力、协调能力和勇气，增加孩子的自信心，是幼儿园常见的户外游戏项目之一。通过本次教学，可以有效地促进孩子们的身体素质发展，同时培养孩子们的合作精神和团队协作能力。2.教学目标2.1知识目标学习跷跷板游戏的基本规则；掌握跷跷板运动的基本技巧；培养对团队合作的认识和意识。2.2能力目标提高幼儿的身体协调性；培养孩子们的勇气和自信心；培养孩子们的团队协作能力和合作精神。2.3情感目标培养孩子们对团队合作的认同感和积极参与意愿；提升孩子们的自信心和勇气，鼓励他们勇敢尝试新事物；通过游戏，让孩子们体验到身体运动的乐趣和快乐，建立积极向上的心态。3.教学内容3.1跷跷板游戏的基本规则确定队长和队员；队长和队员站在跷跷板两端；队长挥手后，双方同时控制跷跷板，将队友弹起；接下来，队员要抓住队友，避免落地；队伍完成一次比赛后，换队长和队员。3.2跷跷板运动的基本技巧仔细观察跷跷板的状态和位置；用力蹬腿，控制跷跷板的下落和弹起；注意保持平衡，站稳跷跷板上；落地时，抓住队友，避免意外伤害。4.教学过程4.1教学步骤4.1.1游戏介绍讲解跷跷板游戏的基本规则和注意事项；介绍游戏的目的和意义，激发孩子的游戏兴趣。4.1.2游戏操作指导演示跷跷板的基本操作和技巧；给予孩子们跷跷板游戏的实践机会，让他们体验、探索和发现成功经验。4.1.3游戏练习安排孩子们分组，每组5人左右，轮流体验跷跷板游戏；按照一定次数和时间限制进行游戏练习。4.1.4游戏让孩子们分享自己的游戏体验和收获；教师游戏规则和技巧，巩固幼儿的游戏经验和技能。4.2教学工具跷跷板、计时器5.教学反思通过本次教学，我的教学目标基本达到。孩子们积极参与，掌握了跷跷板游戏的基本规则和技巧，培养了团队协作和合作精神。在游戏过程中，我发现孩子们的协调能力和平衡能力有了一定的提高，同时增加了孩子的自信心和勇气。在教学过程中，我发现孩子们在跷跷板游戏中存在一些瑕疵，例如在控制跷跷板的力度和平衡时较为困难。在今后的教学过程中，我会更加注重孩子们的技巧训

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论