九年级化学上册我们周围的空气专题突破二课件大纲

九年级化学上册我们周围的空气专题突破二课件大纲2024-02-01目录contents空气成分与性质概述催化剂在化学反应中作用空气成分实验探究方法催化剂在空气成分变化中作用探究课堂互动与思考题解答环节空气成分与性质概述01其他气体和杂质包括水蒸气、尘埃等，含量很少。二氧化碳约占空气体积的0.03%，是绿色植物进行光合作用所必需的气体。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等，约占空气体积的0.94%，化学性质很不活泼。氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体。氧气约占空气体积的21%，是人类和动植物生存所必需的气体。空气主要成分及比例氮气无色无味气体，化学性质不活泼，常用作保护气。在一定条件下，氮气能与某些物质发生反应。氧气无色无味气体，化学性质比较活泼，能支持燃烧和供给呼吸。稀有气体通常指氦、氖、氩、氪、氙等气体，它们都是无色无味的单原子分子，化学性质很不活泼。在一定条件下，稀有气体也能与某些物质发生反应。氧气、氮气、稀有气体性质

空气污染与防治措施空气污染的主要来源工业生产排放的废气、交通运输排放的尾气、生活垃圾焚烧等。空气污染的危害影响人体健康、破坏生态环境、影响气候变化等。防治空气污染的措施加强大气质量监测、使用清洁能源、积极植树造林等。123高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。加热高锰酸钾制取氧气过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气。分解过氧化氢制取氧气氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下分解为氯化钾和氧气。加热氯酸钾制取氧气实验室制取氧气方法催化剂在化学反应中作用02VS催化剂是一种能够改变化学反应速率而本身又不发生永久性化学变化的物质。催化剂特点催化剂具有选择性、高效性、寿命长和易回收等特点。选择性是指催化剂只对特定的化学反应有催化作用；高效性是指催化剂能够显著提高反应速率；寿命长是指催化剂在反应过程中能够保持稳定，不易失活；易回收则是指催化剂在反应结束后能够方便地从反应体系中分离出来，重复使用。催化剂定义催化剂定义及特点常见催化剂类型及作用机制金属催化剂金属催化剂是最常见的一类催化剂，如铂、钯、银等。它们主要通过提供活性中心，降低反应活化能来加速反应。酸催化剂酸催化剂如硫酸、磷酸等，能够提供质子或接受电子对，从而促进反应的进行。碱催化剂碱催化剂如氢氧化钠、氢氧化钾等，能够接受质子或提供电子对，加速反应的进行。酶催化剂酶是一种生物催化剂，具有高效性、选择性和专一性等特点。它们通过降低反应活化能，加速生物体内各种化学反应的进行。实验设计01在实验室中，可以通过对比实验来探究催化剂对反应速率的影响。例如，可以分别在有催化剂和无催化剂的条件下进行相同的化学反应，比较反应速率的变化。实验结果02实验结果表明，加入催化剂后，反应速率明显加快。这说明催化剂能够降低反应的活化能，使反应更容易进行。实验分析03通过对实验数据的分析，可以进一步了解催化剂的作用机制。例如，可以分析催化剂对反应历程的影响，探究催化剂是如何改变反应路径、降低活化能的。实验室探究催化剂对反应速率影响石油加工：在石油加工过程中，催化剂被广泛应用于裂化、重整、异构化等反应中，以提高石油产品的产率和质量。化学合成：在有机合成中，催化剂被用于促进各种官能团的转化、构建复杂的分子结构。例如，催化剂可以用于合成药物、香料、染料等有机化合物。环境保护：在环境保护领域，催化剂被用于处理废气、废水等污染物。例如，汽车尾气处理中的三元催化转化器就是利用催化剂将有害气体转化为无害物质的重要设备。新能源开发：在新能源开发领域，催化剂也发挥着重要作用。例如，燃料电池中的催化剂能够促进氢气和氧气的电化学反应，产生电能和水；太阳能电池中的光催化剂则能够利用光能驱动化学反应，产生氢能等清洁能源。工业生产中催化剂应用空气成分实验探究方法03利用可燃物燃烧消耗氧气，使密闭容器内气体压强减小，在大气压作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为空气中氧气的体积。实验原理检查装置气密性；在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。操作步骤空气中氧气含量测定实验原理及操作步骤氮气化学性质不活泼的验证将燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶中，观察木条是否熄灭。氮气难溶于水的验证向充满氮气的软塑料瓶中倒入少量水，迅速旋紧瓶盖，振荡，观察塑料瓶是否变瘪。氮气性质验证实验设计思路从空气中分离出氮气、氧气后，剩余的气体被称为“惰性气体”，后来证实这些气体也具有一定的化学活性，改称为稀有气体。发现历程稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其他物质发生化学反应；通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。性质探究稀有气体发现历程和性质探究严格遵守实验室规则，注意实验安全。点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，防止发生爆炸。加热液体时，试管口不要对着自己或他人，防止液体沸腾时喷出伤人。使用药品时，要严格按照规定的用量取用，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用。01020304实验室安全注意事项催化剂在空气成分变化中作用探究04实验目的实验原理实验步骤实验结果与分析催化剂对空气中氧气含量影响实验设计01020304探究催化剂对空气中氧气含量的影响，了解催化剂在化学反应中的作用。通过催化剂加速空气中氧气的化学反应，观察氧气含量的变化。设计对照实验，分别在有催化剂和无催化剂的条件下进行，记录并比较氧气含量的变化。分析实验数据，得出催化剂对空气中氧气含量的影响结论。氮气是空气中的主要成分之一，将其转化为有用化合物对于化工、农业等领域具有重要意义。氮气转化的重要性催化剂的作用机制常见催化剂及反应条件应用实例与前景展望探讨催化剂在氮气转化过程中的作用原理，如降低反应活化能、提高反应速率等。介绍常用于氮气转化的催化剂种类及其反应条件，如铁触媒、钌基催化剂等。列举氮气转化在合成氨、氮氧化物处理等方面的应用实例，并展望其未来发展前景。催化剂在氮气转化过程中作用机制探讨介绍稀有气体的基本性质，如化学性质稳定、难以与其他物质发生反应等。稀有气体的性质与特点探讨通过催化剂等手段活化稀有气体的方法，提高其化学反应活性。稀有气体活化方法分析稀有气体活化后在环保领域的应用潜力，如处理有毒有害气体、降低污染物排放等。环保领域应用前景讨论当前稀有气体活化技术面临的挑战以及未来发展趋势。技术挑战与发展趋势稀有气体活化方法及其在环保领域应用前景综合性实验实验目的与意义结果分析与讨论实验方案设计实验操作与注意事项通过综合性实验，全面了解不同条件下空气成分的变化规律，为环境保护和空气质量改善提供科学依据。设计包含多种影响因素的综合性实验方案，如温度、压力、催化剂种类等。介绍实验操作步骤和需要注意的事项，确保实验结果的准确性和可靠性。对实验数据进行深入分析，探讨不同条件下空气成分的变化规律及其原因。课堂互动与思考题解答环节05鼓励学生就课程内容、实验现象等方面提出问题。学生提问教师解答时间安排针对学生的问题，教师进行详细解答，确保学生理解。提问环节安排在课程中段，解答环节根据问题数量和难度灵活调整。030201学生提问及教师解答时间安排探讨空气质量改善的方法和途径。讨论主题每组学生分工合作，搜集相关资料，准备发言提纲。小组分工小组代表发言，汇报讨论成果，其他小组进行补充和点评。讨论成果小组讨论思考题通过设计和实施实验，验证某种物质的催化作用。介绍催化作用的基本原理和实验设计的思路。详细列出实验所需的