七年级下册语文期末检测试题（三）（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1七年级下册语文期末检测试题（三）（解析）七年级下册语文期末检测验题（三）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．加点字读音都相同的一项是()

A．淡薄薄弱薄厚

B．妥帖请帖碑帖

C．憎恶好恶深恶痛绝

D．空前空闲空中楼阁

2．《卖油翁》所阐述的道理是（）

A．有本领不应自矜自傲。

B．教育他人应以身示范。

C．凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。

D．天外有天，人外有人。

3．选出下列句中“其”字所指代内容解说正确的一项（）

A．其法：用胶泥刻字（指代毕升）

B．以手拂之，其印自落（指铁板）

C．则以一铁板按其面（指铁框）

D．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）

4．下列加点的成语运用不恰当的一项是()

A．人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。

C．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

D．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

5．下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是（）

①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④吾射不亦精乎⑤康肃笑而遣之

A．①②③B．②④⑤C．②③④D．①③④

二、基础知识综合

6．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自转中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说:"这可以用底下的办法做得更好……"我认识奥本海默时他已四十多岁了，他已经是妇rú皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

妇rú皆知()拔尖()难堪()

（2）文中有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“_______”。

（3）语段中“锋芒毕露”的意思是_____________________________________。

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

奥本海默是一个拔尖的人物。

__________________________________________________________________

三、字词书写

7．字词积累——给加点字注音。

德馨()苔痕()案牍()

四、现代文阅读

8．阅读《阿长与＜山海经＞》片段，完成问题。

“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇。“那么，一年到头，顺顺流流……。”

梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——

“阿妈，恭喜……。”

A．“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，B．一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前……

(1)请根据提示，分别概括和的主要内容。

①：长妈妈_________________

②：长妈妈_________________

(2)仿照对画横线句子的赏析，从选文画波浪线的A、B两句中，任选一句进行赏析，分析长妈妈是个怎样的人。

(3)请结合两个片段具体内容，说说“我”对长妈妈前后态度的变化及原因。

(4)鲁迅写回忆性散文时，时常将“童年的我”和“成年的我”两种叙述视角彼此交错转换。下面选项中，叙述视角与其他三项不同的一项是（）

A．梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。

B．元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

C．这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

D．这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

五、填上空题

9．你能说出《海底两万里》中最吸引你的4个情节吗？

10．找出下列词语中的四个错别字并改正。

烦燥揩汗煌恐筹划塌败

诘问镶嵌渴幕门槛肿涨

11．回答问题：

《海底两万里》的是_____________，他是_____________国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“_____________”（写一个即可）。小说讲述了一个神奇的故事：一个叫_____________船长驾驶自己设计制造的潜水艇_____________，在大海中自由航行。

六、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

12．下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）

A．山/不在高，有仙/则名B．苔痕上/阶绿，草色入/帘青

C．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭

13．下列加点词意思相同的一项是（）

A．有龙则灵/日中不至，则是无信B．可以调素琴/以我酌油知之

C．无丝竹之乱耳/花之富贵者也D．有仙则名/卷卷有爷名

14．下列对文章理解有误的一项是（）

A．本文通过对居室环境、交往人物、日常生活的描写，极力形容陋室不“陋”，并以此表现一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

B．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳。

C．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”分别是古代贤者诸葛亮、杨子云的居室，以此反衬，表明自己也有他们一样的德操和才能。

D．这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。

15．把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

七、对比阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严③供帐，大为具待。咏将去准送之郊问曰何以教准？咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

①张咏：北宋太宗、真宗两朝的名臣。②准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。③严：敬重。④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。

16．下列句子中对加点词解释错误的一项是（）

A．惜学术不足尔（够）B．咏适自成都罢还（恰好，正好）

C．咏将去（到、往）D．咏徐曰（慢慢地）

17．解释下列加点词。

（1）孰若孤（2）非复吴下阿蒙（3）蒙辞以军中多务（4）及鲁肃过寻阳

18．用“/”对文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

咏将去准送之郊问曰何以教准

19．用现代汉语翻译下列两句话。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

（2）准莫谕其意，归，取其传读之。

20．吕蒙和寇准都共同具有怎样的品质？请结合文章内容简要分析。

八、句子默写

21．《木兰诗》默写

（1）愿为市鞍马，___________________。

（2）___________，关山度若飞。朔气传金柝，___________。

（3）木兰征战回朝，向可汗表述的心愿是__________，__________。

22．名句默写填上空。

(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“______________________________________”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。

(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：____________________，____________________。

(3)《爱莲说》中比喻通达事理，行为端正，因而美名远扬的句子是：____________________，___________________，____________________，____________________。

九、情景默写

23．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是“________，________”。

（2）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。周敦颐《爱莲说》一文中表意与之相近的句子是“________，________”。

24．默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①深林人不知，__________________。（王维《竹里馆》）

②__________________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

③马上相逢无纸笔，___________________________。（岑参《逢入京使》）

④__________________________，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]

⑤前不见古人，_________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

⑥李白《春夜洛城闻笛》中直接引发浓浓思乡之情的原因的句子是：________________________。

（2）请完整默写默写韩愈的《晚春》。

______________________________，_____________________________。

______________________________，_____________________________。

25．根据提示默写。

（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；/____________________________________。

（2）念天地之悠悠，__________________！

（3）商女不知亡国恨，______________________。

（4）王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：___________________，___________________。

（5）葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已，龚自珍触景生情，用“___________________，___________________”表述了自己甘于奉献的精神。

（6）在杜甫的《望岳》一诗中，“_________________，_________________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

十、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗，完成下面小题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

26．请解释《泊秦淮》这首诗中加横线的句子。

27．说说你对《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句的理解。

十一、语言表述

28．解释下面各句中加点的词语。

(1)山门圮于河()

(2)阅十余岁()

(3)僧募金重修()

(4)棹数小舟()

(5)尔辈不能究物理()

(6)是非木杮()

(7)湮于沙上()

(8)如其言，果得于数里外()

十二、名著阅读

29．名著阅读

轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。

这段文字节选自世界著名科幻作品__________________，是法国著名的科幻和探险小说家____________。文中被误认为“独角鲸”的东西，其实是一位叫_______________的船长驾驶的自己设计制造的潜水艇“___________________________号”。

十三、翻译

30．翻译下面的句子。

（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（2）无他，但手熟尔

（3）尔安敢轻吾射！

（4）以我酌油知之。

（5）康肃笑而遣之。

31．解释下列句中加点词语的意思。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）但当涉猎。

（3）愿为市鞍马。

（4）对镜帖花黄。

十四、作文

32．以“母爱”为话题并不是以母爱为题目，要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。字数不少于600。

试卷第8页，共9页

试卷第9页，共9页

参考解析：

1．C

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项分别读：bó，bó，báo；B项分别读：tiē，tiě，tiè；C项都读wù；D项分别读：kōng，kòng，kōng。故选C。

2．C

本文是一篇富有哲理的短文，通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。告诉我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。故选C。

3．D

本题考查虚词。

A.句意：它的方法是：用黏土刻字。“其”指“活字印刷”；

B.句意：用手一抹，那些字模就会自己落下来。“其”指“那些字模”；

C.句意：就用一块平板按在字模上面。“其”指“字模”；

故选D。

4．B

本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用不恰当，“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

5．D

解答时根据各句的意思来思考。①句意：他也就凭着这种本领而自夸。②句意：只是微微点点头。③句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！④句意：我的箭法不是很高明吗？⑤句意：陈尧咨笑着将他送走了。据此可知①③④句都表现了陈尧咨的骄傲自满。

故选D。

6．（1）孺bákān（2）自转自传（3）比喻锐气和才干全都显露，透露出来。（4）奥本海默难道不是一个拔尖的人物吗？

试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。“赭”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“孺”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“转”“传”是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（3）本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，本题考查的是对成语的释义。意思表述正确即可。（4）考查句式变换。在句子的适当位置加上“难道”“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢”“吗”等语气助词，最后将句号改为问号。

7．(xīn)(hén)(dú)

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。此题中应该注意“痕”读hén，而不要误读作héng。“牍”应该读二声。

8．(1)让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘。给“我”买来《山海经》。

(2)A句，运用语言描写和动作描写，具体细致地描写了长妈妈在大年初一早上听到“我”的祝福后高兴的样子，表现了长妈妈的迷信思想和对幸福生活的向往之情。

(3)开始“我”不耐烦的原因是让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘；后来“我”对她产生新的敬意的原因是给“我”买来《山海经》。

(4)D

（1）本题考查名著情节概括。

①根据的语言描写“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘”可知，讲的是长妈妈让“我”在正月初一清早恭喜她，还要吃福橘。

②根据的语言描写“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”可知，长妈妈给“我”买来《山海经》。

（2）本题考查人物赏析。

A.“‘恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！’她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里”一句根据上文“她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——‘阿妈，恭喜……。’”可知，运用语言描写和动作描写，具体细致地描写了长妈妈在大年初一早上听到“我”的祝福后高兴的样子，长妈妈将未来的生活寄托在说吉祥话，吃福橘上，表现了长妈妈的迷信思想和对幸福生活的向往。

B．根据上文“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了”可知，B句运用语言描写和动作描写，具体细致地描写了长妈妈给“我”买回《山海经》递给“我”时的高兴的样子，表现了长妈妈内心善良、关心孩子的美好品质。

（3）本题考查内容理解与概括。

根据的内容“让‘我’在正月初一清早恭喜它，还要吃福橘”和关键句“元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了”可知，“我”不耐烦的原因是让“我”在正月初一清早恭喜它，还要吃福橘；

根据第一题对的内容概括和关键句“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，“我”对她产生新的敬意的原因是她给“我”买来《山海经》。

（4）本题考查内容理解与评析。

ABC项相同，都是从“童年的我”的视角叙述；

D项不同，是从“成年的我”的视角叙述；

故选D。

9．示例：(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。(3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。(4)击退土著人围攻。

本题考查名著情节的掌握。《海底两万里》情节众多，从中选择四个比较有代表性的故事，用简洁的句子进行概括即可，可以以情节为参照点，也可以以人物为参照点。如：尼摩船长领着阿龙纳斯漫步海底森林；南极受困时，尼摩船长和大家共同努力，终于获得氧气；尼摩船长在印度洋的珠场和鲨鱼搏斗；尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹅鹉螺”号。

10．燥—躁煌—惶幕—慕涨—胀

本题考查对汉字字形的辨析。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。“烦燥”应为“烦躁”，“煌恐”应为“惶恐”，“渴幕”应为“渴慕”，“肿涨”应为“肿胀”。可据义辨析字形，如：渴慕指一个人非常仰慕某人或某物。所以不是“幕布”的“幕”。

11．儒勒·凡尔纳法“科学时代的预言家”（或者“现代科学幻想小说之父”）尼摩“诺第留斯号”（或者“鹦鹉螺号”）

本题考查名著《海底两万里》相关知识。

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。

凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)，以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“现代科学幻想小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。

此书主要讲述鹦鹉螺号（也叫诺第留斯号）潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。

12．B13．A14．C15．（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

（2）说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。

12．本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”意思是苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色，“苔痕”“草色”为主语，应断句为“苔痕/上阶绿，草色/入帘青”；

故选B。

13．本题考查文言词语一词多义现象。

A．则：均是“就”的意思；

B．以：可以/凭，靠；

C．之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译/助词，的；

D．名：出名，有名/名字；

故选A。

14．本题考查对文章内容的理解。

C．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”分别是古代贤者诸葛亮、杨子云的居室，是运用类比，意在以古代名贤自况，表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负。选项“以此反衬”表述错误；

故选C。

15．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。（1）句中，“斯”是“这”，“陋室”是“简陋的屋舍”，“惟”是“只”的意思，“馨”能散布很远的香气，这里指德行美好；（2）句中，“鸿儒”是“博学的人”的意思，“白丁”是平民，指没有功名的人。

参考译文：

山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”

16．C17．（1）谁（2）不再是（3）推脱（4）到，等到18．咏将去/准送之郊/问曰/何以教准。19．（1）我难道要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）寇准没有领会到他的意思，回去以后拿出《霍光传》来看。20．从吕蒙承受孙权建议读书成才和寇准明了张咏的教诲用意，可以看出两人都具有虚心听取别人意见、勤奋好学的品质。

16．本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

C.句意：张咏将要离开。去，离开；

故选C。

17．本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意：谁能比得上我呢？孰，谁；

（2）句意：不再是以前那个吴县的阿蒙了。非复，不再是；

（3）句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞，推脱；

（4）句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及，到，等到。

18．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

句意为：张咏将要离开的时候，寇准把他一直送到郊外，问他：“您有什么话要教导我吗？”

故停顿为：咏将去/准送之郊/问曰/何以教准。

19．本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（1）重点词有：岂，难道；治经，研究儒家经典；博士，掌握经学传授的学官；涉猎，粗略地阅读；往事，历史；耳，罢了；

（2）重点词有：莫，不能；谕，明白。

20．本题考查对文言文内容的理解与人物形象的分析。

根据甲文“蒙乃始就学”“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”和乙文“咏将去，准送之郊，问曰：‘何以教准？’”“准莫谕其意，归，取其传读之”可知，吕蒙虚心接受孙权的建议，努力读书成才，寇准主动向张咏求教，并懂得了张咏的教诲用意，可以看出两人都具有虚心听取别人意见、勤奋好学的品质。

参考译文

起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

起初，张咏在成都做官，听说寇准做了宰相，就对自己的同僚下属说：“寇准是少见的人才，可惜他知识学问不够啊。”等到寇准出使到陕西的时候，恰好张咏从成都被罢官回来，寇准隆重设宴，准备酒食款待张咏。张咏将要离开的时候，寇准把他一直送到郊外，问他：“您有什么话要教导我吗”张咏慢慢地说：“《霍光传》不能不去看啊。”寇准没有领会到他的意思，回去以后拿出《霍光传》来看，看到里面有“不学无术”这句话的时候(才明白过来)，笑着说：“这是张先生在说我啊。”

21．从此替爷征万里赴戎机寒光照铁衣愿驰千里足送儿还故乡

本题考查默写。注意易错字：替、戎、愿、驰。

22．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？水不在深有龙则灵中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植

这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意葛、庐、陋、蔓、清、植几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

23．牡丹之爱宜乎众矣出淤泥而不染濯清涟而不妖

诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：宜、淤、濯、涟。

24．（1）①明月来相照②杨花榆荚无才思③凭君传语报平安④莫言下岭便无难⑤后不见来者⑥此夜曲中闻折柳（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：菲，惟。

25．（1）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋（2）独怆然而涕下（3）隔江犹唱后庭花（4）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（5）落红不是无情物化作春泥更护花（6）会当凌绝顶一览众山小

此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“恋”“怆”“作”“绝”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

26．迷离月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，夜晚船停泊在秦淮河边上，靠近岸上的酒家。27．这两句诗既是写眼前实景,又是借景抒情议论，突出表现了诗人坚强的意志、坚定的信心，蕴含着丰富的哲理，表述了诗人高瞻远瞩的气概。

26．本题考查对诗句的理解。秦淮：即秦淮河，历代均为繁华的游赏之地。烟：烟雾。笼：笼罩。泊：停泊。这两句诗的意思是迷离的月色下，轻烟笼罩寒水、白沙，夜晚船只停泊在秦淮边靠近岸上的酒家。

27．本题考查诗句的理解。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

28．(1)倒塌(2)年(3)募集(4)划船(5)事物的道理、规律(6)这不是(7)埋没(8)依照

本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“物理”是古今异义词，古义是“事物的道理、规律”。

29．《海底两万里》凡尔纳尼摩诺第留斯

本题考查名著知识的积累。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”之一。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇，名字叫做“诺第留斯号”。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。

30．（1）你会射箭吗？我的射箭技术不是很精湛吗？

（2）这没有什么，只是手法熟练吧了。

（3）你怎么敢轻视我的射技？

（4）凭我倒油的技术懂得这个道理。

（5）康肃公笑着把买油翁打发走了。

本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等方法，做到译句文从字顺。

（1）句中，第一个“射”是动词，指“射箭”，第二个“射”是名词，指“射箭的技术”，“精”是“精湛”的意思；

（2）