江西省抚州市东乡区第二中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题

东乡二中2021-2022届秋季第一次月考化学试卷考试范围：绪言、第一、二单元温馨提示：1．考试时间：70分钟考试分值：100分2．答案写在答题卡上，写在试卷上无效一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）1.下列物质的用途，由化学性质决定的是A.木材制成课桌 B.铜丝用作导线 C.氢气用作燃料 D.铝合金做门窗【答案】C【解析】【分析】【详解】A.木材制成课桌不需要通过化学变化表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B.铜丝用作导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；C.氢气用作燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；D.用铝合金做门窗，是因为铝合金硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故选项错误。故选C。【点睛】2.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A.观察气体颜色 B.闻气体的气味C.插入燃着的木条 D.倒入澄清的石灰水【答案】C【解析】【详解】【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的。【解答】解；A.氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体，故此法不可取；故A不适合；B.氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体，故此法不可取。故B不适合；C.燃着的木条伸入瓶内，燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；燃着的木条熄灭的是二氧化碳。故C适合；D.分别倒入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象。故D不适合；故选：C。3.下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤，其中操作错误的是（）A.检查装置气密性 B.取用药品C.收集气体 D.验满【答案】D【解析】【详解】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。C.氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中所示操作正确。D.检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。故选：D。4.下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，放热B.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾，放热【答案】B【解析】【详解】A.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁属于实验结论，不是实验现象，错误；B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，正确；C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，错误；D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热，生成白色固体，没有产生白雾，错误。故选B。5.如图所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是A.酒精+氧气水+二氧化碳 B.氨气+氯化氢→氯化铵C.碳酸钙水+氧化钙 D.一氧化碳+氧气二氧化碳【答案】D【解析】【详解】A的圆表示氧化反应，B则表示化合反应，则C既属于氧化反应，又属于化合反应；A.酒精+氧气水+二氧化碳，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故错误；B.氨气+氯化氢→氯化铵，该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故错误；C.碳酸钙氧化钙+二氧化碳，不是物质与氧发生的化学反应，不是氧化反应；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故错误；D.一氧化碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；故选D。6.勤做笔记是学好化学的必要习惯。小苏同学整理了下列笔记，细心地你发现有错误的是（）A.人体呼出的气体中水蒸气含量比吸入的空气高B.酒精燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高C.氧气是一种常见的燃料D.空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的体积分数约占21%【答案】C【解析】【详解】A.人体的缓慢氧化作用会生成二氧化碳和水，人体呼出的气体中水蒸气含量比吸入的空气中含量高，正确；B.酒精灯燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高，正确；C.氧气具有助燃性，不能做燃料，错误；D.空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的体积分数约占21%，氮气的体积分数约占78%，正确。故选C。7.分类是化学学习和研究的常用手段，下列归类正确的是选项归类物质或变化A黑色固体四氧化三铁、碳B缓慢氧化铁丝生锈、酒精燃烧C纯净物洁净的空气、液氧D可直接加热的仪器试管、烧杯A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A.四氧化三铁、碳都是黑色固体，故A正确；B.铁丝生锈是缓慢氧化，酒精燃烧反应剧烈，不是缓慢氧化，故B错误；C.液氧只含有1种物质，是纯净物；洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，故C错误；D.试管可直接加热，烧杯加热需要垫上石棉网，故D错误。故选A。【点睛】8.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）A.甲、乙、丙气体都易溶于水B.乙气体比甲气体更易溶于水C.不可以用排空气方法收集甲气体D.可以采用排水集气方法收集丙气体【答案】D【解析】【详解】A.丙试管水未进入试管，说明气体不溶于水，错误；B.甲试管气体完全溶解，乙试管气体部分溶解，说明甲气体比乙气体更易溶于水，错误；C.不确定甲气体的密度及是否和空气中物质反应，所以不确定能否用排空气方法收集甲气体，错误；D.丙气体不溶于水，可以采用排水集气法收集丙气体，正确。故选D。9.在一次用量筒测量液体中，在俯视的情况下，读数为15毫升，将液体倒出一些，仰视读数得5毫升，倒出液体的真实体积的取值范围为A.＞10ml B.＜10ml C.=10ml D.无法判断【答案】B【解析】【详解】俯视凹液面最低处读数为15mL，此时量筒内液体的实际体积小于15mL，仰视凹液面最低处读数为5mL，实际体积大于5mL，所以倒出液体的真实体积小于10mL；故选B。【点睛】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低。10.小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气C.用相等量的氯酸钾来制取氧气D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气【答案】A【解析】【详解】A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项正确；B.高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，剩余固体的质量逐渐减少，但不可能减少至0，故选项错误；C.用两份等质量的氯酸钾制氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项错误；D.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，故选项错误。故选A。二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A.B.C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分填充1分）11.下列物质的性质中，属于化学性质的是______A木炭常温下的稳定性B一氧化碳的难溶性C浓盐酸的挥发性D酒精的_________性【答案】①.A②.可燃【解析】【详解】A.木炭常温下，化学性质比较稳定，化学性质稳定需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；B.一氧化碳的难溶性，溶解性不需要通过化学变化便能表现出来，属于物理性质，不符合题意；C.浓盐酸的挥发性，挥发性不需要通过化学变化便能表现出来，属于物理性质，不符合题意；D.酒精的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故选A，填：可燃。12.下列物质属于纯净物的是______A.清新的空气B.四氧化三铁C.海水D.______【答案】①.B②.氧气【解析】【分析】纯净物是由同种物质组成的，混合物是由不同种物质组成的。【详解】A.清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A不正确；B.四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物，故B正确去；C.海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故C不正确；D.氧气是由一种物质组成，属于纯净物。【点睛】物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物。13.下列物质属于空气污染物的是______A.氮气B.二氧化硫C.二氧化碳D.________【答案】①.B②.一氧化碳【解析】【分析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2.NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒。【详解】A.氮气不属于空气污染物，故A不正确；B.二氧化硫有毒，属于空气污染物，故B正确；C.二氧化碳不属于空气污染物，故C不正确。故选B。D.一氧化碳有毒，属于空气污染物。【点睛】二氧化碳是温室气体。14.在空气中充分燃烧有气体生成的物质是（）A．铁丝B．硫粉C．白磷D．______【答案】①.B②.木炭【解析】【详解】A.铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；B.硫粉在空气中充分燃烧，生成一种有刺激性气味的气体，符合题意；C.白磷在空气中燃烧产生大量白烟，不符合题意；D.木炭在空气中充分燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。故选B；填：木炭。15.下列变化中属于缓慢氧化的是______A.蜡烛燃烧B.湿衣服晾干C.钢铁生锈D.____________【答案】①.C②.食品腐烂【解析】【分析】缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。【详解】A.蜡烛燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故A正确；B.湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，不属于缓慢氧化，故B不正确；C.钢铁生锈是物质与氧气、水共同作用，不易被察觉，属于缓慢氧化，故C正确。故选C。D.食品腐烂是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程。三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16.在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A．稀有气体B．二氧化硫C．红磷D．五氧化二磷E．二氧化碳F．氧气G．氮气（1）能使带火星木条复燃的气体______；（2）无色有刺激性气味的气体是______；（3）在通电时能发出特殊颜色的光的是______；（4）能够制造氮肥的是______；（5）能使澄清石灰水变浑浊是______。【答案】（1）F（2）B（3）A（4）G（5）E【解析】【分析】【小问1详解】氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃的气体是F氧气；【小问2详解】无色有刺激性气味的气体是B二氧化硫；小问3详解】A稀有气体在通电时能发出特殊颜色的光，常用作电光源；【小问4详解】能够制造氮肥的是G氮气，因为氮气中含有氮元素；【小问5详解】氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊的是E二氧化碳。【点睛】17.简要说明下列实验操作可能造成的后果。（1）取用药品时，瓶塞正放：______；（2）滴加液体时，胶头滴管伸入容器内，______；（3）加热后的试管立即用冷水冲洗，______；（4）将试管放在桌上，将橡皮塞使劲塞进试管，______；（5）直接将烧杯放在酒精灯上加热，______；（6）往燃着的酒精灯里添加酒精，______。【答案】（1）腐蚀桌面，污染试剂（2）污染试剂（3）试管炸裂（4）试管底部会被压破（5）烧杯炸裂（6）引起火灾【解析】【分析】【小问1详解】瓶塞正放，会腐蚀桌面，污染试剂；【小问2详解】滴加液体时，胶头滴管伸入容器内，会污染滴管从而污染试剂；【小问3详解】加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以防试管骤冷造成仪器炸裂；【小问4详解】将试管放在桌上，将橡皮塞使劲塞进试管，试管底部会被压破；【小问5详解】给烧杯内液体加热时，必须垫上石棉网，如果直接将烧杯放在酒精灯上加热，烧杯会因受热不均而炸裂；【小问6详解】酒精属于易燃性物质，且酒精易挥发，向燃着的酒精灯里添加酒精容易使酒精燃烧引起火灾。【点睛】18.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在在氧气中燃烧的实验装置。则回答：（1）观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。通过观察比较，可归纳发现它们有许多共同点：在反应条件上，三个实验都要______。在能量变化上，三个实验都是______（填“吸热”或“放热”）现象。在反应基本类型上，三个反应都是______反应。（2）同时也总结出在生成物种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中乙中生成物的化学符号是______。丙中观察的实验现象为______。（3）还可从中发现总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是______。（4）写出甲装置中的文字表达式：______。【答案】（1）①.点燃②.放热③.化合（2）①.P2O5②.剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热（3）吸收二氧化硫，防止污染空气（4）硫+氧气二氧化硫【解析】【小问1详解】实验甲是硫在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验乙是红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，实验丙是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。在反应条件上，三个实验都要点燃，在能量变化上，三个实验都是放热现象，在反应基本类型上，三个反应都是由两种物质生成了一种物质，都是化合反应；【小问2详解】乙中红磷在氧气中燃烧生成了五氧化二磷，化学符号是：P2O5；丙中是铁丝在氧气中燃烧，观察实验现象为：剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热；【小问3详解】甲中是硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，二氧化硫可溶于水，集气瓶底部放少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气；【小问4详解】由图示可知，甲是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。19.美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氧气的新工艺，工艺流程如图所示：已知：金属镓在流程中不参加化学反应。（1）在此工艺中，氧化铝电解后可生成金属铝和氧气，该反应属于基本反应类型中的______，目前，工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，属于______（填“物理”或“化学”）变化；（2）请写出铝镓合金与水反应的文字表达式______。【答案】①.分解反应②.物理③.【解析】【分析】【详解】（1）氧化铝电解生成金属铝和氧气，一种物质参与反应生成多种物质的反应叫做分解反应，该反应属于基本反应类型中的分解反应，工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，该过程中没有生成新物质，属于物理变化；（2）铝镓合金与水混合的过程中，铝和水反应生成氧化铝和氧气，该反应的文字表达式为：。20.小刚同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：（1）写出下列物质的物质名称：A______；C______；G______；（2）写出下列化学反应的文字表达式：①固体C和F混合加热______。②铁丝在无色气体B中燃烧______。【答案】（1）①.高锰酸钾②.二氧化锰③.过氧化氢（2）①.②.【解析】【分析】无色气体B能使带火星的木条复燃，说明B为氧气；暗紫色固体粉末A在加热条件下生成氧气和固体物质，说明A为高锰酸钾，固体物质为锰酸钾和二氧化锰，二氧化锰不溶于水，锰酸钾能溶于水，固体物质加水过滤后所得固体C为二氧化锰，溶液D为锰酸钾溶液；二氧化锰与白色固体F在加热条件下生成氧气，说明F为氯酸钾；二氧化锰与无色溶液G反应生成氧气，说明G为过氧化氢溶液；氧气与铁丝在点燃的条件下反应生成黑色固体E，说明E为四氧化三铁。【小问1详解】暗紫色固体粉末A在加热条件下生成氧气和固体物质，说明A为高锰酸钾，固体物质为锰酸钾和二氧化锰混合物，二氧化锰不溶于水，锰酸钾能溶于水，固体物质加水过滤后所得固体C为二氧化锰；二氧化锰与无色溶液G反应生成氧气，说明G为过氧化氢溶液；故A为高锰酸钾，C为二氧化锰，G为过氧化氢；【小问2详解】固体C为二氧化锰，F为氯酸钾，固体C和F混合加热是氯酸钾在二氧化锰做催化剂、加热条件下生成氯化钾和氧气，反应文字表达式为；B为氧气，铁丝在无色气体B中燃烧是铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应文字表达式为。四、实验与探究题（本大题包括4小题，共35分）21.实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题。（1）指出图中标有数字的仪器名称：①______。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是______（填字母标号，下同）。写出该反应的文字表达式______，二氧化锰在反应中的作用是______，当选择D装置收集氧气时，判断氧气已集满的方法是______。（3）小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因______（写一个）。制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上、请你帮小明排出正确的操作顺序______；（填序号）A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤（4）若将B装置中长颈漏斗改成分液漏斗，改进后装置的优点是______。（5）已知氢气密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集选用装置______，使用F收集时气体从______端进入，若F装满水，则气体从______端进入。【答案】（1）酒精灯（2）①.B②.③.催化作用④.当集气瓶口出现大气泡时，证明氧气已满（3）①.装置漏气，收集不到氧气或收集的氧气不纯②.B（4）节约药品，控制反应速率（5）①.E②.b③.b【解析】【分析】【小问1详解】①是用于加热的酒精灯；【小问2详解】实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应物为固体和液体，不需要加热，选择B为发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为；二氧化锰作催化剂，起催化作用；排水法收集氧气，当集气瓶口出现大气泡时证明已满；【小问3详解】带火星的木条不复燃，说明氧气的浓度低，收集的氧气不纯，可能是装置漏气；加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的操作步骤是：连接仪器，检查装置的气密性，装药品（先检查装置气密性再加入药品以免装置漏气浪费药品），把试管固定在铁架台上，点燃酒精灯，用排水集气法收集（先制取氧气再收集气体，以免收集气体不纯），结束时，先把导气管撤离水面，再熄灭酒精灯（先移出导管再熄灭酒精灯以免水倒流入试管炸了试管），顺序为⑦②③⑧①④⑤⑥，故选B；【小问4详解】长颈漏斗需要形成液封，浪费药品，分液漏斗不用液封，节约药品。另外分液漏斗可以控制加入液体药品的量，从而控制反应速率；【小问5详解】氢气密度比空气小，可选择向下排空气法收集，选E装置；使用F收集时，氢气密度小在集气瓶上部聚集，应从b端通入；若F装满水，氢气密度小于水，从b端通入，水从a端排出。【点睛】22.已知空气中氮气的含量最大，氮气的化学性质稳定，难溶于水且不支持燃烧，在老师的指导下，明明同学选行了吸入的空气与呼出的气体的探究。（1）呼出气体的收集，明明同学用如图所示方法收集两瓶呼出的气体。①写出仪器的名称：A_____________。②明明收集气体的方法叫____________。③当看到____________现象时，表明装置A中气体已收集满。④收集满呼出气体的集气瓶应____________（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。（2）明明把一根燃着的木条伸入瓶中，木条很快熄灭了，据此，他提出了以下观点：A认为是二氧化碳B认为是氮气C认为是二氧化碳和氮气的混合物为了弄清呼出气体成份，明明设计了以下实验：实验步骤一内容实验现象实验结论1.取一瓶呼出的气体，倒入足量澄清石灰水后立即盖上玻璃片，振荡澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含有________2.把步骤1中的集气瓶倒立在水槽中，并在水面下拿开玻璃片瓶内液面上升至一定高度后便不再上升气瓶内剩余气体______溶于水3.把步骤2中的集气瓶取出，向瓶中插入一根燃着的木条木条立即熄灭集气瓶内剩余气体有_________的性质【实验反思】能否由上述实验确定呼出气体中含有水蒸气？____________（填“能”或“否”），综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有_____________（从以上A.B.C三个观点中选择）。【答案】①.集气瓶②.排水法③.气泡从集气瓶口逸出④.正⑤.二氧化碳⑥.难⑦.不能燃烧、不能支持燃烧⑧.否⑨.C【解析】【详解】（1）①仪器A的名称是集气瓶。②明明收集气体的方法，是利用了气体不易溶于水的性质，叫排水法。③当看到气泡从集气瓶口逸出时，表明装置A中的气体已收集满。④呼出气体的密度比空气的大，收集满呼出气体的集气瓶应正放在桌面上备用。（2）1．取一瓶呼出的气体，倒入足量的石灰水后，立即盖上玻璃片，振荡，澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有二氧化碳。2．把步骤1的集气瓶倒立在水槽中，并在水面下拿开玻璃片，瓶内液面上升至一定高度后便不再上升，说明集气瓶内剩余气体难溶于水。3．把步骤②中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条，木条立即熄灭，集气瓶内剩余气体有不能燃烧、不能支持燃烧的性质。实验反思：倒入足量的石灰水和足量的石灰水时，均会带出水蒸气，不能根据上述实验确定呼出气体中含有水蒸气；呼出气体中一定含有二氧化碳和氮气，故C正确。23.二氧化锰粉末能催化双氧水的分解，那其他的金属氧化物是否也具有一定的催化作用？催化效果是否有所不同呢？小金进行了实验探究，查阅资料得：氧化铜是一种黑色的难溶性粉末，微热时可与稀硫酸发生反应，化学方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O，生成的硫酸铜溶液呈蓝色，实验步骤：①如图连接装置，字母a所示仪器的名称是。②向锥形瓶中加入二氧化锰粉末，加入10%的双氧水，观察现象并记录相关数据如表。③清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重复步骤②，相关数据记录表中，据此分析：物质质量/g10%双氧水体积/mL集满一瓶氧气所用时间/s二氧化锰0.52025氧化铜2038（1）步骤①中a所示仪器的名称是_____，小金通过比较_________来判断两种物质催化效果的强弱；（2）步骤③中所加氧化铜的质量是_____；（3）可得出的结论是___________；（4）小徐同学分析了小金的实验过程后，认为还需要补做几个实验步骤，才能证明氧化铜在该反应中是催化剂。步骤继续设计如下：④将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并_____（填写操作名称），证明氧化铜在反应前后质量未发生变化；⑤向上一步所得固体中加入稀硫酸并微热，观察溶液颜色，证明氧化铜在反应前后____未发生变化。【答案】①.分液漏斗②.集满一瓶氧气所用时间长短③.0.5g④.二氧化锰的催化效果好于氧化铜⑤.称量⑥.化学性质【解析】【分析】【详解】（1）字母a所示仪器是分液漏斗；由表格中的信息与数据可知，该实验是通过比较集满一瓶氧气所用时间所需时间的长短来比较催化剂的催化效果强弱；（2）要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，根据控制变量法可知，所取氧化铜和二氧化锰的质量应相同，为0.5g；（3）由实验数据可知，同样是集满一瓶氧气，加入二氧化锰做催化剂时所需时间短，即二氧化锰的催化效果好于氧化铜；（4）由催化剂的概念可知，催化剂不但能改变化学反应的速率，而且其质量与化学性质在反应前后不变。④将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并称量，证明氧化铜在反应前后质量未发生变化；⑤氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液时蓝色的。因此向上一步所得固体中加入稀硫酸并微热，观察溶液颜色，证明氧化铜在反应前后化学性质未发生变化。24.人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。【探究一】某同学称取一定质量的