江苏省镇江市丹徒区共同体2021-2022学年九年级上学期12月月考化学试题

2021-2022学年度第一学期12月月作业九年级化学试题考试时间：100分钟试卷满分：100分说明：可能用到的相对原子质量：H：1；C：12；N：14；O：16；Mg：24；S：32；Mn：55；Fe：56；Cu：64一、单项选择题（本题共20小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共40分）1.下列物质属于纯净物的是A.洁净空气 B.赤铁矿 C.金刚石 D.加碘盐【答案】C【解析】【分析】【详解】A.空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，错误；B.赤铁矿中有氧化铁和二氧化硅等物质，属于混合物，错误；C.金刚石是由一种物质组成，属于纯净物，正确；D.碘盐中有食盐和碘酸钾，属于混合物，错误；故选C。【点睛】2.下列变化中，属于化学变化的是A.海水晒盐 B.葡萄酿酒 C.工业制氧 D.干冰升华【答案】B【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【详解】A.海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B.葡萄酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；C.工业制取氧气没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D.干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：B。3.下列化学用语表达正确的是A.铁锈的主要成分：Fe3O4 B.水银：AgC.镁离子：Mg+2 D.3个氢原子：3H【答案】D【解析】【分析】【详解】A.铁锈的主要成分是Fe2O3，错误。B.水银是汞单质，化学式Hg。错误。C.离子符号在元素符号右上角标离子所带电荷数和电性，数字在前，符号在后，所以镁离子：Mg2+，错误。D.元素符号可以表示一个原子，元素符号符号前加数字表示多个原子。3个氢原子：3H。正确。故选D。4.下列说法不正确的是A.用钢丝球洗刷铝锅 B.限放鞭炮，保护环境C.回收垃圾，节约资源 D.被困火灾区，可蹲下或匍匐逃生【答案】A【解析】【详解】A.铝锅表面有铝和氧气生成\o"中国教育出版网\"致密的氧化铝薄膜保护铝锅，用钢丝球洗刷铝锅，会破坏表面，故A不正确；B.限放鞭炮，能减少污染物的产生，可以保护环境，故B正确；C.回收垃圾，可以节约资源，保护环境，故C正确；D.被困火灾区，燃烧产生的有毒的气体或烟雾在上面，则可蹲下或匍匐逃生，故D正确。故选A。5.下列对物质的归类正确的是选项归类物质（或变化）A人体中常见微量元素碘、硒、镁、铁等B大气污染物粉尘、二氧化硫、二氧化碳C常见合金不锈钢、生铁、黄铜D氧化反应钢铁生锈、光合作用、食物腐烂A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.碘、硒、铁等是人体中常见微量元素，镁是人体中常见常量元素，故A不正确；B.粉尘、二氧化硫是大气污染物，二氧化碳不是大气污染物，故B不正确；C.不锈钢、生铁、黄铜均\o"中国教育出版网\"常见合金，故C正确；D.钢铁生锈是铁和氧气和水反应、食物腐烂是食物和氧气反应，均属于氧化反应，光合作用是绿色植物利用二氧化碳和水在光的作用下反应，不属于氧化反应，故D不正确。故选C。6.实验室用双氧水和MnO2制取氧气的实验中，下列操作正确的是\o"中国教育出版网\"A.用装置甲可以控制反应的发生和停止 B.用装置乙分离回收MnO2C.用装置丙可以验满氧气 D.用装置丁可观察到火星四射【答案】B【解析】【详解】A.二氧化锰是粉末状的，不能放在多孔隔板上，故不能用装置甲控制反应的发生和停止，不符合题意；B.二氧化锰不溶于水，故可用过滤的方法，得到二氧化锰，符合题意；C.氧气验满，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，不符合题意；D.铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不符合题意。故选B。7.下列实验设计不正确的是A.用点燃的方法除去CO2中COB.加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解C.用托盘天平称取10.2g蔗糖D.用肥皂水区别软水和氯化钙溶液【答案】A【解析】【详解】A.一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，通入氧气点燃，一方面无法控制氧气的用量，另一方面一氧化碳燃烧存在安全问题，所以不能用用点燃的方法除去CO2中CO，应该将混合气体通过灼热的氧化铜，利用一氧化碳的还原性，将一氧化碳转化为二氧化碳而除去，故A选项错误；B.碳酸呈酸性，能使石蕊溶液呈红色，所以含有石蕊的碳酸溶液是红色的，加热后，会观察到溶液由红色变为紫色，说明溶液不再呈酸性，可证明碳酸发生了分解，故B选项正确；C.托盘天平能准确称量到0.1g，故C选项正确；D.氯化钙溶液中含有较多钙离子，属于硬水，加入肥皂水后，振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫稀少且有浮渣的为氯化钙溶液，故D选项正确；故选A。8.下列排序正确的是A.Mn元素的化合价\o"中国教育出版网\" B.金属冶炼与使用历史\o"中国教育出版网\"C.碳元素的质量分数\o"中国教育出版网\" D.地壳中元素的含量\o"中国教育出版网\"【答案】B【解析】【分析】【详解】A.锰酸钾中锰元素的化合价为+6价，高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价，二氧化锰中锰元素的化合价为+4价，故A错误；B.金属冶炼与使用历史与金属的活泼性有关，活动性越弱越容易冶炼，历史上使用越早，三种金属的活动性：铜<铁<铝，故B正确；C.C2H2中C.H原子个数比为1：1，CH4中C.H原子个数比为1：4，C2H6中C.H原子个数比为1：3，氢原子个数越少，碳元素的质量分数越大，故碳元素的质量分数由低到高的顺序是：CH4<C2H6<C2H2，故C错误；D.地壳中含量高的前四位元素是氧、硅、铝、铁，故D错误。故选B。【点睛】9.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLC.滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶D.用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管【答案】C【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B.分子之间有间隔，将10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互渗透对方的空隙之中，从而使混合后的总体积小于20.0mL，故选项说法错误；C.滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法正确；D.用排水法收集氧气，当气体集满时，先把导管移出水面再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂，故选项说法错误。故选：C。10.以甲为原料合成产品丁微观过程如下图。下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.甲中氢元素质量分数小于丁 B.转化①中乙和丙分子个数比\o"中国教育出版网\"1∶1C.乙、丁为氧化物 D.该过程体现无机物与有机物可相互转化【答案】D【解析】【分析】【详解】A.由物质的微观构成可知，甲为CH4，丁为CH4O，甲、丁分子中所含的氢原子个数相等，丁的相对分子质量大于甲，所以甲中氢元素质量分数大于丁，故A错误；B.转化①的化学方程式为\o"中国教育出版网\"，所以乙和丙分子个数比为1∶2，故B错误；C.乙为CO，属于氧化物，丁为CH4O，不属于氧化物，故C错误；D.甲和丁属于有机物，乙和丙属于无机物，故D正确。故选D。【点睛】11.下列指定反应的化学方程式正确的是A.盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OB.铁片溶于稀硫酸：2Fe＋3H2SO4=Fe2（SO4）3＋3H2↑C.镁条燃烧：Mg+O2\o"中国教育出版网\"MgO2D.实验室制备CO2：CaCO3\o"中国教育出版网\"CaO+CO2↑【答案】A【解析】【分析】【详解】A.铁锈的主要成分是氧化铁，化学方程式正确，故A正确；B.铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故B错误；C.生成物的化学式不对，正确的化学方程式为\o"中国教育出版网\"，故C错误；D.实验室用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，故D错误。故选A。【点睛】12.物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是A.金刚石硬度大，可用于刻划玻璃B.氩气性质稳定，可用做焊接金属保护气C.铁粉在空气中能生锈，可用做食品脱氧剂D.液体二氧化碳吸热气化，可降低可燃物着火点【答案】D【解析】【详解】A.金刚石硬度大，可用于刻划玻璃，故A正确；B.氩气性质稳定，可用做焊接金属保护气，故B正确；C.铁和水和氧气生成氧化铁，铁粉在空气中能生锈，可用做食品脱氧剂，故C正确；D.可燃物着火点是可燃物本身的属性，可燃物着火点不变，故D不正确。故选D。13.下列实验操作中（括号内为待检测物质或杂质）不能达到实验目的的是序号物质实验目的所用试剂或方法AN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉BCO、CH4鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象CCu（Fe）检验加入稀盐酸，观察有无气泡产生DCaCO3和CaCl2的混合物分离溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A.通过灼热的木炭粉，氧气与木炭反应生成二氧化碳气体，引入新杂质，错误。B.点燃，火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有水雾的是甲烷，没有水雾的是一氧化碳，正确。C.加入稀盐酸，有气泡生成的是铁，无明显现象的是铜，正确。D.碳酸钙不溶于水，氯化钙溶于水，溶解，过滤后洗涤，干燥可得到碳酸钙。蒸发滤液可得到氯化钙，正确。故选A。14.下列物质的转化在给定条件下均能一步实现的是A.Cu\o"中国教育出版网\"CuSO4\o"中国教育出版网\"Cu(OH)2 B.H2O\o"中国教育出版网\"H2\o"中国教育出版网\"H2O2C.CaCO3\o"中国教育出版网\"CO2\o"中国教育出版网\"CO D.KClO3\o"中国教育出版网\"O2\o"中国教育出版网\"Fe2O3【答案】C【解析】【详解】A.铜不能和稀硫酸反应，故选项错误；B.电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，故选项错误；C.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，故选项正确；D.氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，铁燃烧生成四氧化三铁，故选项错误。故选：C。15.氢能是一种极具发展潜力的清洁能源.以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法.其反应过程如图所示，下列说法不正确的是\o"中国教育出版网\"A.该流程可实现太阳能向化学能的转化B.制得H2中氢元素最初来源于水和硫酸C.所有涉及的反应中，有四种元素的化合价发生了改变D.反应I中，发生反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4【答案】B【解析】【详解】A.根据以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法，故A选项正确；B.根据反应I或知，水、二氧化硫、碘三者反应生成H2SO4和HI，HI再反应生成氢气可知，氢元素最初来源于水，故B选项错误；C.根据反应过程图示可年出，氢、碘、氧三种元素都有化合物和到单质的转化，单质中三种元素化合价为0价，但在化合物中不是0价，所以三种元素的化合价都有改变；二氧化硫中硫元素化合价为+4价，转化为硫酸后，硫元素化合价变为+6价，硫元素化合价也有改变，因此有四种元素化合价发生改变，故C选项正确；D.根据图示可以看出，反应I中的反应物为水、二氧化硫和碘，生成物为H2SO4和HI，故D选项正确；故选B。16.下列说法正确的是A.CO2能灭火，所以能使燃着的木条熄灭的无色气体一定是CO2B.置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应C.分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成的D.金属和酸反应能生成气体，所以和酸反应生成气体的物质不一定是金属【答案】D【解析】【分析】【详解】A.二氧化碳、氮气等都能使燃着的木条熄灭，故A错误；B.置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；不但生成单质和化合物，反应物也必须是单质和化合物，才属于置换反应，故B错误；C.构成物质的微粒有三种：分子、原子、离子，故C错误；D.和酸反应生成气体的物质不一定是金属，还可能是碳酸盐，故D正确。故选D。【点睛】17.对于化学反应R+2HCl=RCl2+H2↑，下列说法错误的是A.R不可能是Al B.R若是Fe，则反应前后溶液颜色有变化C.该反应是置换反应 D.因生成气体，反应后溶液质量减小【答案】D【解析】【分析】【详解】A.RCl2中R的化合价为+2价，铝元素在化合物中的化合价是+3价，故A正确；B.R若是Fe，反应后生成氯化亚铁，溶液变为浅绿色，故B正确；C.置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，故C正确；D.反应后溶液的质量变化为反应的R的质量和生成的氢气的质量差，所以反应后溶液质量不一定减小，故D错误。故选D。【点睛】18.在64.0g铁粉中先后加稀硫酸和CuSO4溶液，固体质量（g）与所加溶液质量的关系如图示。下列说法不正确的是\o"中国教育出版网\"A.b点固体能完全溶于足量稀硫酸B.d点对应溶液含两种溶质C.M的值为56.0D.A.c点对应溶液中FeSO4质量比为1∶8【答案】A【解析】【详解】A.铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，b点中固体有铜，铜不能和稀硫酸反应，错误。B.铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，d点硫酸铜过量，所以d点对应溶液中含有硫酸铜和硫酸亚铁两种溶质，正确。C.反应前后固体的总质量不变，a→c过程中，表示铁全部转化为铜，设与硫酸铜反应的铁的质量为x，则有\o"中国教育出版网\"所以M值为56.0，正确。D.反应的铁的质量与硫酸亚铁中铁的质量相同，a点反应掉的铁的质量为8g，c点反应掉的铁的质量为64g，所以A.c点对应溶液中铁元素的质量比为8g：64g=1:8，则对应的硫酸亚铁的质量比也为1：8，正确。故选A。19.利用括号内所给试剂或方法，不能被鉴别出的是A.N2.O2.空气三种无色气体（插入燃着木条）B.Fe粉、C粉、MnO2三种黑色粉末（在O2中灼烧）C.FeSO4.FeCl2.稀H2SO4三种溶液（观察颜色）D.CaCO3.无水CuSO4.NaCl三种白色固体（蒸馏水）【答案】C【解析】【详解】A.氮气不支持燃烧，燃着木条在氮气中熄灭，氧气具有助燃性，燃着木条在氧气中燃烧更旺，燃着木条在空气中正常燃烧，用燃着的木条可以鉴别，故A正确；B.C粉在O2中灼烧发出白光，Fe粉在O2中灼烧，剧烈燃烧，火星四射，MnO2在O2中灼烧不反应，可以鉴别，故B正确；C.FeSO4.FeCl2溶液均为浅绿色、稀H2SO4是无色的，观察颜色不能鉴别，故C不正确；D.碳酸钙不溶于蒸馏水，无水CuSO4溶于蒸馏水形成蓝色溶液，NaCl溶于蒸馏水形成无色溶液，可以鉴别，故D正确。故选C。20.已知：Cu2O＋H2SO4=Cu＋CuSO4＋H2O.将28.8gCu2O、Cu混合物溶于200.0g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中，搅拌使之充分反应，过滤、洗涤、干燥得20.8g固体.下列说法正确的是A.20.8g固体是反应生成的铜的质量B.原混合物中Cu2O与Cu的质量之比为1∶1C.反应后溶液呈蓝色，溶质只有一种D.反应后溶液中CuSO4的溶质质量分数为8.0%【答案】B【解析】【分析】该题较难，适合用差值法来解。过程如下：解：设参加反应的氧化亚铜的质量为\o"中国教育出版网\"，参加反应的硫酸的质量为\o"中国教育出版网\"，生成铜的质量为\o"中国教育出版网\"，生成硫酸铜的质量为\o"中国教育出版网\"。\o"中国教育出版网\"由计算可知：1.反应过程中消耗硫酸质量为9.8g，而实际加入硫酸质量为9.8%\o"中国教育出版网\"200g=19.6g，因此反应过程中硫酸有剩余，所以氧化亚铜完全反应了。2.因为氧化亚铜完全反应，所以剩余固体全部为铜，原固体混合物中有氧化亚铜14.4g，有铜28.8g-14.4g=14.4g，即原有14.4g铜和反应生成的6.4g铜，共20.8g铜。3.反应后溶液中的溶质有生成的硫酸铜和剩余的硫酸。【详解】A.由分析可知，剩余固体全部为铜，故A选项不正确；B.由分析可知，原混合物中Cu2O与Cu的质量都是14.4g，所以二者质量比为1：1，故B选项正确；C.由分析可知，反应后硫酸有剩余，所以反应后溶液中溶质有硫酸铜和硫酸两种；D.反应后溶液的质量为：200g+28.8g-20.8g=208g，硫酸铜的质量为16g，所以反应后溶液中硫酸的的质量分数为：\o"中国教育出版网\"【点睛】求反应后溶液质量的基本思路：反应后溶液质量等于反应前所有物质质量-生成气体质量-生成沉淀质量-原有不溶性杂质质量，当然也要灵活运用，如反应前不溶性杂质不计算在内，反应后也就不用再减掉。二、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）21.用化学用语填空：（1）5个氨分子______；（2）3个亚铁离子______；（3）人体缺______元素易患侏儒症；（4）硝酸钙中氮元素的化合价______。【答案】（1）5NH3（2）3Fe2+（3）Zn（4）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【小问1详解】在化学式前加数字表示分子的个数，故5个氨分子表示为5NH3；【小问2详解】在离子符号前加数字表示离子的个数，故3个亚铁离子表示为3Fe2+；【小问3详解】人体缺锌元素易患侏儒症，故填Zn；【小问4详解】化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后，硝酸钙中氮元素的化合价为+5价，表示为\o"中国教育出版网\"。【点睛】22.选择下列适当物质填空（用物质的序号）：A.氢气B.活性炭C.一氧化碳D.二氧化碳E.石灰石F、生石灰G、二氧化硫H、武德合金（1）常用来制保险丝的是______；（2）最理想的“绿色能源”是______；（3）可以用作冰箱除味剂的是______；（4）用于工业炼铁的原料的是______；（5）能导致酸雨的是______；（6）可用作食品干燥剂的是______。【答案】（1）H（2）A（3）B（4）E（5）G（6）F【解析】【分析】【小问1详解】H、武德合金熔点适当，常用来制保险丝。【小问2详解】A.氢气燃烧产物是水，无污染，热值大，是最理想的“绿色能源”。【小问3详解】B.活性炭疏松多孔有吸附性，可以用作冰箱除味剂。【小问4详解】E.石灰石是工业炼铁的原料之一。【小问5详解】G、二氧化硫与水、氧气反应能形成硫酸，能导致酸雨。【小问6详解】F、生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂。23.用氧气传感器测定铁粉生锈过程中氧气浓度的变化如图\o"中国教育出版网\"（1）滤纸上涂浓食盐水的目的是_____。（2）集气瓶内的压强逐渐_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】①.加快铁的锈蚀②.变小【解析】【分析】铁与水、氧气同时接触时会发生锈蚀。【详解】（1）铁与水、氧气同时接触时会发生锈蚀，氯化钠能加快铁的锈蚀速率，故滤纸上涂浓食盐水的目的是加快铁的锈蚀。（2）铁锈蚀消耗了装置内的氧气，故集气瓶内的压强逐渐变小。【点睛】铁锈蚀消耗了装置内的氧气，所以集气瓶内的压强逐渐减小。24.氮气无色无味，大气中约含有78%，很稳定，常温下很难与其他物质发生反应，但在较高温度下，氮气可能对金属和合金具有侵蚀性。用氮气和氢气为原料可合成氨气，氨气可用于生产氮肥，从而为解决人类面临的粮食危机作出重大贡献。下图表示氮及其化合物在一定条件下的转化关系。\o"中国教育出版网\"请回答以下问题：（1）工业上分离液态空气得到氧气和氮气是根据它们的______（选填序号）不同。a．沸点b．密度c．溶解性（2）已知：3Mg+N2\o"中国教育出版网\"Mg3N2。Mg3N2的名称是______。（3）上图中反应I的化学方程式为______，反应Ⅱ可用于生产尿素[CO（NH2）2]，反应中NH3与CO2的质量比为______。（4）上图中反应Ⅲ为：4CO（NH2）2+6NO2\o"中国教育出版网\"4X+7N2+8H2O，则X的化学式为______。（5）以二氧化碳和氢气为原料制备甲醇（CH4O），写出对应的方程式______。【答案】（1）a（2）氮化镁（3）①.\o"中国教育出版网\"②.17：22（4）CO2（5）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【小问1详解】工业上分离液态空气可得到氧气和氮气是根据它们的沸点不同，氮气沸点低，先蒸发，留下的是液氧；【小问2详解】根据化学式的读法规则，Mg3N2的名称是氮化镁；【小问3详解】上图中反应Ⅰ是氢气和氮气反应生成氨气，化学方程式为\o"中国教育出版网\"；反应Ⅱ可用于生产尿素CO（NH2）2，反应Ⅱ是氨气和二氧化碳反应生成尿素和水，化学方程式为\o"中国教育出版网\"，反应中NH3与CO2的质量比为2×(14+3)：(12+16×2)=17:22；【小问4详解】根据质量守恒定律，反应前后含有16个氢原子、14个氮原子，反应前有16个氧原子、4个碳原子，反应后有8个氧原子，故一个X分子含有2个氧原子，1个碳原子，故X的化学式为CO2；【小问5详解】二氧化碳和氢气反应生成甲醇（CH4O），化学方程式为\o"中国教育出版网\"。【点睛】25.从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO4•7H2O实验方案如下：\o"中国教育出版网\"（1）金属X应选用_____（填序号）。a.Znb.Cuc.Fe（2）操作A.b中所用玻璃仪器有：烧杯、_____、玻璃棒。（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入_____，无现象。（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，原因是_____。上述所制产品中FeSO4质量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原废液中的FeSO4。【答案】①.c②.漏斗③.稀盐酸或稀硫酸④.铜与空气中氧气反应生成氧化铜（写方程式表示的也给分）⑤.大于【解析】【详解】（1）由于实验目的是回收硫酸亚铁和铜，所以加入的是能够和硫酸铜反应的铁，这样不会引入新的杂质；（2）操作A.b都是固体和液体分离，所以实验室中该操作为过滤，过滤中所用玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入稀硫酸，无现象，说明固体完全反应，稀硫酸过量；（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，是因为铜在加热的条件下和空气中的氧气反应生成氧化铜，由于过程中加入了铁，导致铁元素质量大于开始的废液中的铁元素，所以上述所制产品中FeSO4质量大于原废液中的FeSO4。26.控制一定的温度，焙烧MnCO3可制得制取MnO2（装置如左图）。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）实验中观察到石灰水变浑浊，玻璃管中反应化学方程式为______。（2）加热MnCO3时，测得残留固体质量随温度变化如图所示，图中b点对应固体是锰的另一氧化物，其化学式为______。【答案】（1）\o"中国教育出版网\"（2）Mn2O3【解析】【分析】【小问1详解】石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，玻璃管中的反应是\o"中国教育出版网\"；【小问2详解】样品23.0g在图中b点对应固体的质量为15.8g，而过程中锰元素的质量不变，23.0g碳酸锰中锰元素的质量为\o"中国教育出版网\"=11g，则b点物质含氧元素的质量为15.8g-11g=4.8g，在固体中锰原子和氧原子个数之比为\o"中国教育出版网\"=2:3，则固体成分的化学式为Mn2O3。【点睛】三、实验题（本大题共2小题，共16分）27.请结合下图回答问题：\o"中国教育出版网\"（1）写标号仪器名称：①______，②______。（2）实验室制氧气、二氧化碳、氢气都可选用______（选填序号）做发生装置。用该装置制氧气时，其反应化学方程式为______。（3）实验室制二氧化碳，可选下列药品中的______（选填序号）。A．石灰石、浓盐酸B．石灰石、稀硫酸C．石灰石、稀盐酸若用E装置收集CO2，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入。（4）M是可能含CaCO3的CaSO3（CaSO3和稀HCl反应产生SO2，SO2能使KMnO4溶液褪色，也能使石灰水浑浊）。为证明M中是否含CaCO3，设计如图装置。\o"中国教育出版网\"①若H中______（填现象，下同）。I中______，说明M中含CaCO3。②用F制气体相对于B的优点有______。【答案】（1）①.分液漏斗②.集气瓶（2）①.B②.\o"中国教育出版网\"（3）①.C②.b（4）①.KMnO4溶液不褪色②.Ca(OH)2溶液变浑浊③.控制反应的发生与停止（其他相近的意思也给分）【解析】【小问1详解】标号仪器名称：①是分液漏斗，②是集气瓶。【小问2详解】实验室制氧气、二氧化碳、氢气的反应分别为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应均在常温下发生，故实验室制氧气、二氧化碳、氢气都可选用B做发生装置。用该装置制氧气时，其反应化学方程式为\o"中国教育出版网\"。【小问3详解】A.浓盐酸易挥发，制取的二氧化碳不纯，故A不正确；B.碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，故B不正确；C.稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室制二氧化碳用石灰石、稀盐酸，故C正确。故选C。二氧化碳密度比空气大，不和空气中的成分反应，若用E装置收集CO2，气体从长管通入，故气体应从b端通入。【小问4详解】①碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，CaSO3和稀HCl反应产生SO2，SO2能使KMnO4溶液褪色，H中KMnO4溶液不褪色，说明没有生成SO2，CO2能使Ca(OH)2溶液变浑浊，I中Ca(OH)2溶液变浑浊，说明M中含CaCO3，故若H中KMnO4溶液不褪色。I中Ca(OH)2溶液变浑浊，说明M中含CaCO3。②F装置含有有孔隔板，关闭活塞，添加稀HCl，和固体M接触反应，生成气体，压强增大，使固液分离，反应停止，打开活塞，固液接触，反应进行，故用F制气体相对于B的优点有控制反应的发生与停止。28.某碱式碳酸铜成分可表示为Cua（OH）b（CO3）c，兴趣小组为探究其性质和组成，取3.46g样品持续加强热，观察到固体先变成黑色，然后变成红色，同时得到气体。（一）气体成分的探究【资料1】1.无水硫酸铜遇水变蓝；2.氢氧化钠溶液可以充分吸收CO2。【实验】将生成的气体通入到下图装置\o"中国教育出版网\"【现象】实验中观察到A中______，说明有水生成，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了______，B中发生反应的化学方程式为______。【数据】充分吸收生成的气体后测定，A装置增重0.18g，B和C装置共增重0.88g，【计算】a：b：c=______。（二）红色固体成分的探究【资料2】1.Cu和Cu2O均为红色固体；2.Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O。【猜想】红色固体可能是：猜想1：Cu猜想2：Cu2O猜想3：______【实验】1.取适量红色固体，加入足量稀硫酸，观察到______（填现象），则猜想1是错误的。2.反应后测得红色固体质量为2.16g【结论】结合以上数据，写出该碱式碳酸铜分解的化学方程式______。【答案】①.无水硫酸铜固体变蓝②.CO2③.\o"中国教育出版网\"④.3：2：2⑤.Cu和Cu2O⑥.溶液变成蓝色⑦.\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【详解】气体成分的探究现象：无水硫酸铜遇水变蓝，故实验中观察到A装置中固体变蓝，说明有水生成；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故B装置中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2；该反应的化学方程式为\o"中国教育出版网\"；计算：A装置增重0.18g，说明反应生成水的质量是0.18g，氢元素的质量为：\o"中国教育出版网\"=0.02g；B和C装置共增重0.88g，说明反应生成二氧化碳的质量是0.88g，碳元素的质量为：\o"中国教育出版网\"=0.24g；碱式碳酸铜受热分解先变成黑色固体，说明反应生成了氧化铜，氧化铜又受热分解生成了红色物质，氧化铜的质量为3.46g-0.18g-0.88g=2.4g，故铜元素的质量为\o"中国教育出版网\"=1.92g；故a：b：c=\o"中国教育出版网\"=3:2:2；红色固体成分的探究猜想：红色固体可能是铜、氧化亚铜，还可能是铜和氧化亚铜的混合物；实验：猜想1是错误的，故红色固体中一定含氧化亚铜，氧化亚铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水，故观察到溶液由无色变为蓝色；假设反应生成的红色固体全部都是氧化亚铜，氧化亚铜中铜元素的质量为\o"中国教育出版网\"=1.92g，故生成的红色固体全部都是氧化亚铜。结论：3.46g样品充分加热后生成水的质量是0.18g，生成二氧化碳的质量是0.88g，红色固体质量为2.16g，故还有3.46g-0.18g-0.88g-2.16g=0.24g其它气体生成，反应前后元素种类质量不变，该气体为氧气；故碱式碳酸铜受热最终分解生成氧化亚铜、二氧化碳、水、氧气，该反应的化学方程式为\o"中国教育出版网\"。【点睛】四、推断题（本大题共1小题，共4分）29.某固体由CaCO3.NH4HCO3.C粉、NaCl、CuSO4中的一种或几种组成。（1）取固体样品充分加热，未闻到氨味，则原固体中一定不含_____。（2）另取该固体样品，加足量水，经充分溶解、过滤，得蓝色滤液与滤渣。则原固体中一定含_____。（3）在滤渣中加足量稀盐酸，固体完全溶解且产生气泡。则原固体中一定不含_____。实验中，产生气泡的化学方程式为_____。【答案】①.\o"中国教育出版网\"②.\o"中国教育出版网\"③.C④.\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】（1）根据取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含铵根进行分析解答；（2）根据加水之后得到蓝色溶液证明一定有\o"中国教育出版网\"，因为铜离子显蓝色进行分析解答；（3）根据向滤渣中加入足量盐酸，固体完全溶解且产生气泡则一定有\o"中国教育出版网\"，一定没有C粉，因为碳粉不溶于盐酸，产生气泡的反应物是碳酸钙和稀盐酸，反应条件为常温，生成物是氯化钙、水和二氧化碳进行分析解答。【详解】（1）取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含铵根，故一定不含\o"中国教育出版网\"，因为\o"中国教育出版网\"加热会生成氨气，故填：\o"中国教育出版网\"；（2）加水之后得到蓝色溶液证明一定有\o"中国教育出版网\"，因\o"中国教育出版网\"铜离子显蓝色，故填：\o"中国教育出版网\"；（3）向滤渣中加入足量盐酸，固体完全溶解且产生气泡则一定有\o"中国教育出版网\"，一定没有C粉，因为碳粉不溶于盐酸，产生气泡的反应物是碳酸钙和稀盐酸，反应条件为常温，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，因此化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。五、综合题（本大题共1小题，共15分）30.金属材料是人类社会发展见证者，人类文明和社会进步同金属材料关系十分密切。（一）生活中的金属（1）没有镁的存在，就不能形成叶绿素，也就没有光合作用，这里的镁是指______。A.单质B.元素C.原子（2）家用热水瓶内胆上的银白色金属是______，铝制品在空气中耐腐蚀的原因是______（用化学方程式表示）。（3）为了减少和避免雷电对高层建筑的危害，需安装由金属材料制成的避雷装置，这主要是利用了金属材料的______。（填序号）A．密度大B．导电性C．导热性D．熔点高（二）一氧化碳还原氧化铁【查阅资料】（1）氢氧化钙溶液能吸收二氧化碳；（2）一氧化碳还原氧化铁是逐步失去氧元素的过程。铁及铁的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4颜色黑色黑色红棕色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能\o"中国教育出版网\"【实验探究】兴趣小组设计了如上图实验装置进行实验。将24.0g氧化铁粉末放入玻璃管中，反应一段时间后，得到黑色固体粉末，并能全被磁铁吸引。兴趣小组猜想黑色粉末可能是：（1）铁粉；（2）四氧化三铁；（3）你的猜想是______。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应一段时间后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为44.0g玻璃管和固体物质的总质量为43.2gⅡ组试管和所盛溶液的总质量为30.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为32.1g【交流讨论】（1）实验前应该先______\o"中国教育出版网\"（2）在装置A中先通CO气体的作用是______。（3）应该选择______组的实验数据计算来确定黑色粉末的成分，不选择另一组的理由是______。最终计算结果表明：黑色粉末是______，请写出该变化的化学方程式______。（三）碱式碳酸镁晶体成分的确定【查阅资料】（1）Mg(OH)2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；（2）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；（3）MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系。【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图所示：\o"中国教育出版网\"请回答下列问题：（1）0～t1固体质量没有发生变化的原因可能是______。（2）晶体中结晶水的质量为______g。（3）t4～t5段固体为______和MgO（写化学式）。（4）根据图中数据推算xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中x：y：z的最简比为______。【答案】①.B②.Ag##银③.4Al+3O2=2Al2O3④.B⑤.铁和四氧化三铁⑥.检查装置气密性⑦.排除装置内原有的空气，防止发生爆炸⑧.Ⅰ⑨.CO跑出时带走了