第1课古代文明的产生与发展（导学案）-高一中外历史纲要下册课件导学案

第1课古代文明的产生与发展【课程标准】1．知道早期人类文明的产生；2．了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。【学习目标】1．利用唯物史观讲解文明起源，理解文明起源问题，培养学生唯物史观的素养；2．能够利用已有的历史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；3．人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的，让学生初步形成人与自然和谐共存的理念，并形成尊重人类文明多样性的意识。【重点难点】重点：人类文明的产生。难点：文明的多元特点以及形成的不同时空条件【教法教具】传统板书、PPT教师讲授、互动问答、小组合作、史料展示、练习巩固【课堂导入】：【教学过程】人类文明的产生（一）文明产生的条件1．前提：农业和畜牧业的产生（1）表现：①农业的产生：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出芋头、水稻、粟（小米）、玉米、南瓜等农作物。②畜牧业的产生：人类驯养了羊、猪和牛等动物。（2）影响：①促进了交换和贸易的产生，推动社会经济的发展。②让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作③促进人们定居生活和早期城市的出现（二）文明产生的标志（1）私有制和阶级的产生社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件。阶级的产生A．分化：部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。B．对抗：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度；奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。（2）国家的形成①在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。（3）文字的出现出于记事和管理的需要，文字产生了，专门从事国家管理的官员，成为最初的官僚。②原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。人类由此进入奴隶社会。五大上，邓小平理论被写入党章，并确立为党的指导思想。根本原因：生产力发展【特别提示】人类文明诞生的基本标志（1）农耕和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。（2）阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。二、文明的多元特点（一）概况（1）诞生区域：最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。四大文明古国指的是古巴比伦、古代埃及、古代印度和古代中国，这些国家均发源于大河流域，是世界上最早建立奴隶制的国家。（2）特征：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。（3）原因：生产力发展水平和交通条件的限制；受地理和历史条件的影响（二）多元文明的表现古代文明地域时间成就政治文化西亚巴比伦文明两河流域约公元前3500公元前1700君主专制制度；《汉谟拉比法典》楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮东北非埃及文明尼罗河流域约公元前3500公元前30建立比较完善的官僚系统，法老被视为神在人间的代表神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学（金字塔）、莎草纸南亚印度文明印度河、恒河流域公元前3000公元前500种姓制度佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学（创造数字09，提出按位计值）、医学等领域都取得了重要成就南欧希腊文明巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿公元前2000公元前500城邦制，寡头政治（斯巴达），民主政治（雅典）文学，历史（希罗多德“史学之父”、修昔底德“政治史奠基人”），哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）特征：基本独立发展，明显的多元特征。西亚两河流域文明自然环境大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。早期文明发展的表现政治①制度：建立了君主专制制度，国王是国家的最高统治者，下有各类官员管理政务和军事，原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。②法律：《汉谟拉比法典》A地位：制定了世界上现存最早的较完整的成文法典B．内容：它宣扬君权神授。保护私有财产。同态复仇法C．评价：①宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。②一定程度上约束了奴隶主的任意性，有利于维持社会秩序。③倡导同态复仇具有野蛮性。文化①文字：世界上最古老的文字—楔形文字②文学：最早的史诗——《吉尔伽美什》③传说：洪水和方舟传说④数学：发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。⑤建筑：空中花园北非尼罗河流域文明自然环境东北非的埃及同样干旱，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。早期文明发展的表现政治建立起比较完善的官僚系统，法老被视为神在人间的代表文化①拥有丰富多彩的神话和文学故事②拥有古老的文字——象形文字③制定世界上第一部太阳历④书写材料——莎草纸⑤代表性建筑——金字塔南亚的印度河、恒河流域文明自然环境雨水丰沛、植被茂盛早期文明发展的表现政治种姓制度①形成和特点：在国家形成过程中，印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。②内容：在这种严格的等级制度下，婆罗门主掌宗教祭祀；刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家；吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础。后来，在四个种姓之外，还出现了“贱民”。他们处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。③实质：是维护奴隶主特权的一种等级制度。文化①宗教：释迦摩尼创立佛教（婆罗教）。②文学作品：两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。③自然科学：创造了从1到9的数字，发明了0；提出按位计值的方法。欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区文明自然环境这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。早期文明发展的表现政治城邦政治：典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。文化①雕塑和建筑：达到相当高的水平②文学：神话戏剧：古典时代希腊文学的最高成就，包括悲剧、喜剧《荷马史诗》这些成为世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。③史学：古希腊是欧洲史学的源头希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，首创“历史”一词；在西方，他被认为是“史学之父”。修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作；他成为政治史传统的奠基人。④哲学：【知识拓展】城邦政治1、城邦国家的形成（1）时间：公元前6世纪（2）特点：①小国寡民、独立自治；②彼此独立，但文化上保持认同；③民主制度比较发达；④商品经济发达；⑤思想文化繁荣（3）分类：类型权利分配君主制君主个人专制，公民权较少。僭主制非法取得个人独裁，公民有一定权力贵族制贵族掌握政权，公民权较少。寡头制少数贵族掌权，公民有较少。民主制公民掌权，公民大会为最高权力机关2、雅典民主制（1）形成原因：①地理环境：三面环水，港湾众多，航海和海外贸易条件得天独厚②政治：小国寡民和各城邦独立自主，使公民有较多机会直接参与政治事务的条件。③经济：海外贸易和奴隶制工商业发达；形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构（海洋文明）④文化：宽松自由的社会环境和平等互利的观念；城邦公民积极参与城邦政治事务，普遍具有较高的素质。⑤直接原因：贵族和平民的斗争（2）发展历程：奠基：梭伦改革，前6世纪初确立：克里斯提尼改革，前6世纪末顶峰/黄金时期：伯利克里改革，前5世纪中叶B．表现：在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。权力分布产生方式主要职责公民大会全体成年男性公民最高权力机关，决定国家法律和政策议事会议员从公民中抽签产生为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理官员由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判陪审法庭从公民中抽签产生，陪审员全体达6000人之众主要司法机关，组成规模不等的法庭审理大小案件实质：建立在奴隶制度之上的民主特征：直接民主、人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识（4）评价：积极性：a为近现代西方民主制度奠定了最初的基础b使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就c促进了雅典经济的繁荣局限性a范围：雅典民主仅成年男性公民享有，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民之外，奴隶缺少最基本的权利；b形式：是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦；c方式：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素养的人享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用和误用。d实质：奴隶主的民主，是奴隶主阶级专政的手段。【合作探究】多元文明产生的原因【深化理解】农耕文明：农耕文明是人类史上的第一种文明形态。原始农业和原始畜牧业、古人类的定居生活等的发展，使人类从食物的采集者变为食物的生产者，是第一次生产力的飞跃，人类进入农耕文明。四大文明古国就是农耕文明的典型代表。海洋文明：海洋文明以古希腊最具代表性。海洋文明需要包括以下条件：一是社会必须是开放性的；二是必须是文明古国；三是各种文明可以相互转换；四是扩张是温和的人性化的，不是真正意义上的殖民主义扩张和帝国主义的占领；五是在政治、经济、文化、思想、艺术方面有系统的成果以及与海洋有关的神话、海洋远航的手段等。【随堂练习】1．“腓尼基的商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号，并把它作为记账和立法的工具。”公元前1100年左右，腓尼基人发明了“简单和易于掌握的书写系统”，这“成为以后希腊和拉丁字母的基础”。这可用来说明（）A．腓尼基人最早进入文明时代 B．腓尼基字母是现存最早的文字C．商业是文化发展的基本动力 D．文化交流推动了人类文明发展2．从公元前3200年到公元前2350年，十几个苏美尔城市支配着美索不达米亚的公共事务，这些城市需要维持秩序并确保居民共同合作以建造公共工程，同时还要应对城外的人们对城内聚集的财富的觊觎。这说明（）A．美索不达米亚率先进入文明社会 B．公共设施的建造加速了城市发展C．城市内外部的压力推动国家产生 D．军事掠夺伴随早期国家同步出现3．世界上可以食用的野生草本植物，其中一半以上生长于两河流域的“新月沃地”。有学者指出，相比之下，智利最肥沃的土地只有两种，“加利福尼亚和非洲南部都只有一种，而澳大利亚西南部连一种也没有。这一事实有助于我们解释人类的历史进程”。由此可以推知（）A．早期不同文明生产水平差异较大 B．两河流域文明水平优于其他地区C．农业革命助推文明的产生与发展 D．自然环境决定了文明的发展速度4．在《神秘的北纬30度》一书中，作者归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的合理解释是（）A．多元文明受时空环境影响 B．不同文化传统导致C．不同文明之间的交流互鉴 D．生产方式相似所致5下述为古代两河流域苏美尔人《吉尔伽美什》史诗中记录的一个广为流传的故事。它反映出当时苏美尔人吉尔伽美什最好的朋友恩基杜被杀身亡，在悲痛中，他不愿放弃他的朋友。当国王接受沮丧现实的时候，吉尔伽美什出发去寻找永恒的秘密。在海洋底部，他找到了一种将会提供永恒生命的植物，不料神奇的药草在他要带回给恩基杜之前竟被一条蛇偷走。A．神灵崇拜盛行的社会生活 B．渴望人类永生的观念C．命运受到环境制约的现实 D．乐观向上的生活态度【课堂小结】（板书设计）：导学案相关探究、随堂练习答案【合作探究】多元文明产生的原因地理环境起到较大影响，此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也是多元文明产生的原因，但起决定性作用的因素是生产力的发展水平。【随堂练习】1．[答案]D解析：据材料可知腓尼基和美索不达米亚及埃及人的交流促进了腓尼基文字的产生和发展，故选D项；材料并没有提到其他文明，无法得知腓尼基最早，排除A项；中国商朝的甲骨文早于腓尼基文字，排除B项；据材料可知记账和立法促进腓尼基文字的产生，记账和立法并不都属于商业活动，排除C项。2．[答案]A解析：从材料中可以看出，早期苏美尔城市面临着维持内部秩序、建造公共工程及应对外部侵扰等问题，这些内外部的压力逼迫城市建立正规的管理机构国家，即城市内外部的压力推动国家产生，C项符合题意。A项表述正确，但与材料主旨无关。B项不能全面反映材料信息。早期国家出现以前，军事掠夺在部落战争中就广泛存在，D项错误。3．[答案]C解析：材料所述的区域内有可以食用的植物，正是因为有了这些可以食用的植物，吸引了很多的人来这里定居和生活，从而使得人类从原来的游牧民族变成了定居的民族，人口也得以迅速增加。而人口的增加又导致需要有更多的食物，这就刺激了农业的进一步发展，故农业革命助推文明的产生与发展，C项正确。4．[答案]A解析：材料主要