中班幼儿体育游戏教案《小鸭上坡》

汇报人：2023-12-28中班幼儿体育游戏教案《小鸭上坡》目录课程介绍热身活动技能训练：上坡行走游戏环节：《小鸭上坡》放松活动课程总结与延伸01课程介绍通过游戏，使幼儿能够掌握基本的上坡行走技巧，提高身体协调性和平衡能力。运动技能目标认知能力目标情感态度目标让幼儿了解上坡时身体的姿势和用力方法，培养对体育活动的兴趣和参与意识。培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，激发积极向上的精神风貌。030201教学目标放松活动游戏结束后进行放松运动，帮助幼儿缓解肌肉紧张、恢复平静。游戏进行组织幼儿按照规则进行游戏，鼓励幼儿积极参与、勇敢尝试。动作示范与讲解教师示范上坡行走的正确姿势和动作，引导幼儿模仿并练习。热身活动进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，为接下来的游戏做好准备。游戏规则介绍详细讲解游戏《小鸭上坡》的规则和玩法，确保幼儿能够理解和遵守。教学内容掌握上坡行走的基本技巧，如身体前倾、步伐稳健、保持平衡等。教学重点如何引导幼儿克服恐惧心理，勇敢尝试上坡行走；如何根据幼儿个体差异进行有针对性的指导。教学难点教学重点与难点02热身活动引导幼儿双手叉腰，按照左右、前后的顺序缓慢转动头部，以放松颈部肌肉。颈部运动指导幼儿双手十指交叉相握，做手腕脚腕的转动动作，以放松手腕脚腕。手腕脚腕运动指导幼儿双手自然下垂，然后双肩向上提起并向后绕环，以活动肩关节。肩部运动带领幼儿双手叉腰，按照顺时针和逆时针方向转动腰部，以放松腰部肌肉。腰部运动要求幼儿双手扶膝，做下蹲起立动作，以活动膝关节。膝关节运动0201030405关节活动带领幼儿在场地内进行慢跑，注意调整呼吸和步伐节奏。提醒幼儿保持适当的距离，避免相互碰撞。可根据幼儿的身体状况适当调整慢跑的时间和强度。慢跑引导幼儿模仿小鸭走路的姿态，即双腿微屈、双脚外撇、双手放在身体两侧做摇摆动作。在模仿过程中，可播放相关音乐或儿歌以增加趣味性。要求幼儿保持身体平衡，注意行走时的安全。模仿小鸭走路03技能训练：上坡行走上坡行走动作要领上坡行走时，身体需向前倾斜，以保持重心稳定。每一步的跨度要比平路行走时大，以便更好地克服重力。上坡时，膝盖要适当弯曲，以减轻对膝关节的压力。行走过程中，脚掌要用力抓地，确保身体稳定不滑倒。身体前倾迈大步膝盖弯曲脚掌用力安全第一穿着合适热身运动适量练习上坡行走注意事项01020304选择坡度适中、无障碍物、路面平整的场地进行练习，确保幼儿安全。幼儿应穿着舒适、合脚的运动鞋，避免穿着拖鞋或皮鞋等不适合运动的鞋子。在进行上坡行走练习前，要做好充分的热身运动，如伸展四肢、活动关节等。根据幼儿的身体状况和体能情况，合理安排练习时间和强度，避免过度疲劳。鼓励幼儿在游戏中自主尝试上坡行走，通过多次练习逐渐掌握动作要领。自主练习教师可先进行示范，让幼儿明确上坡行走的正确姿势和动作。教师示范针对幼儿在练习过程中出现的问题，教师要及时进行个别指导，帮助幼儿纠正错误动作。个别指导对于表现优秀的幼儿，教师要及时给予鼓励和表扬，激发幼儿参与体育活动的兴趣。鼓励与表扬幼儿自主练习与指导04游戏环节：《小鸭上坡》游戏目标通过模拟小鸭上坡的场景，锻炼幼儿的身体协调能力、平衡感和团队合作精神。游戏道具准备一些小鸭头饰、坡道道具（如平衡木或软垫）和计时器。游戏规则幼儿们戴上小鸭头饰，在起点处排成一列。听到指令后，第一个幼儿开始上坡，依次经过坡道，到达终点后返回起点，与下一个幼儿击掌接力。游戏以团队完成时间最短为胜。游戏场地选择一块宽敞、平坦的场地，用标志线划分出起点、终点和坡道。游戏规则讲解

幼儿分组与角色分配分组方式根据班级人数和场地条件，将幼儿分成若干小组，每组4-6名幼儿。角色分配每组选出一名队长，负责协调和组织本队的游戏进程。其他幼儿则分别担任上坡者、下坡者和加油者等角色。角色职责上坡者需保持身体平衡，顺利上坡；下坡者要控制好速度，安全下坡；加油者则为本队队员呐喊助威，营造热烈的游戏氛围。游戏开始教师发出指令后，各小组按照顺序开始游戏。上坡者努力保持平衡，下坡者注意控制速度，加油者则热情呐喊。游戏互动在游戏过程中，教师可以引导幼儿们相互鼓励、帮助和分享经验，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。同时，教师也要密切关注幼儿的安全状况，及时给予指导和帮助。游戏结束当所有小组都完成游戏后，教师宣布游戏结束，并组织幼儿们进行简单的放松活动和经验分享。游戏进行与互动05放松活动指导幼儿站直身体，闭上眼睛，深吸一口气，再慢慢呼出。重复3-5次，帮助幼儿平静呼吸，放松身体。引导幼儿感受腹部的起伏，用腹部深呼吸。吸气时腹部鼓起，呼气时腹部收缩。这种呼吸方式有助于放松紧张的肌肉。呼吸调整腹式呼吸深呼吸手臂拉伸引导幼儿伸直双臂，双手合十向上伸展，感受手臂和背部的拉伸。保持5秒钟，重复2-3次。颈部拉伸指导幼儿坐直或站直，将头轻轻向左右两侧倾斜，感受颈部的伸展。每个方向保持5秒钟，重复2-3次。腿部拉伸指导幼儿坐在地上，双腿伸直并拢，用手轻轻将脚尖向身体方向拉伸，感受大腿后侧的伸展。保持5秒钟，重复2-3次。肌肉拉伸与幼儿一起回顾游戏过程，讨论游戏中的有趣瞬间和大家的表现。鼓励幼儿分享自己的感受和体验。游戏回顾对幼儿在游戏中的表现给予肯定和鼓励，强调他们在游戏中的努力和进步。激发幼儿对体育活动的兴趣和自信心。肯定与鼓励提醒幼儿在游戏过程中要注意安全，遵守游戏规则和教师的指导。强调在运动中保护自己和他人的重要性。安全提示小结回顾06课程总结与延伸在游戏过程中，大部分幼儿能够较好地控制自己的身体，完成上坡行走和躲避障碍的动作。身体协调能力幼儿在游戏中逐渐学会了与同伴互相配合，共同完成任务，团队协作能力有所提高。团队协作能力通过不断尝试和努力，幼儿在面对挑战时表现出了更强的自信心和勇气。自信心和勇气幼儿表现评价家长参与度在游戏中，家长积极参与了孩子的引导和鼓励，对孩子的表现给予了及时的肯定和支持。家长意见反馈部分家长反映孩子在游戏中表现出了较强的兴趣和积极性，希望老师能多组织类似的活动。家长沟通与反馈下节课内容预