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文档简介

第页共页小班社会教案《我会自己穿鞋了》教学目标：1.学生能够掌握自己穿鞋的基本技能。2.学生能够了解并遵守穿鞋的规则和注意事项。3.学生能够培养自主意识和自理能力。教学重点：学生能够掌握自己穿鞋的基本技能。教学难点：学生能够了解并遵守穿鞋的规则和注意事项。教学准备：1.部分学生鞋子，绳子。2.PPT演示。教学过程：Step1：引入新课教师出示一双鞋子，问学生们曾经有过自己穿鞋的经历吗？他们觉得穿鞋是一个容易还是难的事情？Step2：掌握自己穿鞋的基本技能1.演示：教师向学生们展示如何穿鞋，师生互动。2.练习：教师帮助学生们分组，每个小组有一双鞋子，学生们轮流尝试自己穿鞋的过程。教师可以在一旁进行指导和帮助。Step3：了解穿鞋的规则和注意事项1.教师出示PPT，呈现穿鞋的规则和注意事项，如：穿鞋前要将鞋带松开、鞋子前后要对齐、系鞋带要系紧等。2.师生互动：教师请学生们根据PPT上的图片和文字，说出正确的穿鞋规则和注意事项。Step4：练习巩固1.角色扮演：教师分组让学生们表演穿鞋的过程，其他学生可以评价他们的表演，看看是否符合穿鞋的规则和注意事项。2.游戏：教师邀请学生们主动参与，在规定的时间内，尽快穿好一双鞋子，看谁最快完成。同时，教师观察学生们是否注意穿鞋规则和注意事项。Step5：总结回顾教师与学生们共同总结自己穿鞋的基本技能和规则，强调重点和难点。Step6：拓展延伸教师与学生们一起观察身边的人是如何穿鞋的，学生可以进行小调查，记载下来。通过观察和调查，了解不同人群穿鞋的方式和习惯。Step7：作业布置要求学生回家练习自己穿鞋的技能，并总结出一些穿鞋的经验和注意事项。教学反思：通过本节课的教学，学生们掌握了自己穿鞋的基本技能，了解并遵守了穿鞋的规则和注意事项。课堂中，学生们通过角色扮演和游戏的方式进行了练习和巩固，激发了他们的学习兴趣和动力。同时，学生们也进行了拓展延伸，通过观察和调查了解了不同人群

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