幼儿园大班游戏教案《角色》_第1页
幼儿园大班游戏教案《角色》_第2页
幼儿园大班游戏教案《角色》_第3页
幼儿园大班游戏教案《角色》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班游戏教案《角色》教案名称：角色适用年龄：3-6岁幼儿教学目标：1.培养幼儿的角色意识，了解不同的角色以及他们在社会中的作用；2.培养幼儿的表演和沟通能力，提升幼儿的语言表达能力；3.培养幼儿的观察和思考能力，培养幼儿担任不同角色时的情感体验和情感表达能力；4.提升幼儿的想象力和创造力。教学准备：1.角色扮演服装和道具（如医生服、警察服、消防员服等）；2.小型道具（如医生的玩具医疗器具、警察的警棍、消防员的灭火器等）；3.角色扮演游戏卡片，上面印有不同角色的图片和简单说明；4.幼儿绘本或音频材料，介绍不同的角色和他们的工作内容。教学步骤：Step1：引入角色1.教师向幼儿介绍不同的角色，如医生、警察、消防员、老师等。可以通过展示绘本、图片、小道具等方式进行介绍，引导幼儿认识这些角色的外貌和特点。2.教师可以和幼儿一起讨论这些角色在社会中的作用，如医生可以帮助人们治疗疾病，警察可以保护人民的安全等。并引导幼儿思考这些角色对社会的贡献。Step2：角色扮演游戏1.教师将角色扮演服装和道具摆放在教室的角落里，让幼儿自由选择他们想要扮演的角色。2.教师将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色，然后进行角色扮演。幼儿可以根据自己的角色想象和创作，进行小小的表演。3.教师可以引导幼儿讨论自己的角色特点和任务，并提供相关的道具和提示，让幼儿更好地扮演自己的角色。Step3：角色扮演游戏卡片1.教师将角色扮演游戏卡片分发给幼儿，让他们根据卡片上的提示选择角色并进行扮演。卡片上的提示可以是简单的问题，如“我是谁？我在做什么？”2.幼儿可以根据自己选择的角色进行角色扮演，并向其他幼儿展示自己的表演。Step4：练习和巩固1.教师安排幼儿进行小组活动，让他们在小组中选择一个角色，然后通过角色扮演的方式完成一些任务，如医生给玩具进行体检、警察抓小偷等。2.教师可以提供一些问题或场景，让幼儿进行讨论和表演。如“如果你是老师，你会怎样教孩子们学习？”扩展活动：1.幼儿可以设计和制作自己喜欢的角色服装和道具，可以通过剪纸、涂色等方式进行。2.幼儿可以和家长一起观看一些有关不同角色的电视剧或动画片，并进行讨论。评估方式：观察幼儿在角色扮演游

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论